Puntos clave del primer volumen de sexto grado de primaria publicado por People's Education Press

1. Visitando amigos en las montañas

1 Autor de "Visitando amigos en las montañas" (Li Hanrong).

2. Ejercicios después de clase:

(1) Leer el texto con emoción. Hable sobre los "amigos" que el autor visitó en las montañas y piense por qué el título del artículo es "Visitando amigos en las montañas".

Los "amigos" que visité resultaron ser amigos de puentes antiguos, pájaros, gotas de rocío, árboles, manantiales de montaña, arroyos, cascadas, acantilados, nubes blancas, alondras, flores caídas y hojas caídas.

El tema del texto es “Visitando amigos en las montañas”, que refleja el contenido principal del artículo. El autor utiliza la personificación para llamar amigos a todo lo que hay en la naturaleza, lo que puede estimular el interés de los lectores por la lectura.

(2) Lee las siguientes frases y date cuenta de los beneficios de escribir así. Luego busque oraciones similares en el texto y cópielas.

Ah, Puente Viejo, ¿has permanecido en este arroyo durante cientos de años como un anciano respetable?

El autor compara el "Puente Viejo" con "un anciano respetado", lo que no sólo describe la antigüedad del puente, sino que también resalta su desconocida calidad de servicio al público, expresando plenamente el elogio del autor por el puente y la admiración.

Cuando entré en este bosque, los pájaros me llamaban y las gotas de rocío intercambiaban miradas conmigo.

La técnica antropomórfica expresa vívidamente el entendimiento tácito y la amistad entre el autor y sus dos amigos, Bird y Lu.

3. Aldea Cao Chong

1. El autor de "Aldea Cao Chong" es (Guo Feng).

2. Ejercicios después de clase:

(1) Leer el texto con emoción. Piensa en lo que viste en "La aldea de la hierba y los insectos" desde la perspectiva del autor. ¿Qué es lo que más te impresionó?

Junto con el autor, vimos las calles y callejones de la aldea de Caochong, los "aldeanos" yendo y viniendo, pequeños gusanos redondos de colores, enormes lagartos, escarabajos músicos, "aldeanos" que llevaban comida, el observador del tiempo, ingeniero de construccion.

3. Se trata de una prosa con una forma de expresión única. El autor da rienda suelta a su rica imaginación y utiliza técnicas retóricas (personificación, metáfora) para mostrar vívidamente a todos un mundo de saltamontes.

(1) Rica imaginación. El autor ve un pequeño insecto arrastrándose solo por la hierba y lo imagina como (un "guardabosques" ve lombrices de colores y los imagina (como una "niña del sur" ve un escarabajo, imagínelos); como "músicos"); vea a los escarabajos caminando con comida, imagínelos (como "trabajadores" que regresan de lejos)... La rica imaginación le da a los pequeños escarabajos las cualidades (valientes, diligentes, inteligentes), dejando al hermoso escarabajo profundamente impreso. en el corazón de los lectores.

(2) Personificación y retórica metafórica. El pueblo era originalmente un lugar donde la gente vivía junta, pero en el texto, el autor le dio al saltamontes una forma de vida. De hecho, Grass and Insect Village es solo una cueva donde viven la hierba y los insectos, pero a los ojos del autor, no es diferente del mundo donde viven los humanos. Hay (calles, callejones, todo tipo de gente). No sólo tienen un rico mundo emocional, sino que también tienen elegantes actividades artísticas. No sólo disfrutarán de la vida, sino que la crearán.

4. La estructura general del artículo y el contenido de cada parte: (omitido)

5. Zhan Tianyou

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2. Este artículo describe el proceso de construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou por parte de Zhan Tianyou desde tres aspectos: (medición de la línea), (excavación del túnel) y (diseño de la línea en espiga).

3. Ejercicios después de clase:

(1) Leer el texto con emoción. Discutir con compañeros de clase: a partir de la descripción del artículo, podemos ver que Zhan Tianyou es un destacado ingeniero patriótico.

