Materiales de revisión chinos para el segundo volumen de cuarto grado publicados por People's Education Press [¡Urgente! ]

1. Rellena los espacios en blanco mediante dictado (10 puntos)

(1) Escuché un ratón como un cable.

(2) Siéntate ligeramente.

(3) Entonces los invitados cambiaron de color y se fueron, queriendo irse los primeros.

(4)Aún no.

(5) Los talentos provienen de la dinastía Jiangshan.

2. Completa los caracteres chinos según pinyin. (4 puntos)

鬼 xǐng, yin mái, hairy bone sǐ ng ran, léi débil,

3. (2 puntos)

_ _ _ _ _ _ _ _ es un compositor que utiliza notas musicales para transmitir sus ligeros pasos de baile y sus crujientes campanas.

4. Usa tus palabras más bonitas para escribir un dicho famoso sobre el libro. (4 puntos)

5. Elige uno de los juicios correctos de la retórica () (2 puntos)

(1) Entre todos los animales, el caballo es alto y tiene varias partes de su cuerpo. Son todas las más proporcionadas y hermosas.

(2) El viejo Impala baló y cayó como una estrella fugaz.

(3) No será atado, encadenado ni bloqueado.

a. Repetición de personificación b. Metáfora comparativa c. Repetición de persona comparativa d. Repetición de metáfora

6. (2 puntos)

Los chefs deben prestar atención al calor al cocinar, prestar atención a la dosis cuando toman medicamentos cuando están enfermos y prestar atención a la proporción de críticas y elogios. "Demasiado" y "menos que" son malos, entonces.

7. ¿Qué significa el siguiente pasaje (4 puntos)?

La esperanza es nada, nada. Esto es como un camino en el suelo: de hecho, no hay camino en el suelo, pero hay mucha gente caminando por él.

También se convirtió en un camino.

Este párrafo significa:.

8.Imitar frases. (4 puntos)

Sin una persona ideal, su vida es como un Gobi desolado, estéril y sin vida.

Una persona sin ideales, así es su vida.

9. Corrija los errores según sea necesario. (3 puntos)

En los últimos años, para prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes de secundaria de la escuela están haciendo el sprint final. Se entiende que la mayoría de los estudiantes estudian hasta las 12 de la noche. Este tipo de espíritu es valioso, pero el efecto no es necesariamente bueno. Muchos profesores respondieron que reducía la eficiencia de la enseñanza en el aula y deprimía a muchos estudiantes en clase.

(1) Corregir un error tipográfico en el texto. Reemplazar

(2) Corrija una oración incorrecta en el texto. (Basta con escribir las frases correctas.)

2. Habilidades de aprendizaje integral y comunicación oral escrita: (6 puntos)

Debes haber aprendido sobre el mundo de los caballos en las clases de actividades, ¿Cuánto sabes sobre caballos?

1. Escribe dos modismos o refranes sobre los caballos (2 puntos):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Escribe los nombres y las principales hazañas de dos caballos famosos en las cuatro novelas clásicas (4 puntos):

3. Chino clásico. lectura (15 puntos)

(1) Selección de artículos de clase (9 puntos)

De repente, un hombre gritó "fuego", el marido gritó y la mujer gritó. Los dos niños de repente empezaron a llorar. En un momento, cientos de miles de personas gritaban, cientos de niños lloraban y cientos de perros ladraban. El sonido de derribar con fuerza, el sonido del fuego, el sonido del viento aullando, cientos de obras juntas, hay cientos de gritos de ayuda, gritos de familiares arrastrando y gritos de agarrar agua y salpicar agua. En este caso debería haber algo de sonido, pero no el mismo. Aunque una persona tiene cientos de manos y dedos, no puede señalar un extremo; tiene cien bocas y cien lenguas en la boca. No puedes nombrar un lugar. En este caso, los invitados no se levantaron de sus asientos con cara de miedo, acariciándose las mangas con los brazos, con las piernas temblando y casi luchando por escapar.

1. Añade alguna descripción textual (1 punto)

Aunque una persona tiene cien manos, no puede nombrar todas las manos;

2 .Coloca fonética. símbolos para las palabras agregadas a continuación (1 punto)

Xu Sheng arrastró la casa en el medio

3 Elija la palabra de tiempo adecuada y complete las líneas horizontales según sea necesario (4 puntos. )

(Palabras candidatas: más tarde, inmediatamente, en el tiempo, temporalmente, pronto, de repente, de repente)

(1) significa que sucedió dentro de un cierto período de tiempo (2; ) significa que sucedió No hace mucho.

