Conquistando la fuerza con la suavidad clásica china

Recientemente, he estado siguiendo dramas y vi "La era del despertar" para revivir los años revolucionarios y una vez más quedé infectado por los personajes altos y las cualidades espirituales del drama.

Cai Yuanpei, también conocido como Jiemin. El 4 de enero de 1917, se convirtió oficialmente en presidente de la Universidad de Pekín. El director Cai Gongcai es humilde, educado y gentil en su trato hacia los demás. Se mantiene firme y sin ambigüedades frente a grandes cosas buenas y malas, como el despido del profesor extranjero Kedelai; en la gestión escolar, es bueno superando la dureza con suavidad y convirtiendo los conflictos en invisibles. Dos historias pueden usarse como evidencia circunstancial. .

Dos tramas

1. Inclusión de la ciencia y la democracia

Chen Duxiu vino a Beijing con la "Nueva Juventud" para buscar un mejor desarrollo y ayudar a los pobres y débiles. La vieja China busca nuevos remedios; Cai Yuanpei fue contratado por el Ministerio de Educación para ejercer como presidente de la Universidad de Pekín; el joven talento Hu Shizhi está estudiando un doctorado en la Universidad de Columbia en Estados Unidos y aún no se ha graduado; El profesor de la Universidad de Pekín, Huang Kan, es conservador y lento para aceptar cosas nuevas. "Nueva Juventud" abogó por la promoción de una nueva cultura y nuevas ideas. Chen Duxiu favoreció a Hu Shi, que aún no se había graduado, y elogió las propuestas ideológicas de Hu Shi. También elogió mucho la poesía vernácula de Hu Shi, por lo que "Nueva Juventud" publicó la de Hu Shi. poesía vernácula.

Por supuesto que hay quienes están a favor y quienes están en contra.

Huang Kan no soportaba la poesía vernácula de Hu Shi. Razón: El chino clásico es un clásico, algo que dejaron nuestros antepasados. ¿Cómo se puede desafiar? Así que hizo comentarios groseros sobre Hu Shi y su poesía vernácula en clase. Algunos estudiantes aplaudieron y estuvieron de acuerdo, mientras que otros, naturalmente, objetaron. Quienes apoyan la poesía vernácula de Hu Shi creen que su poesía vernácula es pegadiza y rítmica, entonces, ¿por qué deberían matarlo a golpes con un palo? El profesor Huang dijo: Si no es bueno, es malo. No menciones la poesía vernácula en su clase en el futuro, y dedicará 20 minutos en cada clase a criticar la poesía vernácula. Los estudiantes dijeron que el maestro era arrogante, y el maestro dijo que el muro de estiércol era insostenible y quería que los estudiantes desaparecieran de inmediato. Justo cuando los estudiantes estaban a punto de desaparecer, alguien se levantó y dijo que los estudiantes alborotadores no solo causaron disturbios en la clase, sino que también insultaron al maestro e hicieron comentarios fuertes. El profesor Huang parecía haber recobrado el sentido y fue a Chen Duxiu, el mayor de la oficina de enseñanza, para exigir que los dos estudiantes que causaron el problema fueran tratados con severidad para que sirvieran de advertencia a los demás.

Así que se celebró una reunión para tratar con los estudiantes con problemas, el decano de Artes Liberales, Chen Duxiu, el director de la biblioteca, Li Dazhao, Qian Xuantong, Hu Shi, Liu Bannong y otros profesores, y el presidente Cai Yuanpei. presentes.

En la reunión, las dos partes discutieron: los partidarios creían que los estudiantes tenían razón al apoyar cosas nuevas y que no se debía tratar con ellas. Los opositores creen que los estudiantes son irrespetuosos y rebeldes y deben ser severamente castigados. Ambos lados del debate insisten en sus propias opiniones y se niegan a ceder el uno al otro. El mayor dijo: El profesor Huang es un tonto por acusarlo de hablar poesía vernácula, entonces, ¿no es él, el jefe del departamento de artes liberales, el tonto más grande? Entonces no me importó.

El debate parecía haber llegado a un punto muerto. Quien habló parecía estar haciendo un trabajo ingrato, y todos guardaron silencio por un rato. En ese momento, el director Cai habló y primero expresó su posición: solo estaba observando la reunión de artes liberales y no tenía la intención de hablar, pero le gustaría decir algunas palabras en vista de la situación. Punto 1: El espíritu escolar de la Universidad de Pekín: democracia científica y libertad de pensamiento. ¿Todo debe ser científico, todos tienen derecho a buscar y apoyar cosas nuevas y todos son iguales, sin mencionar a los profesores y estudiantes?

Parece que no hay explicación sobre quién tiene razón o quién no, pero se puede escuchar que el director Cai cree que los estudiantes tienen derecho a expresar sus propias opiniones y que pueden expresar opiniones diferentes. Los maestros deberían permitir que los estudiantes lo hagan; expresan sus diferencias Opinión, el benevolente ve benevolencia, el sabio ve sabiduría. Todos son iguales, incluidos profesores y estudiantes. Tienen opiniones diferentes y pueden discutir ¿Por qué se debe castigar a los estudiantes?