Muchos lugares del artículo indican que Zhan Tianyou es un destacado ingeniero patriótico. Por ejemplo, ante la obstrucción y el ridículo de algunos países imperialistas, Zhan Tianyou aceptó resueltamente la tarea; cavó creativamente dos túneles, Juyongguan y Badaling, y diseñó una línea en espiga: el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou se completó dos años antes de lo previsto. Dio un poderoso contraataque a los imperialistas que despreciaban a China, etc., todo lo cual reflejó el patriotismo y el talento sobresaliente de Zhan Tianyou.

4. Lee el texto en silencio y conoce los diferentes métodos que utilizó Zhan Tianyou para cavar los túneles de Juyongguan y Badaling.

6. Extrañando a tu madre

1. El autor de la lección "Extrañando a tu madre" es (Ji Xianlin). Comprensión del tema y las emociones del autor: el artículo presenta el "respeto igualmente alto y el amor igualmente sincero" del autor por sus dos madres (una es su madre biológica y la otra es su patria) en forma de (recuerdos), que plenamente Expresa (el eterno arrepentimiento del autor por su madre biológica y su amor inmutable por la patria).

2. Ejercicios después de clase:

(2) Leer las frases, prestar atención a las partes punteadas y responder las preguntas en relación al contexto.

Patria mía, esta es la primera vez que la dejo. No sé por qué, pero como madre, a menudo tengo sueños. ¿Qué significa "quedarse dormido con frecuencia"? ¿Sabes la razón por la cual la madre de la patria "sueña a menudo"? )

"Soñar a menudo" significa que la patria sueña a menudo. El autor está lejos de su tierra natal y vive en un país extranjero, como un niño que abandona los brazos de su madre y lo extraña infinitamente. Especialmente cuando el autor abandonó la patria por primera vez, la imagen de la patria seguía reapareciendo en su corazón, y pensaba en ella día y noche, por lo que "Patria" seguía reapareciendo en sus sueños.

Sin embargo, este tipo de desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es muy dulce, muy fuerte y tiene un sabor indescriptible que se me queda grabado en lo más profundo del corazón. ¿Por qué me siento triste pero dulce cuando pienso en mi ciudad natal y mis viejos amigos? )

A través de la comparación, el autor expresa plenamente su nostalgia por la patria. Debido a que el autor está en una tierra extranjera, tiene tristeza y anhelo en su corazón, sin embargo, cuando sigo pensando en mis familiares y amigos en mi ciudad natal, siento que están en todas partes y, naturalmente, siento un poco más de consuelo y alivio; y dulzura. Están tan firmemente grabados en mi memoria que acompañan al autor cuando se siente solo. Por eso, cuando el autor piensa en su ciudad natal y en sus viejos amigos, aunque se siente triste, es dulce.

Miré el cielo gris, con lágrimas en los ojos, imaginando el rostro de mi madre. ¿Cómo te imaginas que sería la cara de tu madre? )

En la imaginación del autor, esta madre tiene un rostro amable, siempre tiene una sonrisa en las vicisitudes de la vida y sus ojos están llenos de amor por su hijo. Expresa el profundo anhelo del autor por su madre.

Puntos clave de la tercera y cuarta unidad

9. Pobre

1 Contenido principal: El artículo cuenta la historia de Sanna y el pescador resfriado. noche La historia de una iniciativa para adoptar a dos hijos del difunto vecino Simón.

2. Idea central: Elogiar las excelentes cualidades de la sauna y de los pescadores que prefieren soportar las dificultades antes que ayudar a los demás.

3. Obras del escritor: Esta es una novela (corta) escrita por un famoso escritor (ruso) (León Tolstoi). Sus principales obras incluyen "Infancia", "Guerra y paz", "Resurrección". , etc.

