Un resumen de los puntos de conocimiento que deben probarse en la historia del primer volumen de la escuela secundaria publicado por People's Education Press
Los cambios en los puntos de conocimiento histórico de Xia, Shang y Zhou occidental son imprescindibles en el primer volumen de la escuela secundaria
Primero, la dinastía Xia, el primer país en La historia china, fue la “casa del mundo”
1 Época de establecimiento: aproximadamente 2070 a.C. 2. Fundador: Yu. 3. Capital: Yangcheng. 4. Instituciones gubernamentales: castillos, palacios, ejércitos, leyes penales y prisiones.
(1) La dinastía Xia se convirtió en el primer país esclavista de China:
1. La dinastía Xia dividió a sus ciudadanos por regiones (las tribus Kyushu dividieron a las personas por sangre); p>
2. Estableciendo instituciones estatales para oprimir al pueblo: el ejército, el derecho penal y las prisiones;
3. "El sistema hereditario del trono" reemplazó al "sistema de abdicación" y comenzó a " gobernar el mundo"
La sustitución del "sistema de abdicación" por el "sistema de trono hereditario" debería ser una especie de progreso social. La razón fundamental es el desarrollo de las fuerzas productivas sociales, que conduce al surgimiento de la propiedad privada y al surgimiento de clases antagónicas.
La razón de la desaparición de Xia Jie fue: Xia Jie era autocrática, libertina, llevaba a cabo proyectos de construcción a gran escala y explotaba a la gente.
En segundo lugar, el establecimiento de la dinastía Shang
Entre el 1 y el 1600 a.C., Shang Tang estableció la dinastía Shang e hizo su capital en Bo.
2. Pan Geng trasladó la capital: 65438 a.C. + 0300 a.C.
3. Política, economía y cultura de la dinastía Shang
Políticamente: era uno de los países más grandes del mundo en aquella época.
Económicamente, los bronces fueron ampliamente utilizados en la agricultura, la ganadería y la artesanía, creando una espléndida civilización del bronce.
Culturalmente, las inscripciones en huesos de oráculos ya tienen la forma básica de la estructura de caracteres chinos y son una escritura madura.
En tercer lugar, el establecimiento de la dinastía Zhou Occidental
1. Época de establecimiento: 1046 a.C.
2. Fundador: Rey Wu de Zhou
3. Capital: Haojiang (hoy Xi'an)
4.
Política: Enfeoffment
Agricultura: Aumento de variedades de cultivos e implementación de riego artificial.
Industria artesanal: fina división del trabajo (cientos de trabajadores); es más común la fabricación primitiva de porcelana.
Industria de la construcción: La “Teja” comenzó a utilizarse en la construcción.
Cuarto, la caída de la dinastía Zhou Occidental y el establecimiento de la dinastía Zhou Oriental
1 La caída de la dinastía Zhou Occidental: 771 a.C., cuando el ejército de perros invadió Haojing. .
2. Dinastía Zhou Oriental Temprana: En 770 a.C., el rey Ping de Zhou trasladó la capital a Luoyi (ahora Luoyang).
5. ¿Cuáles son las similitudes entre la desaparición de Xia, Shang y Zhou? ¿Qué podemos aprender de esto?
(1) Un monarca lascivo y tiránico será abandonado por el pueblo.
(2) Los gobernantes deben ser diligentes y preocuparse por el pueblo, y sus políticas deben estar en línea con los deseos del pueblo; deben nombrar personas según sus méritos y aprender de las fortalezas de los demás.
(3) Cuanta más ayuda reciba, menos ayuda perderá.
La función del sistema de feudo
El papel de las "políticas de primavera y otoño y de los estados en guerra" en la dinastía Han Occidental Liu Xiang compiló el contenido del sistema de feudo del rey Zhou: "Conceder la tierra del pueblo" Las obligaciones de los estados vasallos: obedecer al rey Zhou, gobernar los estados vasallos y proteger al rey Zhou. .....Antiguos nobles por sangre, suegros, suegros, méritos y personal enfeudado a. Fortalecer los vínculos económicos y culturales entre la familia real Zhou y los estados vasallos. b. Promover el desarrollo económico y cultural en zonas remotas. 2. Educación sobre el ejército, el derecho penal y la etiqueta 1. Los estados Xia, Shang y Zhou gobernaron al pueblo, el ejército y el derecho penal - medios violentos educación sobre la etiqueta - política blanda, derecho penal militar: combate exterior, represión interna, educación sobre la etiqueta de resistencia : cooperación con la represión violenta, regulación de conflictos sociales y estabilización del orden social.