③ significa que dos cosas suceden una tras otra; (4) significa que suceden al mismo tiempo (5) significa que suceden de repente;

4. Este artículo utiliza una combinación de descripción positiva y descripción lateral. Escribir sobre el contenido de una actuación de ventrílocuo es una descripción; escribir sobre las expresiones y movimientos de los invitados es una descripción. La escena en la que el invitado "quiere ir primero" saca a relucir al ventrílocuo. (3 puntos)

(2) Ensayos seleccionados después de clase (6 puntos) Investigación de Xue Tan.

Xue Tan estudió en Qin Qing, pero no tenía habilidades, por lo que dijo que estaba agotado y resignado. Se detuvo en Fuzhi por un tiempo, realizó una gira de despedida por los suburbios de Qu, interpretó una elegía y se iluminó. Tan Xue estaba tratando de ser negativo y nunca se atrevería a responderle por el resto de su vida.

5. Los significados de las siguientes palabras nuevas en el texto. (2 puntos)

①Qin Qingfuzhi: ②Muy sonoro:

6, Traducción: Tan Nai se rebeló con alta presión. (2 puntos)

Traducción:

7. ¿Qué inspiración te dio esta historia? (2 puntos)

IV. Lectura Moderna (34 puntos)

(1) Lea el siguiente artículo y responda las preguntas posteriores al artículo (19 puntos)

Tres meses después, un grito agudo y delicado surgió de las enredaderas verdes cada vez más exuberantes. Lo has adivinado, eran ellos. Tienen hijos. Entonces qué. Nunca levantes las hojas para mirar dentro, ni las molestes con ojos curiosos. No mucho después, una cabecita asomó repentinamente desde el medio. ¡Pequeño, pez! ¡Es este pequeño!

Aunque es pequeño, puede salir fácilmente de una jaula escasa. Mira, se parece mucho a su madre: boca roja, patas rojas, pelaje azul grisáceo, pero no tiene manchas blancas redondas como perlas en la espalda, es demasiado gordo y todo su cuerpo parece una bola peluda;

Al principio, el pequeño simplemente daba vueltas alrededor de la jaula y luego volaba por la habitación. A veces aterrizaba en la parte superior del gabinete y otras se paraba orgulloso en la estantería, picoteando a los grandes escritores. en la parte posterior del libro; después de un rato, golpeé la cuerda ligera de un lado a otro y salté al marco. Mientras el pájaro grande grite enojado en la jaula, inmediatamente volará de regreso a la jaula.

Déjalo en paz. Después de tanto tiempo, si abres la ventana, solo permanecerá en el marco de la ventana por un tiempo y nunca saldrá volando.

Poco a poco se fue volviendo más atrevido y aterrizó sobre la mesa.

Primero, mantente lo suficientemente lejos como para no lastimarlo, luego acércate, luego salta a la taza, inclínate para beber té y luego gira la cabeza para ver la reacción. Simplemente sonriendo y sin dejar de escribir, corrió audazmente hacia el papel manuscrito y saltó alrededor de la punta del bolígrafo, sus patas rojas golpeaban el papel;

Escribe tranquilamente y disfruta de la intimidad de este pequeñito. De esta manera me siento completamente a gusto. Simplemente "haga clic" en la punta temblorosa con su boquita roja y cachonda encerada. Si tocas su delicada pelusa con las manos, no tendrá miedo, sino que la picoteará dos veces con los dedos de forma amistosa.

Una vez saltó a una taza de té vacía y miró a través del cristal transparente. No tiene miedo de tapar de repente la boca de la taza. No, no lo será.

Durante el día es un compañero muy travieso; al anochecer, vuela hacia la jaula con los repetidos gritos de sus padres, retuerce su redondo cuerpo y se mete entre las hojas verdes.

Un día, mientras estaba tumbado en la mesa escribiendo, se me cayó sobre el hombro. El bolígrafo que tenía en la mano se detuvo inconscientemente, por miedo a huir de él. Después de un rato, me di vuelta y vi a este pequeño durmiendo sobre su hombro. Sus ojos estaban cubiertos por párpados de color gris plateado y sus pequeños pies rojos estaban cubiertos por el pelo largo de su pecho. Levanta suavemente los hombros, ¡no se despertó, estaba durmiendo profundamente! Todavía haciendo pucheros, ¿estás soñando?