4. El papel principal de la omisión en el texto:

El papel de la omisión en el discurso: la omisión ocurre en muchos lugares del discurso Utilizado, sus funciones principales son: <. /p>

(1) Indica que la actividad psicológica es intermitente. Por ejemplo", pensó nerviosamente, "¿Qué diría? ¿Eso es suficiente para él... No, todavía no... .. ¡Me va a pegar! Lo merezco, lo merezco... "¡Está bien, golpéame!"

(2) significa omitir el número de incrementos. Por ejemplo, "El reloj antiguo dan las diez, las once..."

(3) Significa que las palabras no están terminadas y el significado no está terminado. Por ejemplo, "Gracias a Dios, finalmente volví con vida....

④ Tartamudear y dudar al hablar. Por ejemplo, "Yo... entiendo..."

5. Comprensión. párrafos clave:

Pensó nerviosamente: "¿Qué diría? ¿Es esto una broma? Sus cinco hijos le bastan... ¿Está aquí?.... ¡No, todavía no! . .... ¿Por qué trajiste? ¿Vienen aquí?... ¡Él me golpeará! Eso es lo que merezco... ¡Bueno, golpéame!"

"Inquieto" significa incómodo. . "Inquieto" describe la inestabilidad mental.

Después de que Sanna recuperó al huérfano, se enfrentó a sus cinco hijos y pensó en su marido, cuya vida o muerte era incierta. Estaba nerviosa y preocupada. No sabía qué diría su marido. Sintió que había añadido una carga a su marido y sintió lástima por él. Estaba preocupada por el repentino regreso de su marido y no sabía cómo decirle que traería al huérfano a casa. Pero preferiría dejar que su marido la golpeara antes que adoptar a un huérfano. El texto muestra verdaderamente las actividades psicológicas de Sanna en ese momento. Hace que la gente sienta la presión que la vida le trae a Sanna, y sienta que Sanna ama a su marido y simpatiza con los huérfanos, y que preferiría soportar las dificultades antes que ayudar a los demás.

El uso continuo de elipses muestra que las actividades psicológicas de Sanna eran intermitentes en ese momento y describe vívidamente la psicología incómoda de Sanna.

11, la única audiencia

1, autor: Luoxue

2 Contenido principal e idea central: Este artículo describe la ayuda sincera y desinteresada de una música. profesor A continuación, "yo" aprendí a tocar el violín, desde la falta de confianza en mí mismo hasta poder tocar para cientos de espectadores en diversas veladas literarias, elogié la virtud del viejo profesor de cuidar y alentar a los jóvenes a convertirse en talentosos. Expresé mi admiración y respeto por el respetado y agradecido profesor.

3. Hay dos pistas en este artículo. Uno son los cambios psicológicos y de comportamiento del "yo", y el otro son los cambios de lenguaje de la anciana.

4. Comprensión de la oración:

(1) "Creo que debes tocar bien, pero desafortunadamente soy sordo. Si no te importa mi presencia, continúa".

Este anciano no es sordo. Como uno de los profesores más prestigiosos del Conservatorio de Música, el anciano escuchó que "yo" no tocaba bien y descubrió que a "yo" le faltaba confianza en sí mismo por su comportamiento de "prepararse para escabullirse" después de ser descubierto. Para mantener mi autoestima, ella me ayudó a desarrollar mi confianza en mí mismo y me dio el valor para tocar el piano frente al anciano que mintió acerca de ser sordo.

②" Cuando paraba, ella siempre decía: "Eso es genial. Ya lo siento en mi corazón. Gracias, joven. "Mi corazón está lleno de un sentimiento que nunca antes había sentido".

Comprenda: este "sentimiento que nunca antes había sentido" es la alegría de ser reconocido. Y esto proviene precisamente de la compañía del anciano y de sus elogios. El anciano no me enseñó a tocar el piano, pero usó sus propias palabras para ayudarme a recuperar la confianza y animarme a practicar mucho. Con su apoyo, "yo" finalmente me atreví a practicar Qigong en casa y lo practiqué con mucha seriedad y diligencia.

