Plan de lección de idioma chino "El patito feo" en el primer volumen de la edición de People's Education Press

Plan de lección de la Lección 3 "El patito feo"

Objetivos didácticos

1. Objetivo cognitivo: acumular las nuevas palabras de este artículo.

2. Objetivo de la habilidad: Comprender el color autobiográfico del cuento de hadas "El patito feo". Comprender el significado social de esta imagen y cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar las obras literarias.

3. Metas emocionales: La razón por la cual el patito feo puede convertirse en un cisne blanco es porque tiene un sueño en su corazón y vuela hacia el sueño, para que los estudiantes puedan entender que el destino no tiene pista. La clave es tener un sentido de reino hermoso y de ideales hermosos.

Enfoque didáctico: A través de la experiencia del patito feo, nos damos cuenta de que para convertirnos en un cisne blanco debemos hacer nuestro propio esfuerzo, y lo más importante es tener un alma noble como la de un cisne. .

Tiempo de enseñanza: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducción: En los recuerdos de la infancia, hay muchas historias hermosas y conmovedoras, las de buen corazón. Blancanieves, la pobre cerillera, el solitario Chang'e, el generoso y desinteresado Príncipe Feliz. ¿Alguna vez has tenido un lindo patito feo?----Tema de escritura en la pizarra

2. Comprenda al autor: los estudiantes presentan lo que saben y el maestro hace los complementos apropiados (la vida de Andersen puede ser más detallada) .

3. Eliminar obstáculos de lectura: (Después de nombrar, leer y memorizar juntos)

Notación fonética: Riéndose del pollo con juncos saliendo de la bisagra

Dictado: Los celos del pantano se balancean y ríen

Interpretación: La exclusión viene ferozmente

4. ¿Te gusta este cuento de hadas? Por favor, cuéntame tus razones.

¿El patito feo? ¿Dónde está la fealdad? ¿Cómo era su situación cuando nació? Por favor responde la frase del libro. (Ver imagen en color)

5. Después de que los estudiantes salten para leer el texto completo, realice un estudio de investigación.

1. ¿Sabes cuáles son las pistas a lo largo del texto? (Responder por nombre) - (Gestionar pistas)

Toma como pista las huellas errantes del patito feo

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2, ¿dónde describe el texto completo la vida errante del patito feo? Encuéntrelos por separado--(estructura clara)

Pantano--Anciana--Arbustos---Viejo? Cortijo---Jardín

3. Y resumir brevemente las historias que sucedieron en cada lugar. ¿Cómo lo trata la gente? ¿Cómo trata el patito feo su propia vida? Por favor responda con oraciones específicas. --(conocer el contenido)

Pantano: (simpatía, discriminación)

Casa de anciana: (ridiculizada)

En el monte: (anhelo de belleza y Felicidad)

El viejo granjero: (siendo perseguido)

En el jardín: (siendo elogiado)

4. Encuentra algunos personajes (animales) en el cuento de hadas Usa la imagen para expresar tu opinión con frases específicas. - (Distinguir la imagen)

Inspiración: La maestra vio al amable granjero que rescató al patito feo en el hielo y la nieve. Me pareció ver a las personas amables y bondadosas de esa época que estaban dispuestas a ayudar a los demás. . (Permita que los estudiantes expresen sus opiniones libremente)

(¿Triste, ridículo, despreciable, hermoso? Puede aprender sobre el Sr. Gato y la Sra. Pollo leyendo en voz alta en diferentes roles) - Combine esta pregunta para comprender el realidad del artículo Significado, comprenda el color autobiográfico de este cuento de hadas.

5. ¿Sabes la razón por la cual el patito feo se convirtió en un cisne blanco? Encuentra las oraciones correspondientes en el artículo y analízalas - (Comprensión del tema)

Oraciones clave:

R. Creo que sería mejor para mí salir al vasto mundo.

B. Quiero volar hacia ellos, hacia estos nobles pájaros... Es mucho mejor sufrir en el invierno

C. No importa incluso si nació en una granja de patos.

D. Le dio mucha vergüenza...porque un buen corazón nunca estará orgulloso

Investigación y discusión: Algunas personas dicen que un patito feo se convierte en un cisne blanco. resultado de su propia búsqueda y trabajo duro; algunas personas dicen que si no fuera ahuyentado por la amable pero débil madre pato, se convertiría en un cisne blanco incluso en el lugar donde vivió por primera vez. ¿Con qué punto de vista estás de acuerdo?