Punto de vista 2: Inclusión. Dado que enfatizamos la democracia científica y la libertad de pensamiento, todos tienen derecho a expresar sus propias opiniones, incluidos profesores y estudiantes. Y el debate no es necesariamente algo malo; no está claro si el motivo es claro o no. El debate demostró que no todos se apegaban a la tradición, dada la situación social de la época, el presidente Cai animó a todos a debatir más para que sus pensamientos no se volvieran rígidos. Cuanto más debates, mejor.

El significado aquí es aún más obvio: los desacuerdos sobre cuestiones académicas se pueden debatir, se fomentan los debates y cuanto más intensos sean los debates, mejor.

El director Cai terminó su discurso y no dijo qué estaba bien o mal, pero todos asintieron con frecuencia para expresar su aprobación y aceptación, y el asunto se resolvió.

Esta es una buena manera de utilizar la suavidad para superar la dureza, evitando la confrontación con cualquier partido y evitando la sospecha de favorecer a cualquier partido. Resuelve perfectamente el problema con el espíritu escolar y el lema de la Universidad de Pekín.

2. Conversación con el Sr. Gu Hongming

Gu Hongming, también conocido como Tangsheng. Era un patriótico leal a la realeza de la última generación que dominaba los idiomas de nueve países y un mago cultural a finales de la dinastía Qing. En ese momento era profesor en la Universidad de Pekín. Zhang Xun participó en este evento durante la restauración y aceptó servir como ministro de Estado después de la restauración de la monarquía. Después de que terminó la farsa de copia de Zhang Xun, la estancia de Gu Hongming en la Universidad de Pekín se convirtió en una lista de búsqueda candente. Hay dos razones para la objeción: en primer lugar, participó en la restauración de la monarquía por parte de Zhang Xun y su pensamiento conservador era incompatible con la nueva cultura de la Universidad de Pekín; en segundo lugar, no era apto para el puesto de profesor en un año. , solo entregó un poco más de seis poemas extranjeros a los estudiantes y solo había una persona en clase. ¡El hermano menor que escucha la conferencia y piensa que ha engañado a los demás debe ser despedido de inmediato!

Las dos partes volvieron a discutir en el consejo escolar, y los estudiantes también asistieron. El director Cai una vez más estabilizó la situación. Él personalmente aconsejó a Gu Hongming por un período de un mes. Si está calificado, se quedará o se irá.

Discurso de apertura de la conversación entre el presidente Cai y Gu Hongming:

(Preguntado directamente con una expresión seria) Si te pidieran que abandonaras la Universidad de Pekín ahora, ¿estarías dispuesto?

(Gu parecía confundido, probablemente el corazón se le subió a la garganta de repente) Respuesta: No.

(Pregunta nuevamente) Si abandonas la Universidad de Pekín, ¿aún tendrás un lugar donde establecerte?

(El corazón de Gu Hongming volvió a latir con fuerza): No.

(La atmósfera era tensa) Bueno, mi siguiente conversación no fue de ninguna manera alarmista, y luego comencé a hablar con Gu Hongming, usando la razón y la emoción, y finalmente obtuve el resultado que el director Cai quería.

? Los comentarios de apertura del director Cai realmente me sorprendieron, como si dar un paso atrás me llevaría a un abismo, lo que me hizo sentir un poco escalofriante. Luego, cuando el director Cai dijo que estaba dispuesto a darle a Gu Hongming un período de prueba de un mes, Gu Hongming también dio un largo suspiro de alivio antes de que la piedra que colgaba en su corazón finalmente cayera al suelo. Creyó que todavía había espacio para. regresar y expresó su determinación de que definitivamente podría estar calificado para este puesto. Los hechos posteriores demostraron que Gu Hongming era realmente muy bueno aprendiendo.

Dos pensamientos

1. Resuelve conflictos hábilmente con tácticas indirectas

Es inevitable encontrar golpes y moretones en el estudio, el trabajo y la vida si eres agresivo. en el frente, no solo dañará tu armonía sino que también te hará incapaz de resolver problemas o simplemente llevar las cosas a un punto muerto. La táctica indirecta puede tener en cuenta la cara o los sentimientos de ambas partes al resolver problemas y puede resolverlos de manera más efectiva. La clave es encontrar normas y términos que sean aceptables para ambas partes o que sean generalmente reconocidos. Si ambas partes no tienen objeciones, será propicio para una mejor comunicación, como convenciones de clase, etc.

2. Golpea preventivamente con razón y muévete con emoción

Para atacar preventivamente debes tener suficiente aura, ir directo al grano y sorprender al oponente desde el principio. En otras palabras, muestre primero el peor resultado para que la otra parte se dé cuenta de la gravedad de la situación. Si desea cambiar esta mala situación psicológicamente, ¿qué debe hacer si lo solicita con prisa?

En este momento, si habla con la otra parte de forma emocional y racional, a menudo obtendrá resultados inesperados. Cuando la persona con la que se habla no está dispuesta a aceptar la peor situación y pide activamente cambios, los objetivos de ambas partes en la conversación son consistentes y la persona con la que se habla toma la iniciativa de cooperar activamente y trabajar duro para lograr ese progreso. un resultado es también lo que el entrevistador quiere ver. Los hechos han demostrado que después de que se movilizó el entusiasmo de Gu Hongming, el término "gran confucianismo" no quedó de ninguna manera infundado.

Este tipo de iniciativas no necesitan ser fomentadas ni elogiadas, sino que es una cuestión de perseverancia y trabajo duro.

Lo anterior son mis pensamientos después de ver "La era del despertar".