Las preguntas y respuestas del examen para la quinta unidad de inglés en el segundo volumen del segundo volumen de People's Education Press

Como estudiante, ¿qué tipo de trabajo de repaso debemos hacer antes del próximo examen de inglés? ¿Qué tal si hacemos un examen? Lo siguiente es lo que traje. Las preguntas del examen para la quinta unidad de inglés en la segunda. Volumen del segundo grado de secundaria publicado por People's Education Press, espero que les sea de utilidad.

Preguntas del examen para la quinta unidad de inglés en el segundo volumen del segundo volumen de People's Education Press

Ⅰ.Listening (omitido)

Ⅱ. Completa los espacios en blanco (15 puntos)

21. No salgas, está lloviendo.

A. apenas B. mucho

C . pesado D. grande

22. Encontró una llave en el suelo y .

A recógela B. recógela

C. lo recogí D. lo recogió

　23. Ella no se queda sola en casa.

A. quiere B. le gustaría

C. siente que D. decidir

24. Debes creer en ti mismo. Nadie más puede hacerlo.

A. gana B. vence

C. vence D. gana<. /p>

25. El sol en el este.

A. sale B. sale

C. sube D. sube

26. Él tuvo que dejar de jugar tenis debido a su enfermedad.

A. porque B. pero

C. entonces D. debido a

27.(2015?Hebei) ?¿Podrías decirme?

>Hablando de festivales.

A.cómo están tocando B.qué están haciendo

C.adónde van D. ¿Por qué están practicando?

28.¿China tiene cinco mil años de historia?

A.sobre B.menos

C.más D.menos que

29.

　?Es 4 de mayo.

　A.¿Qué día es hoy? B.¿Qué hora es?

C.¿Cuándo es? D.¿Cuál es la fecha de hoy?

　30.Anoche salió de casa en silencio.

　A.con B.para C.in D./

　31. (2015?Beijing)?Mamá, ¿dónde está papá?

?Ahora florece en el jardín.

A.plantó B .plantas C.plantará D.está plantando

　32.Mary vio un perro al costado del camino.

　A.by B.at C.on D.in

　33.Todas las casas de la f

inundación(inundación).

A.fueron quitados B.fueron quitados

C.fueron sacados D.fueron quitados

34.(2015 ?Changsha)?Te llamé anoche, pero no respondiste.

?Lo siento, Grace. Soy cantante cuando sonó el teléfono.

A.Estoy viendo B .estaba mirando a C.he visto

　35.Su perro estaba jugando con otro perro cuando Linda salió de la estación.

　A.obtiene B.obtiene C.estaba recibiendo D.got

　Ⅲ. (10 puntos)

Un niño caminaba por la calle 36 un hombre se le acercó 37 y 38 le camino 39 a la estación.

El niño era muy travieso. Quería hacerle una broma al hombre. Señaló el lado 41 de la carretera y dijo: Vaya por la calle hasta llegar a una tienda. ¿¡Puede encontrarla a su izquierda!? y se fue.

　A los pocos minutos 42, el hombre regresó. Le dijo al niño que allí sólo había una librería y 43 encontró la estación.

El niño 44. y dijo,? 45 un mapa en la librería, y encontrarás el camino!?

36.A.pero B.porque C. luego D.cuando

　37. A.forma B.a C.para D.con

　38.A.pregunta B.pregunta C.dice a D.dice

　39.A.a B.para C. en D.en

　40.A.jugar B.tocar C.mostrar D.mostrar

　41.A .otro B.el otro C.uno más D.dos

　42.A.antes B.después C.pasado D.después

　43.A.no puede B. no puede C.no pudo D.debe?t

　44.A.miró B.lloró C.rió D.saltó

45.A.Comprar B.Llevar C. Mostrar D.Pedir prestado

IV. Comprensión lectora (10 puntos)

Mozart wa

Nació el 27 de enero de 1756 y murió el 5 de diciembre de 1791. Cuando tenía tres años, solía recibir lecciones con su hermana mayor. Su padre lo llevó por muchos países diferentes, donde tocó música para mucha gente.

Pero algunas personas no creían que un niño pequeño pudiera escribir música tan hermosa. Le pidieron que se quedara solo en una habitación durante una semana y alguien vigilaba la habitación todo el tiempo. Durante la semana, terminó. Después de eso, la gente creía que podía escribir música hermosa.

Mozart murió cuando aún era joven. Durante su corta vida estudió música, enseñó música, tocó música y escribió música. . Incluso trabajando tan duro, no podía ganar mucho dinero. A menudo tenía que pedir dinero prestado a sus amigos, pero su música lo hacía feliz, y durante más de doscientos años su música también ha hecho felices a otras personas. /p>

46.Cuando tenía, Mozart tomó lecciones de música con su hermana mayor.