(El marco de esta pregunta es permitir que los estudiantes debatan y comprendan profundamente el tema del trabajo a través de la colisión de ideas).

Análisis:

1. La razón por la que el patito feo es "feo" se evalúa según los estándares estéticos de la familia de los patos; la razón por la que es incompetente a los ojos del caballero gato y la esposa gallina también se evalúa por; los estándares de capacidad de la familia de los gatos y de la familia de las gallinas. Por eso la gente nunca podrá admitir su belleza.

2. Si el patito feo no sale de la casa de la anciana, no persigue la vida que quiere y conoce al cisne blanco en el monte, nunca se conocerá correctamente a sí mismo.

6. ¿Qué tipo de inspiración nos deja el patito feo? (Excelentes discursos de alumnos que saben escribir en la pizarra)

1. Poder salir valientemente del lugar de nacimiento. donde fue intimidado, dirigiéndose hacia un mundo desconocido.

2. Ser capaz de renunciar a la llamada vida cálida y cómoda y perseguir la vida que deseas.

3. El proceso de autocomprensión y descubrimiento muestra que sin la búsqueda de un reino hermoso y una vida ideal, y sin experimentar tantas pruebas, uno no descubrirá la realidad de uno mismo

También puede ser un milagro en la vida.

7. Extensión:

1. En nuestra vida real, también hay muchos patitos feos. Después de su arduo trabajo, finalmente se convirtieron en un hermoso cisne blanco. ---lt;Aprovecha cada minuto de la vidagt;,lt;El destino no tiene pistagt;

2 Pide a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos después de escuchar los dos artículos.

8. Tarea: Elige uno de los siguientes temas de composición para escribir un ensayo

A. El destino no tiene pista B. El sueño del patito feo

Diseño de pizarra:

El patito feo------------El cisne blanco

Debes tener buen corazón: bondadoso, generoso, ideal,

Valiente Persigue la belleza y la felicidad

El patito feo nos dice:

1. Para convertirte en un cisne blanco, hay que trabajar duro. Lo más importante es. tener un alma noble como un cisne.

2. El destino no tiene pista, un tercio lo determina el cielo y siete décimos dependen de uno mismo.

3. ¿Solo a través del trabajo duro puedes comprender verdaderamente que tú también puedes convertirte en un cisne blanco?

Postdata didáctica: 1. ¿La enseñanza se basa en pistas lógicas - clarificación de la estructura - conocimiento? el contenido - -Identificación de imagen-- Se lleva a cabo el pensamiento de comprensión del tema, cada vínculo está estrechamente conectado y el pensamiento es claro En el vínculo de "Identificación de imagen", los estudiantes mostraron una cierta profundidad de pensamiento. Al discutir la verdadera razón por la que el patito feo se convirtió en un cisne blanco, la atmósfera era cálida, el pensamiento agudo y la comprensión del tema se completó con éxito. Las dos selecciones extracurriculares se leyeron en voz alta, lo que dio a los estudiantes una comprensión más profunda del significado práctico de El patito feo. Sus ojos me dijeron lo profundamente conmovidos que estaban. 2. La lectura en voz alta por roles juega un papel muy bueno para promover la comprensión de los personajes por parte de los estudiantes. 3 Deficiencias: Hay demasiado tiempo de enseñanza cuando se trata de contenidos de conocimiento. Como resultado, la lectura de los maravillosos fragmentos del artículo no es suficiente.

3. Diseño del Patito Feo 2

Objetivos didácticos

1. Presentar la experiencia de vida de Andersen y comprender que la imagen del patito feo es un reflejo de la del autor. propia vida.

2. Colaborar para ordenar la trama principal de la historia y comprender el significado ideológico del cuento de hadas.

3. Habla sobre tus sentimientos basándose en tu propia experiencia de vida y comprende el significado práctico de la imagen del patito feo.

Enfoque docente Objetivo docente 2

Requisitos de vista previa: Consultar el diccionario para aclarar la pronunciación, forma y significado de las nuevas palabras.

