¿Puede un profesor de educación física ser profesor de clase?

Los profesores de educación física pueden ser profesores de clase.

Los profesores de cada materia tienen sus propias características y puntos fuertes a la hora de actuar como profesores de clase. En comparación con las "materias principales" de chino, matemáticas e inglés, los profesores de "materias auxiliares", incluida la educación física, también tienen muchas ventajas. que sean aptos para ser profesores de clase. Por ejemplo, el trabajo de un profesor de educación física de preparar lecciones y corregir las tareas de los estudiantes es relativamente fácil. Pueden tener más tiempo libre para pasar tiempo en clase, monitorear a los estudiantes, llegar al corazón de los niños y comprender sus necesidades. Esto es realmente raro.

Como profesor de clase, los profesores de educación física pueden utilizar su propia experiencia para organizar actividades deportivas y mejorar la cohesión de la clase; los profesores de educación física entran en la gestión de clases y pueden completar el desarrollo de la personalidad de los niños en actividades y juegos. Un niño lleno de vitalidad y con un corazón brillante tendrá confianza en la vida y estará interesado en aprender, lo cual es de gran beneficio para el crecimiento saludable del niño.

Información ampliada

Las responsabilidades laborales del profesor de clase son las siguientes:

1. Investigar y estudiar la situación de los alumnos

Comprender la situación familiar, las condiciones ideológicas y morales, la situación de aprendizaje, la condición física de los estudiantes, así como las características de personalidad y psicológicas, intereses y especialidades, y realizar un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Comprender la organización de clases, la situación organizativa y el estatus ideológico del equipo central y, a menudo, captar las tendencias de desarrollo.

2. Organizar y gestionar el colectivo de clase

El profesor de clase debe formular los objetivos de construcción colectiva de la clase en función de la política educativa, las tareas educativas y la situación real de los alumnos. , establecer rutinas de clase y cultivar un buen estilo de clase. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de gestión organizacional del maestro de la clase de la siguiente manera:

(1) Organizar una reunión de clase semanal.

(2) Organizar a los estudiantes para que participen en actividades escolares y de nivel de grado.

(3) Supervisar que los estudiantes cumplan con el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y las reglas y regulaciones de la escuela.

(4) Supervisar a los estudiantes para que tomen clases de educación física, cursos optativos y diversas clases de actividades a tiempo, y comprender las condiciones y problemas de aprendizaje de los estudiantes.

(5) Comprender la dinámica ideológica, las características psicológicas, los intereses y las especialidades de los estudiantes.

(6) Discutir la situación de la clase, los problemas, las soluciones y las medidas con el comité de la clase y los cuadros del equipo.

(7) Manejar emergencias dentro de la clase e informar incidentes importantes a la escuela de inmediato.

(8) Consulta los registros de clase y los diarios semanales de los estudiantes.

3. Educación y orientación para el desarrollo integral de los estudiantes

Establecer una buena base para mejorar la calidad ideológica y moral, la calidad científica y cultural, la calidad física y psicológica de los estudiantes.

(1) Educar a los estudiantes en el amor a la patria y establecer gradualmente la idea de servir al pueblo y la ambición de luchar por la construcción de las cuatro modernizaciones.

(2) Educar a los estudiantes para que trabajen duro para completar las tareas de aprendizaje, ayudarlos a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje científico y mejorar continuamente su rendimiento académico.

(3) Educar, organizar y orientar a los estudiantes para que participen en diversas actividades laborales, de entrenamiento militar, sociales y otras actividades prácticas prescritas por la escuela. Ayudar a las escuelas a implementar el "Reglamento de Salud Laboral", educar a los estudiantes para que cumplan con el ejercicio físico, desarrollen buenos hábitos laborales, de higiene y de vida, y mantengan la salud física y mental.

(4) Cuidar la vida extracurricular de los estudiantes y orientarlos a participar en actividades tecnológicas, culturales y sociales que sean beneficiosas para la salud física y mental.

(5) Alentar a los estudiantes a desarrollar intereses, pasatiempos y especialidades legítimos, llevar a cabo educación sobre salud mental y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.

(6) Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes.

(7) Hacer un buen trabajo al evaluar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de esta clase y las recompensas y castigos relacionados.

(8) Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes.

(9) Establecer archivos para los de bajo rendimiento y monitorear la transformación de los de bajo rendimiento y los signos de malos estudiantes.

4. Coordinar diversas fuerzas educativas y comunicarse a través de diversos canales.

El director debe ser responsable de contactar y organizar a los profesores de las materias para discutir el trabajo educativo de la clase y coordinar diversas actividades. y cargas de tareas. Comuníquese con los padres de esta clase y las partes sociales relevantes para obtener apoyo y cooperación, y juntos hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes.

5. Elabora un plan para el profesor de la clase

Comprueba la implementación del plan y haz un buen trabajo resumiéndolo.

(1) El plan del maestro de clase debe guiarse por la política educativa, implementar el plan y los requisitos del trabajo educativo de la escuela, y debe estar en línea con la situación y las características reales de la clase, y debe ser integral, específico y enfocado.

(2) El maestro de la clase debe verificar periódicamente la implementación del plan de trabajo del maestro de la clase y la implementación del plan por parte de otras fuerzas educativas, descubrir problemas a través de la inspección y regularlos de manera oportuna.

Enciclopedia Baidu - Profesor de clase

People's Daily Online - "Los profesores de educación física no pueden ser profesores de clase", es hora de dejar de lado los prejuicios