A.tres B.cinco C.joven D.viejo

　47.Algunos gente que el niño podía escribir música hermosa hasta que terminaba una nueva pieza.

A.creía B.no creía C.sabía D.sabía

48.Mozart era famoso , pero estaba .

A.rico B.pobre C.feliz D.relajado

49.Mozart vivió .

A.mucho tiempo B.una larga vida

C.un tiempo corto D.un tiempo feliz

50.Su música hizo feliz.

A.tanto a él como a otras personas B.solo a él

C.otras personas D

.su familia

Ⅴ. Completa la palabra según el significado de la oración y la primera letra (5 puntos)

51. La l en la habitación es demasiado débil. No puedo verlo claramente.

52.La lluvia golpeaba fuertemente las ventanas.

53.¿Estás a favor o en el plan?

54 .Estaba muy cansado y se cayó después de cenar.

55.No entiendo la palabra ¿Puedes decirme la m de la palabra?

VI. los espacios en blanco con la forma apropiada de la palabra dada (10 puntos)

56. Su abuelo (matado) por una persona hace sesenta años.

57. Conozco a la persona, porque lo recuerdo (lo veo) en tu escuela.

58.Tiene problemas para (aprender) inglés.

59.Deberías decirnos el (verdadero).

60. Su madre (cocinera) ayer a las 6:30.

VII. Completar las frases según el significado chino (5 puntos)

61. Leer todas las mañanas. es muy necesario para ti.

Son ______ para ti ______ de la mañana.

62. ¿Qué ______tu hermano ______ a las cinco de la tarde de ayer?

¿tarde?

　63.No me pegues en la cara.

No me pongas la cara.

64. Se levantó tarde esta mañana porque su despertador no sonaba.

Se levantó tarde esta mañana, porque su despertador no sonaba.

65. Estaba esperando a su padre a esa hora.

Él era su padre en ese momento.

VIII. Conversión de oraciones (10 puntos)

66. Tom hizo la tarea en casa ayer (Usar en eso. hora de ayer reescribe la oración)

Tom hizo la tarea en casa ayer a esa hora.

67. Ella estaba haciendo un batido de plátano (Pregunte la parte subrayada)

68.La niña quería jugar con nosotros (Cambiar a frase sinónima)

La niña jugando con nosotros.

69.Estas. los trabajadores tuvieron que dejar de trabajar porque llovía demasiado (Cambio a oraciones simples)

Estos trabajadores tuvieron que dejar de trabajar debido a la fuerte lluvia.

70.Otras personas vieron lo extraño. luz también (Cambiar a oración sinónima)

Otras personas vieron la luz extraña.

Ⅸ. Expresión escrita (15 puntos)

Según información tabular. describiendo lo que estaba haciendo la familia de Tom cuando se fue la luz anoche.

El padre de Tom lava el auto

La madre de Tom prepara la cena

Lily toca el piano

>Ⅱ.21.B Se usa lluvia como verbo en la oración y debe ser modificado en gran medida por el adverbio, por lo que se elige B.

22.D pick...up significa "recoger". Si el objeto es un pronombre, sólo se puede colocar en el medio. Dado que el tiempo es pasado, se elige la opción D.

23.C querer, quisiera y decidir van seguidos del infinitivo del verbo como objeto. Cuando querer va seguido del gerundio, a menudo expresa pasividad, por lo que aquí solo el elemento C cumple con el significado de. la pregunta.

24.B ganar significa ganar la competencia; vencer significa ganar al oponente.

25.B rise es un verbo intransitivo, que significa "salir"; el sol es la tercera persona del singular, por lo que el punto B se ajusta al significado de la pregunta.

26.D su enfermedad es un sintagma nominal y debe usarse debido a.

27.B Podemos utilizar el método del contexto de contacto para responder a esta pregunta. ¿Cómo?, la forma de preguntar; ¿qué?, el contenido específico de la pregunta; ¿dónde?, la ubicación de la pregunta, ¿por qué?, el motivo de la pregunta; Según la respuesta "Hablar sobre el festival" y las opciones, la oración anterior debería significar "¿Puedes decirme qué están haciendo?", así que elige B.

28.¿A over significa?.

29.D La respuesta en esta conversación es fecha, por lo que la pregunta debe hacerse con ¿Cuál es la fecha?

30.C en silencio es una frase fija, que significa “silencio, silencio”.