El origen de los nombres "Primavera y Otoño" y "Estados en Guerra" para los Cinco Hegemones del Período de Primavera y Otoño y los Siete Héroes del Período de los Estados en Guerra es 1. La desintegración de la sociedad esclavista durante el período de primavera y otoño (770-476 a. C.) pasó de la unidad a la división. 2. Durante el Período de los Reinos Combatientes (475-221 a. C.), la formación de la sociedad feudal pasó de la división a la unidad. Está compilado a partir de Confucio, el libro de historia cronológica más antiguo de China.
Periodo Primavera y Otoño (770 a.C. - 476 a.C.)
La razón y propósito de la hegemonía de los señores feudales durante el Período Primavera y Otoño
Razón: Zhou perdió su antiguo poder, ese poder. (Se manifiesta en el hecho de que los príncipes no obedecieron las órdenes del emperador, no cumplieron con sus obligaciones y el orden político fue conquistado por los príncipes). Propósito: Tener derecho a dominar a otros príncipes. Obtuvo los privilegios políticos y económicos que alguna vez disfrutó Zhou. )
En primer lugar, el duque Huan de Qi ocupa una posición dominante.
1. Las razones por las que el duque Huan de Qi se convirtió en el primer hegemón:
Políticas y económicas, Guan Zhong sirvió como primer ministro, reformó activamente los asuntos internos y desarrolló la producción (razón fundamental; )
Estrategia Se planteó el lema "respetar al rey y rechazar a los extranjeros", que estaba en consonancia con la situación política y el sentimiento público del momento.
La ubicación geográfica con condiciones naturales superiores (un país grande en el este, ventajas en pescado y sal, economía rica)
2. El símbolo de la hegemonía de Qi Huangong es Kui Meng ( 651 a.C.).
2. Lucha por las Llanuras Centrales (Chu y Jin luchan por la hegemonía)
1. El duque Wen de Jin domina: antes de la batalla de Chengpu en 632, derrotando a más con menos (. evitando las Tres Casas)
2. La lucha del rey Chuzhuang por la hegemonía: 597 años antes de la Batalla de Tai (Si no vuelas, estarás muerto, si vuelas, alcanzarás el cielo. Si no vuelas, estarás muerto, si vuelas, llegarás al cielo. no cantas, lo tendrás.
3. La hegemonía de Song Xianggong: un completo fracaso
4. Qin Mu Gong dominó el oeste; Wu y Yue lucharon por la hegemonía en el sur del río Yangtze.
Tercero, Unity y Liheng
1. Los Siete Héroes del Período de los Reinos Combatientes se dividieron en Jin: Zhao, Wei y Han. Los países originales en el período de primavera y otoño fueron Qi (Tian reemplazó a Qi y continuó usando Qi), Chu, Qin y Yan.
2. Siete héroes (nombre, ubicación)
3. Combina las líneas horizontales.
Qin Xiaogong ascendió al trono, nombró a Wei Yang primer ministro e implementó una reforma, la "Reforma Shang Yang", que aceleró enormemente el proceso de abolición de la esclavitud en el estado de Qin. El poder nacional aumentó. rápidamente, y el estado de Qin se convirtió gradualmente en el país más grande entre los siete reinos poderosos.
La pareja famosa de Qin: Zhang Yi.
Wei Gongsun Yan y Su Qin.
4. ¿Cómo ve la lucha por la hegemonía durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes?
Motivo:
Durante el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes, la familia real de la dinastía Zhou del Este decayó.
(2) El desarrollo de las fuerzas productivas conduce al desarrollo social y económico.
(3) La fuerza de los estados vasallos aumentó.