13. Sólo hay una Tierra

Explicación de métodos y funciones: La ciencia numérica es precisa y específica. Los ejemplos son concretos y vívidos, y la metáfora es vívida.

Esta tierra es sagrada.

1. Estructura del artículo: puntuación total

2. Estilo: discurso

3. Pregunta 2 después de clase:

(1. ) "Pertenecemos a la misma patria que las montañas, los ríos, los animales y las plantas de la tierra".

Comprensión: esta frase ilustra una vez más la estrecha relación entre los seres humanos y la naturaleza, y también nos dice que protejamos nosotros mismos como amos en casa.

(2) "Cualquier cosa que le suceda a la tierra, eventualmente le sucederá a los niños que la habitan.

Comprenda: La tierra es el hogar de la humanidad. Si el hogar se destruye, cualquier impacto y el daño a la tierra se transformará en daño a los propios humanos. Esta frase señala directamente la estrecha relación entre la existencia humana y la tierra

(3) “La tierra no pertenece a los humanos. a la tierra. ”

Comprensión: Este es el centro del artículo. El significado de esta frase es que nadie tiene derechos y no puede tener control sobre la tierra. Nadie puede tratar la tierra sagrada según sus propias preferencias. El ser humano pertenece a la tierra, porque la tierra permite que la vida humana se multiplique y continúe. Sólo cuidando todo lo que hay en la tierra podemos asegurar la supervivencia humana.

Unidad 5

17. Joven Runtu

1. Escritores y obras - (Kit de información)

2. Pronunciación: "正", "Buda", "Xing", "Público", "Animal"

*3. ¿Qué me dijo Runtu? ¿Qué impresión te dejó Runtu?

Puntos clave: Atrapar pájaros en la nieve significa ser inteligente y tener conocimiento; mirar las espinas del melón significa ser ingenioso y valiente.

Recoger conchas en la playa y observar peces saltando: la vida es; vistoso. (o bien informado)

Runtu es un niño rural informado, alegre, lindo, inteligente y capaz. Las impresiones dejadas por P142, P143 y P147 no concuerdan del todo con cuatro cosas.

4. Respecto a "cazar pájaros", ¿qué me dijo Runtu y qué sientes?

Puntos clave: el momento de atrapar pájaros - fuertes nevadas; el lugar para atrapar pájaros - en la playa - colocar una gran placa de bambú, sembrar grano, tirar de la cuerda cuando el los pájaros vienen a comer; los resultados de la captura de pájaros ——Hay todo tipo de pájaros. Runtu es inteligente y capaz, y es un experto en la captura de pájaros.

*5. Habla sobre tu comprensión de la frase "Todos son iguales que yo, solo ven el cielo en las cuatro esquinas del muro alto del patio".

"Ellos" se refiere a mis amigos habituales. "El cielo en las cuatro esquinas de los altos muros del patio" se refiere al pequeño mundo en el que vivimos "yo" y "mis amigos de siempre". Porque están encerrados en muros altos y patios profundos todo el día, lo cual es completamente diferente a Runtu que vive junto al mar.

Contraste. El significado de esta frase: "Yo" y "amigos habituales" vivimos en el complejo todo el día y no podemos tener un contacto extenso entre nosotros.

Por supuesto, ten cuidado. Esta frase expresa "mi" insatisfacción con el entorno en el que vivo y también revela mi anhelo por la colorida vida en el campo.

6. El autor escribe las cuatro cosas con gran detalle, mostrando las características de Runtu desde diferentes aspectos.

7. Uso de guiones y corchetes: instrucciones adicionales

18. Mi tío, Sr. Lu Xun

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2. Cuatro palabras: tragar azufaifo, luchar, darse cuenta de repente, aullar con el viento del norte, curtido por la intemperie, llorar amargamente.

Apurado, descuidado, claro y borroso.

