El lema de un excelente equipo de preparación de lecciones
1. Devolver el aula a los estudiantes y rejuvenecer el aula.
2. Actitud y método harán realidad tu sueño al 100%.
3. Comunicar más y quejarse menos; comprender más y discutir menos.
4. Cuando el profesor realmente lo siente en el aula, constantemente nacen nuevos conceptos de color en la mente de todos. Al igual que las coloridas flores que florecen en primavera, él o ella comienza a entrar en contacto con la esencia de la enseñanza y a darse cuenta de lo sagrado de la enseñanza.
5. Respetar a uno mismo y enfatizar la independencia, respetar a los demás y enfatizar la igualdad, respetar el colectivo y enfatizar las reglas, respetando la armonía, respetando el conocimiento y enfatizando la exploración.
6. La tolerancia no es apaciguamiento, acomodación y laissez-faire, sino comprensión y respeto bajo estrictas exigencias.
7. Autorreflexión sobre las propias fuerzas, autorreflexión sobre la responsabilidad, autorreflexión sobre la personalidad, autorreflexión sobre las palabras y los hechos.
8. Educación: integral, integral y de calidad; gestión científica, artística y eficiente.
9. Que profesores y alumnos crezcan juntos en la reforma curricular.
10. El proceso de enseñanza en el aula es esencialmente un proceso de aprendizaje independiente bajo la guía de los profesores.
11. Ser amable con los demás es ser amable contigo mismo, y ayudar a los demás es ayudarte a ti mismo.
12. Sólo trabajando duro puedes ser competente, y sólo trabajando duro puedes ser sobresaliente.
13. ¡Presta atención a cada profesor, familiarízate con el estilo de enseñanza único de cada profesor y aprovecha al máximo sus talentos!
14. La educación no se trata de hacer saber a las personas lo que no saben, sino de hacer lo que no hacen.
15. Todo lo que permite a los niños disfrutar de la belleza, disfrutar de la belleza, ser felices y satisfacer la belleza tiene un poder educativo único.
16. A quienes no tienen dudas en el aprendizaje se les debe enseñar a tener dudas, y a quienes tienen dudas no deben tener dudas. Sólo aquí podrán progresar.
17. Abra bien los ojos para ver las fortalezas de los estudiantes y entrecierre los ojos para ver las deficiencias de los estudiantes.
18. Acercarse a cada alumno, descubrir las fortalezas de cada alumno, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades, y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.
19. No es el golpe del hierro, sino el canto y el baile del agua lo que convierte las piedras ásperas en hermosos guijarros.
20. Utilizar palizas para educar a los niños, pero similar a como los simios educan a sus crías.