Propósito:
Competir por la tierra, la población y el control de otros estados vasallos
Natural:
En esencia, "sin justicia" La "Guerra de Primavera y Otoño" y las guerras de hegemonía tenían como objetivo satisfacer los deseos egoístas de los propietarios de esclavos de expandir territorio y saquear riquezas.
5. El impacto de la Guerra de Primavera y Otoño
La pasividad trajo grandes desastres y sufrimiento a la gente.
Zheng 1 aceleró el ritmo de la reunificación de China.
2. Acelerar el proceso de sustitución de sistemas antiguos y nuevos.
3. Promover la integración nacional.
4. Promover el desarrollo y los intercambios económicos y culturales.
De la ganadería tradicional de bueyes de hierro a los cambios institucionales.
Cambios sociales provocados por la ganadería con hierro
Primero, de miles de pares a la cría individual, de "miles de pares a la cría individual"
1. Herramientas y arado con bueyes
Arado con bueyes: apareció en el período de primavera y otoño y se hizo popular durante el período de los Estados Combatientes.
Importancia: Marca una mejora significativa en la productividad social.
Qiandu Qiyun: es demasiado tarde para el servicio público.
Las tierras agrícolas individuales se dividen más rápido
En segundo lugar, la tendencia de los tiempos de reformas competitivas
Wei - Li Kui - Wu Qi Corea del Sur - Shen; Buhai; Qi - Zou Ji; Qin - Shang Yang
En tercer lugar, la reforma de Shang Yang
1. Antecedentes históricos:
(1) El desarrollo de la economía feudal. Necesidad
Durante el Período de los Reinos Combatientes, la popularización de las herramientas de hierro, como el arado con bueyes, aumentó la productividad y dio lugar a nuevos métodos de producción ("Trabajo de oficina después, dividir los campos rápidamente")
( 2) Para fortalecer el ejército, cada estado vasallo llevó a cabo reformas una tras otra.
2. El propósito de la reforma de Shang Yang: introducir talentos, enriquecer y fortalecer el ejército y fortalecer la reforma.
3. Época: Duque Xiao de Qin en el año 356 a.C.
4. Los principales contenidos de la reforma de Shang Yang.
5. El papel (importancia) de la reforma de Shang Yang.
Políticamente, Qin abolió el antiguo sistema y estableció un nuevo sistema. Se produjeron cambios fundamentales en Qin.
Militar: La efectividad en combate del ejército Qin ha mejorado enormemente.
Económicamente: se desarrolló la economía social de Qin.
6. Las razones del éxito de la reforma de Shang Yang.
1. Razones específicas directas: el apoyo de Aqin Xiaohong al contenido de los cambios de B, su apoyo a la estrategia de C Shang Yang y su apoyo a D.
2. Razones profundas:
a se ajusta a la tendencia de los tiempos (la razón fundamental), y B representa los intereses de la clase terrateniente emergente.
Después de la muerte de Qin Xiaogong, Shang Yang fue ejecutado. Entonces, ¿la reforma fue un éxito o un fracaso? ¿Por qué?
El criterio para juzgar el éxito o el fracaso de una reforma es si se logra su propósito. Las tragedias personales de los reformadores no pueden confundirse con el éxito o el fracaso de la reforma.
7. Iluminación gracias a la exitosa reforma de Shang Yang;
(1) El cambio no será fácil y debe perseverarse.
(2) El cambio requiere valentía, incluso si cuesta sangre.
(3) Sólo adaptándonos a los cambios de los tiempos podremos promover el progreso social.
¿Cómo aprender bien la historia del primer grado de secundaria y hacer una vista previa, escucha y repaso en tres pasos? Una vista previa cuidadosa antes de la clase puede permitir a los estudiantes tener una comprensión sencilla de los acontecimientos históricos y los personajes de los que se hablará, y descubrir lo que no entienden para poder obtener respuestas o hacer preguntas al profesor durante la conferencia. Escuchar atentamente en clase es la clave para comprender y dominar el conocimiento.
La historia es una materia con una fuerte memoria. La adquisición de conocimientos como acontecimientos históricos, personajes históricos, procesos históricos y conceptos históricos se logra a través de la memoria, que es el primer paso para aprender bien la historia. Sin una memoria sólida del conocimiento histórico, éste no puede entenderse ni aplicarse.