Tan pronto como se mueve la punta del bolígrafo, surge un sentimiento temporal: la confianza a menudo puede crear un estado hermoso.

1. Los símbolos fonéticos son los siguientes caracteres polifonéticos (4 puntos)

En ()_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _

( ) ___________ ( ) _________

2. La pista narrativa de este artículo es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _(3 puntos)

3. La descripción del autor del Pájaro Perla está en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(. 4 puntos)

4. Cómo entender la afirmación inicial del pajarito de Guinea "Mientras el pájaro grande grita enojado en la jaula, inmediatamente vuelve a la jaula", y luego cambia a "Durante el De día es muy travieso. Al anochecer vuela hacia la jaula entre repetidos llamados de sus padres” (2 puntos).

____________________________________________________________________________

5. El lenguaje de este artículo es muy distintivo. ¿A cuál admiras más? Y explica por qué. (3 puntos)

_____________________________________________________________

6. ¿Qué aprendiste de este artículo? Habla de ello en unas 30 palabras (4 puntos)

(2) Responde las siguientes preguntas después de leer el artículo (15 puntos)

Me gustan los poemas de Rabindranath Tagore. A Tagore le fascinaba cuando yo todavía estaba en la escuela secundaria. Un libro delgado "Pájaros" fue roto en pedazos por dedos delicados. Muchos poemas llenos de brillantez y fantasía han tocado el corazón de los jóvenes muchas veces...

(2) "Pájaro" se rompe y A (esperanza y deseo) obtiene otra copia. Sin embargo, en los primeros días de la "Revolución Cultural", este pequeño deseo se convirtió en un sueño. Esos "pájaros" andrajosos también fueron arrojados al fuego furioso de los libros quemados en las calles...

Todavía me gusta Tagore. Durante los años turbulentos, recitaba en silencio sus poemas para conseguir algo de tranquilidad.

(4) Un día, de repente B (fantasía): Ve a una librería de segunda mano a ver si encuentras algunos buenos libros. Los resultados fueron ciertamente decepcionantes. Sin embargo, he descubierto que a veces habrá algunos libros "de corazón culpable" en la estantería. Quizás esto se deba al descuido del empleado. Así que, si tengo suerte, iré a la librería de segunda mano de vez en cuando. Un domingo por la mañana, entré de nuevo a la librería de segunda mano abandonada. Nuestros ojos recorrieron durante mucho tiempo las hileras de espinas rojas. De repente, nuestros ojos se iluminaron: una espina verde se encontraba entre las rojas. ¡Oh, ese es un pájaro!

⑤No habrá otro tipo de pájaro, ¿verdad? No creo en mis ojos. Si miro con atención, en realidad tengo el nombre de Tagore. Inmediatamente me puse nervioso otra vez. Sí, hay tantas ganancias y pérdidas en estos días. Exprimir el color verde del "pájaro" me recuerda las pilas de libros quemados en la calle y las cenizas de papel volando en el cielo... Rápidamente alcancé la estantería.

⑥Casi al mismo tiempo, una mano se extendió a su lado, sujetando fuertemente a los pájaros con ambas manos. Era una mano delgada y blanca, la mano de una niña pequeña. Cuando me di vuelta, vi dos ojos claros: una niña que parecía una estudiante de secundaria estaba a mi lado, mirando hacia arriba. Su rostro claro y sus ojos delicados parpadeaban como un charco de agua clara. El agua de un manantial ondulaba con microondas. , tranquilo y ligeramente sorprendente.

⑦ Estaba atónito, agarrándose la columna, sin saber qué hacer. O decía: "¿Tú también lo quieres? Entonces te lo daré". Su voz era tan clara como el canto de un pájaro.

Hoy de repente se me ocurrió una idea. En ese momento, ¿todavía le agradaría Tagore? ¿Será que ella no sabe qué libro es este? Luego preguntó en voz baja: "¿Sabes de quién es este libro?"

⑨ "¿De quién es el libro?" La niña levantó la cabeza y lo miró con cierta sorpresa. Sus hermosos ojos se pusieron en blanco y en lugar de eso sonrió felizmente. Ella se rió e hizo una mueca: "Este es un libro sobre mi abuelo, un abuelo indio con barba blanca. Me gusta". Después de decir eso, se alisó la barba con la mano y volvió a reír.

Al igual que arrojar una piedra a un estanque en calma, la risa resuena en la tranquila tienda...