31.D Podemos utilizar el método de las palabras clave para responder a esta pregunta. A juzgar por el adverbial de tiempo now en esta oración, el predicado se aplica al tiempo presente continuo y su estructura tiene la forma de "be v.-ing", por lo que se selecciona D. Significado de la frase: ?Mamá, ¿dónde está papá? Ahora está plantando flores en el jardín. ?

32.A al lado de significa "cerca". Es una frase fija.

33.D despegar despegar; quitar quitar quitar; derribar, derribar, demoler. ¿Según el significado de la frase? ¿Todas las casas se inundaron_______? Se puede ver que la elección que se derribó es la más adecuada al significado de la pregunta.

34.B Podemos utilizar el método del contexto de contacto para responder a esta pregunta. La primera persona dijo: "Te llamé anoche, pero no respondiste". Entonces la segunda persona debería decir: "Lo siento, Grace". Estaba viendo "Soy cantante" cuando sonó el teléfono. Para expresar una acción que está teniendo lugar en un momento determinado del pasado se debe utilizar el tiempo pasado continuo y la estructura del verbo predicado es ?was/were v.-ing?. El tema aquí soy yo, por eso se usa was. Así que elige B.

35.D Esta oración compuesta significa que cuando ocurre una acción, se está llevando a cabo otra acción. El tiempo de la cláusula principal es pasado continuo, por lo que la cláusula subordinada debe estar en pasado simple, así que elija D.

　Ⅲ.36.D Esta oración compuesta sujeto-esclavo significa que cuando ocurre una acción, otra acción está teniendo lugar.

37.B venir a él significa?venir a su lado?.

38.B preguntarle el camino a la estación significa? ¿Preguntarle el camino a la estación? De lo anterior podemos ver que el tiempo de esta oración debe ser el tiempo pasado simple, así que elige B. .

39.A the way to... es una frase fija, que significa "el camino a".

40.B querer hacer algo significa "querer hacer algo"; gastar una broma es una frase fija, que significa "broma".

41.B el otro lado de la carretera significa ?El otro lado de la carretera?.

42.D unos minutos después significa ?unos minutos después?.

43.C De lo anterior: ¿Allí solo hay una librería? Se puede ver que el hombre no encontró la estación, y debido a que el tiempo de la oración anterior es el tiempo pasado simple, esta oración. También se debe utilizar el tiempo pasado simple.

44.C miró; ​​lloró; se rió; Desde el razonamiento lógico, la mejor respuesta es C.

45.A Del contexto del texto se desprende que el niño quiere decir: “Compra un mapa en la librería y encontrarás el camino a la estación”. Por tanto la respuesta es A.

　IV.46.A ¿Del primer párrafo? Cuando tenía tres años, a menudo tenía lecciones con su hermana mayor. Cuando tenía tres años, a menudo tenía lecciones con su hermana mayor. que la respuesta es A.

47.B ¿De la primera frase del segundo párrafo? Sin embargo, ¿algunas personas piensan que un niño pequeño no puede escribir música tan hermosa? Se puede ver que la respuesta es B.

48.B ¿rico? ¿rico? ¿pobre? ¿feliz? De las palabras del tercer párrafo: "no podía ganar mucho dinero" y "a menudo tenía que pedir dinero prestado a sus amigos", podemos ver que aquí se debe escribir "pobre".

49.C ¿De la primera frase del tercer párrafo? Mozart murió cuando aún era joven. ¿Se puede ver que la respuesta es C.

50.A ¿De la última frase del tercer párrafo? Pero su música no sólo lo hizo feliz a él, sino que durante más de doscientos años, su música también ha hecho felices a otros. la respuesta es A.

　Ⅴ.51.luz 52.golpeando 53.contra 54.dormido 55.significado

　Ⅵ.56.fue asesinado 57.viendo 58.aprendiendo 59.verdad 60.estaba cocinando

　Ⅶ.61.necesario, para leer 62.estaba, haciendo 63.golpear en

　64.salir 65.esperando

　Ⅷ.66 .estaba haciendo 67.Qué estaba haciendo;

68.se sentía como 69.por 70.también

　IX.Una versión posible:

Cuando el Ayer por la noche se fue la luz, el Sr. Green, el padre de Tom, estaba lavando el auto. Tuvo que dejar de lavar el auto y comenzó a escuchar la radio. La madre de Tom estaba preparando la cena. .

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1. Escuela secundaria Preguntas de práctica de oraciones en inglés

2. Ejercicios y respuestas de comprensión lectora en inglés de secundaria

3. Ejercicios de comprensión lectora en inglés de secundaria con respuestas

4 Ejercicios y respuestas de inglés de secundaria.