*3. La autora de "My Uncle Mr. Lu Xun" es Zhou Ye, quien expresa su recuerdo, amor y admiración por el Sr. Lu Xun.

*4. El pasaje "Mi tío, Sr. Lu Xun" describe principalmente los recuerdos del autor sobre el Sr. Lu Xun. ¿Qué impresión te causó?

Los párrafos del artículo están marcados con (líneas en blanco), que describen cuatro cosas respectivamente: (el tío habla de "Margen de agua" para inspirarme a estudiar mucho), (el tío habla de "golpear la pared" y critica la vieja sociedad), (el tío está entusiasmado Ayuda al conductor del rickshaw), (el tío se preocupa por la criada).

(1) El chiste "Water Margin" muestra su cuidado y amor por los adolescentes.

Habla de "golpear la pared", mostrando su odio hacia la vieja sociedad;

③El conductor de la ambulancia mostró profunda simpatía y cuidado por los trabajadores;

(4) Se preocupó por la criada, Ah San, lo que demuestra que se preocupaba más por los demás que por sí mismo.

El Sr. Lu Xun era una persona que tenía una clara distinción entre el amor y el odio. Rara vez pensaba en sí mismo, pero era muy considerado con los demás.

5. Comprensión de la oración:

(1) El tío se tocó la barba y dijo con una sonrisa: "¡Jaja! Mi memoria todavía es muy buena".

Comprensión: En la superficie, esta frase te elogia por tu buena memoria. De hecho, critica a "yo" por ser demasiado descuidado al leer en lenguaje humorístico y tono eufemístico. La descripción del lenguaje revela la personalidad implícita, divertida e ingeniosa de Lu Xun.

(2) "¿Crees que no es fácil chocar contra la pared cuando todo está oscuro?"

Entender: "Está oscuro todo alrededor" significa que la sociedad En ese momento estaba oscuro, no había luz, y el pueblo aún no hay democracia ni libertad. "Golpear la pared" se refiere al sentimiento de frustración y persecución cuando se lucha contra fuerzas reaccionarias. Del texto podemos apreciar el espíritu de lucha indomable y el optimismo revolucionario del Sr. Lu Xun que no teme los reveses ni la persecución.

Vi claramente en ese momento, y lo recuerdo claramente ahora, que la expresión amable y feliz de su rostro ya no existía, y se puso muy serio. Él no me respondió, solo puso su mano delgada sobre mi cabeza y permaneció allí por mucho tiempo, y finalmente suspiró profundamente.

"

Comprensión: Las dos palabras "claro" aquí enfatizan la profunda impresión que dejó en "mí" la escena en ese momento; su "se puso tan serio y sus manos permanecieron quietas por mucho tiempo" y " Profundamente Expresiones y acciones como "Suspiro" muestran que el Sr. Lu Xun vio los males de la vieja sociedad y no pudo controlar su odio hacia ella, y se convirtió en ira. Esta frase expresa el odio del Sr. Lu Xun hacia la vieja sociedad y su. gran simpatía por los trabajadores.

6. En "Rescuing the Driver", para escribir con precisión la escena en la que los dos hermanos Lu Xun rescataron al conductor herido, se utilizaron nueve verbos: "ayuda, agáchate". , arrodillarse, tomar, sujetar, tomar, "lavar, aplicar y atar", destacando la conmovedora imagen del Sr. Lu Xun que "se inclina y está dispuesto a ser un cobarde".

7. ¿En qué partes está dividido el artículo por signos de comportamiento vacíos? Hable sobre la conexión entre la primera parte y otras partes.

Puntos clave: el primer párrafo es la descripción general: amor profundo y el siguiente. Los párrafos son la descripción detallada: las razones para ser amado.

Página 154. Unidad 6

Concéntrate en memorizar los primeros cuatro poemas antiguos y las anotaciones debajo del libro.

Unidad 7

El viejo y la gaviota

1 Pronunciación: plástico, galleta, recoger, intimidad, tsk tsk, lago Dianchi, jacuzzi