⑩¡Ah, qué persona que conoce a Tagore! ¡Cómo quería hablarle de Tagore, de mis escritores favoritos y de ese mundo casi olvidado! Sin embargo, en un año así y en una ocasión así, esa conversación es definitivamente inapropiada. Incluso si eres joven, todavía lo sabes. La niña no vio más que silencio. Sacó el pájaro del estante y se lo puso en la mano: "¡Aquí hay otro ejemplar en casa!". Antes de que pudiera reaccionar, ya se había dado la espalda. Se vio: una camisa violeta claro con flores blancas; dos largas trenzas colgando hasta su cintura, balanceándose con sus pasos rápidos...

(11) Se fue, como una brisa, como un fresco. lluvia, como una hermosa canción...

7. Completa los espacios en blanco a, b, c, el que tiene más palabras es () (2 Puntos)

a. Esperanza de fantasear y retener B. Esperanza de fantasear y ocultar C. Esperanza de retener

8. 9. ¿Qué significan los tres "tales" en el párrafo (10)? (3 puntos)

Este año-

Tal ocasión-

Esta conversación-

10. El párrafo 9 del artículo describe a la niña como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ Concéntrate en la niña

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _.(4 puntos)

11. Qué método retórico se utiliza al final de este artículo y cuál es su efecto (3 puntos)

Verbo (abreviatura). de verbo) ensayo (60 puntos)

Los estudiantes han experimentado muchos exámenes desde la escuela primaria. No solo he experimentado muchos "exámenes" tangibles, como el conocimiento cultural, sino que también los he experimentado más de una vez. examen de vida". Los estudiantes deben comprender el examen lo más ampliamente posible. Escriba un ensayo narrativo de aproximadamente 500 palabras sobre el tema "Un examen inolvidable".

I. Omitir

2. Reflexión, neblina, miedo, debilidad

3. Si, entonces

4. Omitir

5. Los niños deben hacer todo bien.

7. Significado: este pasaje utiliza el camino como metáfora para ilustrar que la existencia de la esperanza depende de la práctica. No hay esperanza en la práctica. ; con esperanza y énfasis en la práctica, es posible darse cuenta, es decir, "nada importa". "Las hermosas esperanzas sólo pueden realizarse a través del esfuerzo de las personas.

8. Omitido

9. (1) Cambie "izquierda" por "izquierda", o cambie "英" por "英"

(2) Eliminar "sprint" o "lucha"

Reemplazar "y" por "pero"

"Reducir la eficiencia del aula" Se invierte con "muchos estudiantes están deprimidos en clase"

Segundo, 1. El espíritu de Longma está por delante

2 Bailu Malong de Chitu, etc., habla con fluidez

Tres, 1, habla continua

2, omitido

3, 1 es el tiempo 2, un rato, pero no mucho, 3, luego 4, 1, 5. De repente.

4. Descripción positiva; introducción a la realización del ventriloquismo

5. Para (reservado): Para...

6. Sabía que estaba equivocado, se disculpó con Qing y pidió quedarse.

7. Implicación: el aprendizaje requiere una actitud humilde y prudente, y no debe haber complacencia ni orgullo. IV.1, ligeramente

2. Los pájaros cambian de personas "temerosas" a "confiadas"; voz, apariencia gradualmente audaz y cercana. , movimientos y comportamiento

4. Por un lado, escribí sobre la naturaleza traviesa y juguetona del pajarito perla, y más importante, escribí sobre los cambios en su relación con "". acercarme cada vez más, creí.

5. Omitir

6. Omitir

7.

8. p>9. Durante la Revolución Cultural; en lugares públicos (en librerías); habla de Tagore y de tus escritores favoritos. Hablemos de este mundo casi olvidado.

10. El lenguaje y las acciones son inocentes y vivaces, inteligentes y lindos.

11. Metáfora paralela; alabado sea el alma inocente y hermosa de la niña que todavía busca una excelente cultura humana en los años turbulentos.

Cinco. Los estándares son los mismos que los del examen de ingreso a la escuela secundaria.

Dos: 1. El uso de comillas

Títulos específicos

1. Mi padre me enseñó a Tirar "Sugar Wind" sobre la pizarra.

2. Los científicos han estudiado la ballena cuidadosamente y han descubierto que su forma es una "línea de corriente" ideal.

Hijo, cuando papá regrese, definitivamente te daré un "casco azul".