Pasos de enseñanza

1. Consulta la vista previa

(Comprueba la pronunciación, significado, etc. de nuevas palabras)

2. Introducción

Narración: Al crecer, hemos leído muchos cuentos de hadas de Andersen. Por ejemplo, "El traje nuevo del emperador" cuenta la historia de un emperador vanidoso y estúpido que fue engañado y ridiculizado. él mismo en público. ¿Puedes describir tu cuento de hadas favorito de Andersen en una oración concisa y concisa? Si crees que lo que dijeron tus compañeros no es lo suficientemente emocionante, también puedes usar un mejor lenguaje para expresar tu favorito.

Expresiones estudiantiles ("La Hija del Mar", "La Niña de los fósforos", "Pulgarcita", "Claus el pequeño y Claus el grande", "Una moneda de plata", etc.)

Narración: Hoy, sigamos el crecimiento del patito feo.

3. Ordenar la trama

1. Narración: Pide a los alumnos que lean el texto rápidamente, hagan un resumen basado en el texto original y hablen sobre: ​​Qué golpes tiene el ¿Patito feo sufrió? Ante estos golpes, ¿Cuál es la actitud del patito feo? Los compañeros de mesa pueden discutirlo en voz baja.

Exploración cooperativa de los estudiantes

2. Aclarar:

▲En la bandada de gallinas y patos, el patito feo es picoteado, excluido y ridiculizado por todas partes. ; incluido él mismo Todas las gallinas y patos, incluidos sus hermanos y hermanas, no le dieron la bienvenida, ni siquiera la criada que lo alimentaba lo pateó; No tuvo más remedio que escapar.

En el pantano, a los patos salvajes tampoco les agradaba y casi fue capturado por perros de caza. Sólo podía seguir huyendo.

En la sencilla granja, el patito podría haberse satisfecho con la escasa comida y ropa, pero quería salir al mundo exterior.

En el vasto mundo, el patito feo sufrió el duro invierno y casi muere congelado.

▲Ante estos golpes, el patito feo siempre ha sido inflexible, creyendo en sí mismo, anhelando apasionadamente y persiguiendo incansablemente la belleza en el vasto mundo.

IV.Introducción al autor

1. Narración: Ante golpe tras golpe, el pobre patito feo nunca desesperó ni se hundió, luchó indomable y finalmente se convirtió en un pato. cisne más bello y noble. ¿Y su formador, Andersen?

Introducción del autor: Andersen tuvo una vida difícil. Proviene de una familia pobre y no tiene educación. Inicialmente quería ser bailarín de ballet y luego cantante de ópera, pero ninguna de las dos cosas llegó a buen puerto. Comenzó a dedicarse a la creación, pero otros lo ridiculizaban y condenaban al ostracismo constantemente debido a su pobre origen. Pero no se desanimó y trabajó incansablemente hasta convertirse finalmente en un maestro de cuentos de hadas de renombre mundial.

2. Pregunta: ¿Qué opinas después de leer la experiencia de Andersen?

Claro: La imagen del patito feo es un retrato artístico de la propia experiencia de vida de Andersen, precisamente porque el autor la integró. en un cuento de hadas. La imagen del patito feo fue creada de manera vívida y conmovedora basándose en la profunda experiencia y sentimientos de la vida. Ha causado conmoción en los corazones de muchas personas en todo momento, tanto en el país como en el extranjero.

5. Conecta con la realidad y descubre el significado de los pensamientos.

1. Narración: ¿La historia del Patito Feo también te ha conmovido el corazón, o actualmente te conmueve, por favor? contacta con tu propia experiencia de vida. En un grupo de cuatro, habla sobre la revelación que él te dio.

Comunicarse con toda la clase.

2. Posibles revelaciones: (1) El oro siempre brilla mientras persigas sin descanso y trabajes duro, eventualmente podrás realizar tus ideales incluso frente a la adversidad.

(2) La fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío intenso. Sólo siendo capaces de soportar las dificultades de la vida podremos crecer más rápido.

6. Acumulación después de clase.

Se recomienda tener una mayor exposición a los cuentos de hadas de Andersen y comprender su significado.

7. Asignar tareas