Basándome en lo que sé, señalo los antecedentes de mejorar mis propias ideas aprendiendo de extranjeros. y evaluar la idea de superarse aprendiendo de los extranjeros.
65438+Durante las décadas de 1960 y 1990, la facción de occidentalización entre la clase dominante del gobierno Qing abogó por el uso de tecnología de producción occidental avanzada para mantener el gobierno de la dinastía Qing y lanzó una campaña de "aprendizaje de los extranjeros para aprender de los extranjeros y aprender de los extranjeros." El Movimiento de Occidentalización para controlar a los bárbaros. Sus representantes centrales son Zeng Guofan, Li Hongzhang, Zuo y Zhang Zhidong.
uConexión de conocimiento: "Aprender de los bárbaros y desarrollar habilidades para conquistar a los bárbaros" y "Aprender de los bárbaros y desarrollar habilidades para conquistar a los bárbaros" de Wei Yuan.
El lema en el La primera etapa fue la "superación personal continua". Los contenidos principales incluyen: adoptar tecnología de producción avanzada occidental para establecer una industria militar moderna; (2) establecer nuevas escuelas para cultivar talentos de traducción y talentos militares; ③ establecer una biblioteca de traducción para traducir libros científicos y tecnológicos extranjeros (4) enviar al extranjero; estudiantes a estudiar en el extranjero;
El lema en el período posterior era "buscar riqueza". Los contenidos principales son: ① Establecer una industria civil moderna para ayudar a la industria militar; (2) Establecer una marina moderna. Desde la década de 1970 hasta mediados de la de 1980, se establecieron tres armadas: Nanyang, Beiyang y Fujian (en 1885, el gobierno Qing estableció la oficina naval).
Evaluación: ①China no se ha vuelto próspera. (2) (Evaluación positiva) Estimuló y promovió objetivamente el surgimiento y desarrollo del capitalismo chino y abrió el camino para la modernización del capitalismo chino. (3) (Evaluación positiva) Desempeña un cierto papel en la resistencia a la expansión de las fuerzas económicas extranjeras.