Significado especial, usando metáforas

1. Las balas malvadas también amenazan a la frágil "flor de la paz".

¿Cómo pudo un río tan revuelto convertirse en la cuna de la nación china?

Significado especial, que expresa énfasis

1 Se dice que es "especial" porque ama tanto el pescado que se olvida de mí.

2. Sin embargo, resulta sorprendente observar el "desempeño" del río Amarillo en los últimos 2000 años.

3. ¡Soy amable contigo, pero quieres matarme! Como dice el viejo refrán. Realmente es "pagar la bondad con odio".

Significado especial

1. Cuando estudiaba en la escuela, sus compañeros lo llamaban "Debater".

2. La primera cría que sale resulta ser la "exploradora" del grupo de tortugas.

3. En Alemania hay un funcionario forestal. Tan pronto como asumió el cargo, ordenó: "Limpiar" el bosque.

4. Nuestra "gran libélula" ha estado volando constantemente en el cielo. Las comillas en la frase "volar una cometa" indican que no se trata de una libélula realmente grande, sino de una cometa parecida a una libélula.

e significa referencia

1. La gente dice: "Guilin es el número uno en el mundo".

f significa ironía o negación. Por ejemplo:

1. La gente no puede bajar la noble cabeza y sólo puede suplicar "libertad" por miedo a la muerte. (Dos poemas de mártires revolucionarios)

Las comillas aquí indican que el contenido expresado es negado, lo que significa que esa no es verdadera libertad.

(1) La abreviatura es para eliminar esos recursos retóricos. Debemos prestar atención a los siguientes puntos:

1. Eliminar todo lo que está antes de "的"

2. . Eliminar todo después de "tener". En la habitación hacía tanto calor como un vapor. Lo que viene después de la palabra "的" es simplemente el calor delante de la figura retórica, por lo que la frase condensada es: la habitación está caliente.

3. Tu oración condensada debe ajustarse a uno de los siguientes seis patrones de oración básicos:

Quién es qué, qué es qué.

¿Quién hace qué?

¿A quién le gusta qué?

4. Además, se deben eliminar palabras como "dónde" y tiempo en la oración, como: los bollos al vapor en la jaula se cocinan y se encogen: los bollos al vapor se cocinan.

5. “Me quedé dormido en la cama” nunca se puede eliminar. Significa que me he quedado dormido. Está mal eliminar la palabra "了".

6. Finalmente, necesitamos entender al sujeto. El sujeto no es necesariamente quién es. Mire los seis patrones de oraciones que le di, incluido "qué", por ejemplo: la voz del locutor resonó por todo el lugar. Shrink: El sonido resonó por todo el lugar. El punto 1 debería eliminarse.

7. Si es una abreviatura de una oración negativa, las palabras negativas deben escribirse juntas, de lo contrario se cambiará el significado de la oración. Por ejemplo, "No creo en su historia engañosa" debería simplificarse a "No creo en tonterías" en lugar de "Creo en tonterías".

(2) Práctica

1. Miles de personas miraron la Plaza de Tiananmen con ojos ansiosos.

El arándano chupa con avidez el rocío primaveral.

3. Un grupo de niños alegres y encantadores jugaban en el gran prado junto al lago.

Hemos visto innumerables bacterias a través de microscopios.

La bandera nacional fue izada lentamente en medio del majestuoso himno nacional.

6. Estaba tan emocionado que derramé lágrimas.

7. Hay una luna dorada en el cielo azul oscuro.

8. Los trabajadores todavía insisten en trabajar durante el festival.

9. La fuerte campana resonó en el aire durante mucho tiempo.

5. Modificar oraciones incorrectas

(1) Ingredientes insuficientes:

1. Después de medio año de arduo trabajo, finalmente me puse al día.

2. Se convirtió gloriosamente en un * * * productor chino.

Todos lo hacen felices en el patio de recreo.

Asumimos la tarea de construir una patria socialista.

5. Completar la tarea asignada por el profesor.

6. Se están construyendo rascacielos uno tras otro.

7. Lei Feng, que sirve a la gente de todo corazón, siempre nos inspirará a seguir adelante.

(2) Coincidencia incorrecta de palabras

1. Gracias al esfuerzo de todos, nuestro rendimiento académico ha mejorado enormemente.

Este puente no sólo es fuerte, sino también hermoso.

Felicitamos calurosamente a Xiaohong por ser nombrado miembro del equipo "Tres buenos".

