Escalón de talento(2)
La energía de la cascada proviene de la caída de mayor a menor; la energía de la corriente proviene de la caída de voltaje de los electrones libres que fluyen del electrodo positivo al electrodo negativo. Asimismo, la energía y motivación del equipo proviene de la brecha entre niveles. Si un nuevo empleado ve que los empleados que han trabajado durante cinco o seis años son iguales a él en todos los aspectos, perderá la motivación para seguir adelante. Cuando los nuevos empleados vean que hay niveles y niveles en el equipo, tendrán metas y se motivarán para trabajar duro y ascender.
Al mismo tiempo, las personas en lo más alto del escalón siempre permanecerán alerta, por temor a ser alcanzadas o superadas por los "persecudores" detrás de ellos. Esto crea una reacción en cadena. Todos se encuentran en una posición incierta en el equipo, o en una posición dinámica, por lo que siempre hay una sensación de tensión y no se atreven a relajarse. Es precisamente por la sensación de crisis de todos que el equipo no será como un charco de agua estancada.
En muchos equipos, las relaciones interpersonales entre las personas son tensas y la fricción interna es alta, o los miembros del equipo no centran toda su energía en el trabajo y en los chismes durante las horas de trabajo. La esencia de estos fenómenos anormales proviene de la falta de presión y de energía insuficiente para prestar atención a otras cosas. La presión debe provenir de una competencia sana dentro del equipo. Si no hay incentivos de objetivos ni incentivos de competencia entre escalones, entonces habrá un fenómeno de compartir el mismo bote, o un fenómeno superficial.
Todo el mundo quiere progresar y mejorar, pero es difícil lograr el objetivo confiando totalmente en el propio autocontrol. Sólo cuando tienes una dirección en tu corazón y pierdes el mecanismo externo, podrás "recorrer mil millas en un día; llegar a diez hogares en diez días".
En tercer lugar, el cultivo de la reserva de talentos. El escalón es el mejor regalo para los subordinados.
Si el escalón de talento solo depende del reclutamiento externo, lo que resulta en una brecha en capacidades y niveles comerciales, formando así una estructura jerárquica del escalón de talento, este escalón de reclutamiento es inestable y puede establecerse rápidamente en poco tiempo. período de tiempo., también será barrido por cualquier fuerza externa en un corto período de tiempo. Porque, en este escalón de talento, los miembros del equipo nunca han invertido en el equipo, no tienen sentido de logro y no tienen ningún sentido de identidad de equipo que surja de crecer en el equipo.
Entonces, si el equipo no es cuidado, nutrido y cultivado cuidadosamente, la cohesión será muy débil y no podrá soportar el viento ni la lluvia. Por lo tanto, muchos gerentes no se atreven a criticar ni hablar con sus subordinados porque no tienen apoyo emocional y colapsarán tan pronto como hablen. Las emociones provienen de la colisión mutua y el enfrentamiento sobre la base del respeto, y del cultivo desinteresado y dedicado de cada subordinado, a cambio de la inquebrantable fuerza centrípeta del equipo de los subordinados.
La tendencia a cultivar talentos de reserva en todos los niveles al mismo tiempo es enseñar y aprender, y enseñar al mismo tiempo es la forma más elevada de aprendizaje, de modo que todo el equipo crea una atmósfera de organización de aprendizaje. . Mientras un equipo siga aprendiendo y progresando, la atmósfera del equipo debe ser pura, armoniosa y positiva. En un equipo tan cooperativo y competitivo, los miembros del equipo obtendrán un enorme efecto de promoción a través de la influencia mutua y la promoción mutua.
Esta es la mejor recompensa para los subordinados.
Imagínense que en un equipo no hay distinción, jerarquía, aprendizaje, modelos a seguir ni objetivos. Es concebible que, tarde o temprano, la cohesión y la efectividad en el combate del equipo tengan problemas. .
Si una escuela tiene un solo grado, no puede sobrevivir por mucho tiempo. Existe una diferencia de grados entre los grados superior e inferior de la escuela, para que todos los miembros puedan aprender unos de otros y promocionarse mutuamente.
¿Y cómo formar un escalón de talento excelente? En resumen, el grupo de recursos del escalón de talentos es como un estanque de peces. El mecanismo de diferenciación de talentos es seleccionar alevines para que entren al estanque. El mecanismo de entrenamiento de talentos es como alimentar a los peces todos los días. estanque El mecanismo de incentivo para el desarrollo del talento es principalmente para motivar a la persona a cargo del estanque de peces. Al comprender estos puntos, establecer objetivos y direcciones desde una perspectiva macro y utilizar métodos y mecanismos desde una perspectiva micro, el escalón de talento será “cuanto más pequeño, mejor, y cuanto más pequeño, mejor”.