En primer lugar, se refleja en devolver tiempo de estudio a los estudiantes, permitiéndoles tener suficientes oportunidades para aprender y hacer preguntas. La enseñanza debe estar orientada al aprendizaje. Lo que los estudiantes necesitan y lo que no necesitan se puede comprobar mediante el aprendizaje y la práctica. De esta manera, los profesores no trabajarán a puerta cerrada y el aula no será rígida. ] 3. Profundice en el texto, estudie el texto y guíe a los estudiantes para que comprendan las oraciones profundamente conmovedoras de acuerdo con su propia situación, a fin de aprender, ampliar, profundizar y transferir. Cuando los estudiantes exponen sus oraciones clave, el profesor utiliza inmediatamente material didáctico multimedia para mostrar el contenido relevante en la pantalla para facilitar la comunicación. 1. "Si pierdes un paso al aprender a tocar la batería, también darás un paso en falso al practicar la danza". ¿Cuáles son las metáforas de "faltar" y "bailar" en la oración? Entre líneas, ¿qué piensa el autor sobre el error? Conéctate con las cosas que te rodean y comparte tus pensamientos. A través del debate, combinado con las experiencias personales de los estudiantes y lo que ven y oyen, los estudiantes pueden comprender claramente que los errores son comunes e inevitables y que todos pueden cometer errores, por lo que no hay necesidad de armar un escándalo. Ésta es la ley del crecimiento de una persona y debe afrontarse con una mente normal. 2. "El fracaso también puede ser la madre del éxito". Muchos estudiantes están familiarizados con esta frase, pero es posible que no hayan pensado en ella profundamente. Comprender esta frase puede implicar las siguientes preguntas: ¿Bajo qué circunstancias el fracaso es la madre del éxito? ¿En qué circunstancias se cometerá el mismo error una y otra vez? Complementar las personas y las cosas que surgieron de las lecciones del fracaso para profundizar la comprensión. 3. "Lo terrible no es el error, sino el tratamiento incorrecto del error". Puntos educativos: Los errores no son terribles, lo terrible es eliminar los errores y evitar el tratamiento médico. Come un rato difícil y gana sabiduría. Es decir, cometemos errores y debemos aprender de ellos. Dondequiera que caigas, te levantas. En la vida diaria, cuando lidiamos con errores, debemos saberlo temprano, corregirlo temprano y entrar en la batalla a la ligera. Los errores hacen que las personas se desarrollen y los errores hacen que las personas progresen. Aunque la gente siempre anhela el éxito continuo, la realidad objetiva siempre frena la voluntad de las personas, pone a prueba su moralidad y les hace una pequeña broma. Cuando se afrontan correctamente, los errores a menudo conducen al éxito. 4. "Los errores son un curso obligatorio y todos deben leerlo con atención. Léelo con atención, léelo detenidamente, léelo detenidamente y madurarás. Toma una buena lección de vida y nunca te confundirás". para experimentar las sinceras advertencias del autor y la emotiva experiencia de lectura. ¿Piensa en lo que estaba pensando el autor cuando dijo estas palabras? ¿Qué le preocupa de los jóvenes? ¿Cómo te sientes cuando escuchas estas palabras? Puntos educativos: en el sentido común de la vida, los errores no son tan emocionantes como los logros brillantes. Los errores siempre son molestos y frustrantes. Sin embargo, el poeta aplaude y canta sobre los errores: debemos mirarlos con la mente abierta y una actitud optimista. Sólo así podremos mantener un buen estado técnico y emprender un buen camino en la vida futura, y ésta es precisamente la garantía del éxito. [Intención del diseño: la lectura debe ser "accesible, accesible". Guíe a los estudiantes a deambular por el poema, cantar con el poeta y generar una interpretación personalizada a través de su propia experiencia personalizada. En combinación con las personas y cosas reales que rodean a los estudiantes, corregimos constantemente la mentalidad equivocada de los estudiantes, completamos con éxito la transferencia del aprendizaje en el aula a la práctica de la vida y ayudamos a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta de la vida. 4. Regresar al conjunto y ampliar el aula 1. Contacta con la obra original y profundiza. Proporcione a los estudiantes el texto original y déjeles juzgar según sus propias características: les puede gustar el poema revisado en el libro de texto o pueden leer el texto original. Lo importante es poner tus propios sentimientos en el poema y leer tus propios sentimientos. 2. Selecciona las partes que te interesan y recuérdalas. Dependiendo de tu habilidad, puedes recitar selectivamente de 1 a 3 secciones. 3. Realizar un concurso de lectura. Cada grupo ensaya primero en su propio grupo y luego recomienda representantes para participar en la competencia. 4. Siente el estilo del lenguaje de la poesía, aprende los métodos de expresión de la poesía, utiliza tu inteligencia y talentos y combina tus sentimientos personales para crear un poema con el contenido principal de "cómo afrontar errores y reveses". Intención del diseño: los cursos de chino deben dedicarse a la formación y el desarrollo de la alfabetización china de los estudiantes. Los estudiantes deben apreciar, sentir, acumular y utilizar el lenguaje en el aula. ] Diseño didáctico 2 de "Nuestros errores" de Li Rongfen, condado de Wudi, provincia de Shandong -. Análisis de la situación escolar y estudiantil Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción ideológica y moral de los estudiantes, y trata a los estudiantes que han cometido errores con emoción y razón. Los alumnos que suelen cometer errores en clase se atreven a criticarlos y señalarlos, razonar y persuadir, y ayudar con entusiasmo a corregir sus errores. Hay un fuerte ambiente de crítica y autocrítica en la clase.