4. El pequeño pronosticador del tiempo insiste en comprobar los cambios meteorológicos todos los días.

Debemos adherirnos a la gloriosa tradición revolucionaria.

6. Objetivos de aprendizaje correctos y actitudes de aprendizaje claras.

7. Durante la clase, el profesor Xu contó muchos ejemplos e historias interesantes.

Hemos desarrollado el hábito de lavarnos las manos antes de las comidas y después de ir al baño.

9. Si cometes un error, debes estar decidido a mejorarlo.

10. El rostro amable del maestro y su amable enseñanza siempre resuenan en mis oídos.

11. A mi hermana le gusta más el baile y la música.

12. Esta sierra fue descubierta por Lu Ban.

(3) Repetir

A la reunión asistieron unas 50 personas.

Hay más de 1.000 estudiantes en nuestra escuela.

Mi hermano sostiene un precioso ramo de flores.

¿No tengo miedo de esta gente mala?

Banderas de colores ondeaban en el aire.

6. Es el activista laboral más amante de los trabajadores de nuestra clase.

7. Tengo otros planes.

La plaza estaba repleta de trabajadores y agricultores de todo el país.

(4) Orden incorrecto de las palabras

1. Sacó una gruesa pila de RMB de su bolso.

2. Huang Jiguang dedicó su gloriosa vida.

2. Mamá sólo lee bajo la lámpara del escritorio.

El abuelo vivió una vida sencilla toda su vida.

4. El verano en las zonas rurales de Jiangnan es la temporada agrícola más activa del año.

Debemos seguir adelante y heredar la gloriosa tradición del trabajo duro.

(5) Irrazonable (contradicción)

1. He terminado todos mis ejercicios de matemáticas, pero solo una pregunta no ha sido terminada todavía.

Puedo concluir que esta buena acción pudo haber sido realizada por Chen Hong de nuestra clase.

Casi no hubo estudiantes que reprobaran el examen final en nuestra clase.

A la fiesta asistieron trabajadores, agricultores, el Ejército Popular de Liberación, estudiantes, estudiantes de primaria y funcionarios del gobierno.

La maestra me elogió y de repente mi cara se puso roja. Soy como una gran manzana.

6. Los soldados desafiaron fuertes lluvias y caminos embarrados para avanzar.

7. La mayor parte de los deberes de los estudiantes han sido entregados.

8. Nubes oscuras y fuertes lluvias cayeron del cielo.

Texto clave de revisión de verbos intransitivos

1. Carrying Jiangnan es una canción.

, "Recordando a Jiangnan" es el

nombre, una oración para escritura de paisaje

"Describe respectivamente.

,

,

Estos paisajes.

2. El orden de escritura del poema "Sentado solo en la montaña Jingting" es de () a ().

¿Qué sentimientos expresa el poeta en este poema?

3. "Looking at Dongting" fue escrito por un poeta coreano (). Este poema describe el hermoso paisaje (época) y expresa al autor. En el poema, el autor compara la montaña Junshan en el lago Dongting con el lago Dongting.

4. "April in the Countryside" está escrito en Corea del Norte y describe el paisaje rural de esta estación. Los poemas que describen paisajes son, los poemas escritos por personas son,

"Four Seasons Pastoral Interests" es un poema escrito por Corea del Norte, que describe...

5. En el capítulo "Ji Chang aprende tiro con arco", Wei Fei le pidió a Ji Chang que practicara su vista primero. Ji Chang siguió la solicitud de Wei Fei y se fue a casa a practicar primero.

Practica de nuevo

.

Cuéntanos

6. Bian Que explicó: "Las enfermedades de la piel se pueden tratar con él; si se desarrolla hasta el punto de poder curarse; incluso si se desarrolla, se puede curar; una vez

, Pero el médico ya no lo es.

7. Las esculturas de personajes de Rodin como "" y "" son amadas por personas de todo el mundo:

8. "La Historia del Pescador" está seleccionada de la famosa colección de cuentos populares antiguos, también llamada "La Historia del Pescador", y consta de tres cuentos entre los famosos se incluye este.

El El libro es conocido como el "trabajo pionero" en la creación de la literatura popular mundial.

7. Determina qué recursos retóricos se utilizan en las siguientes oraciones.

La gente dice que el río Amarillo. es la cuna de la nación china. (

)

(2) ¿Qué pasó? Los caprichos de los funcionarios forestales trajeron el desastre al bosque ( )