Clasificación y uso básico de los pronombres.

Pronombres mutuos entre sí, entre sí.

Pronombres demostrativos este, aquel, estos, estos

Pronombres indefinidos (pronombres que no especifican personas o cosas específicas) cada uno, cada uno, dos, todos, aquel, aquel, no, no, a, (a) preocupación, (a) un poco, alguno, cualquiera, muchos, muchos, otro, otro.

Pronombres indefinidos compuestos todos, alguien, cualquiera, nadie, todos, alguien, cualquiera, nadie, todo, alguien, cualquiera, nada.

Pronombres interrogativos qué, quién, quién, cuál, quién

Los pronombres directos y los pronombres interrogativos se pueden utilizar como pronombres de enlace, cláusulas de objeto introductorio y cláusulas predicativas.

Los pronombres relativos quién, quién, quién, aquello, que utilizan cláusulas atributivas introductorias.

(2) El uso de pronombres

1. El uso de pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres reflexivos, pronombres interactivos y pronombres demostrativos

(1) Pronombres personales Los pronombres se pueden dividir en caso nominativo y caso objeto. El caso nominativo se utiliza como sujeto y el caso objeto se utiliza como objeto del verbo o preposición.

Me regaló una manzana roja. Ella me dio una manzana roja.

Casey estaba cerca de él. Casey estaba cerca de él.

2. Los pronombres posesivos se pueden dividir en pronombres posesivos adjetivos y pronombres posesivos sustantivos.

①El pronombre adjetivo posesivo se coloca delante del sustantivo: su colegio, su mochila.

Los pronombres posesivos sustantivos equivalen a un sustantivo y pueden usarse como sujeto, objeto, etc. En una oración no puede seguir ningún sustantivo.

Este no es mi bolígrafo. Falta mi bolígrafo. (como sujeto)

Olvidé mi bolígrafo en casa. Puedes usar su bolígrafo

③ "de + pronombre posesivo nominal" es una forma de doble posesivo.

Un gato suyo, un perro suyo, un amigo suyo, un amigo suyo.

3. Pronombres reflexivos

Los pronombres reflexivos se pueden usar como aposiciones en oraciones para enfatizar el énfasis, y también se pueden usar como objetos de verbos o preposiciones.

Unos días después tuve que ir yo mismo a París. (Apositivo)

Se compró una mochila nueva. (como objeto del verbo)

No está preocupado por él. (Como objeto de una preposición)

②Frases comunes con pronombres reflexivos.

Enseñar autoestudio

Por favor, come lo que quieras...

Hablando solo.

Estudia...estudia por tu cuenta...

Diviértete.

Salgan uno a uno, dejando a uno solo

Haciéndose daño.

Vístete tú mismo.

Despierta.

4. Pronombres interactivos

(1) Expresan relaciones mutuas y pueden ser objetos de verbos o preposiciones. No hay mucha diferencia en el uso.

Durante muchos años, las dos hermanas se cuidaron la una a la otra. Las hermanas se cuidaron unas a otras durante muchos años.

Deberíamos aprender unos de otros. Deberíamos aprender unos de otros.

(2) Todas las relaciones se pueden expresar en casos: entre sí, entre sí y entre sí.

Están mirando las fotos de los demás. Miran las fotos del otro.

5. Pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos se dividen en formas singulares y plurales. Pueden usarse para referirse a personas o presentarlas.

Este es un manzano, ese es un naranjo. Este es un manzano, ese es un naranjo.

Ellas son mis amigas, esa es mi hermana. Esas son mis amigas, esa es mi hermana.

(2) Se pueden usar pronombres demostrativos para referirse a las cosas mencionadas anteriormente:

Steve sufre de un resfriado severo. Esta/esa enfermedad, por eso no vino ayer El motivo de ir a la escuela.

2. Pronombres indefinidos

(1) Uso de cada, cada, ambos, todos, allí, dentro, no, ninguno.

Cada "cada/cada uno" (énfasis en el individuo) se utiliza para dos o más.

Las dos niñas Camel y yo nos dimos una manzana. Vinieron dos niñas y les di una manzana a cada una.

Cada uno de ellos tiene un precioso anillo. Cada uno de ellos tiene un hermoso anillo.

②Cada "cada/cada" (énfasis en el conjunto) se utiliza para dos o más. Cada se utiliza a menudo como adjetivo.

Cada día es importante para nosotros. Cada día es importante para nosotros.

Leyó todos los libros sobre el tema. Leyó todos los libros sobre el tema.

Ambos se refiere a ambos (énfasis en ambos).

Ambos padres son médicos. Sus dos padres son médicos.

Ambos son médicos. Todos son médicos.

A ambos les gustan las patatas. Les encantan las patatas.

Todo "todos/todos/todo" se usa para tres o más palabras y también se puede usar con sustantivos incontables.

Eso es todo por hoy. Eso es todo por hoy.

Somos todos de China. Todos somos de China.

Toda la comida estaba deliciosa. Toda la comida estaba deliciosa.

⑤Both", usado para ambos (énfasis en el individuo).

Estos dos abrigos son baratos, así que puedes elegirlos. Esos dos abrigos no son caros, puedes elegir uno.

⑥Ninguno de los dos se usa para negar el contenido del libro.

⑦No (= no ninguno/no a) "No" se puede usar con sustantivos contables, singulares y plurales. , y sustantivos incontables.

No tengo hermanos ni hermanas.

El reloj no tiene boca, pero puede hablar. El reloj no tiene boca, pero puede hablar. p>

Donde hay fuego, hay humo

Nadie /物" se usa para negar tres o más sustantivos contables.

Ninguno de ellos lo ha hecho. Japón. Ninguno de ellos ha estado en Japón.

Tengo todos estos libros que no me gustan

Adentro y ninguno representa una negación completa cuando se usa con no todos. ambos, todos y cada uno, representan una negación parcial.

No los conozco a todos

No todos sabemos cómo llegar allí. p>Uno, uno. El uso de nadie

Uno es para reemplazar una cosa o una persona recién mencionada antes para evitar repeticiones; el plural se usa para reemplazar algunas de las cosas o personas mencionadas anteriormente; uno significa nadie.

¿Puedes pasarme el libro de ciencias?

¿Cuál?

El que está en mi estante. Nadie ha estado más lejos que la luna.

( 3) (a) Muy pocos, (a) Muy pocos, muchos, algunos

①muchos (+ sustantivo plural; ), mucho (+ sustantivo incontable) significa "muchos/muchos" <. /p>

Muchos de esos estudiantes son de Inglaterra

Gracias, es demasiado para mí. p> ② Menos (+ sustantivo plural), menos (+ sustantivo incontable) significa "no muchos/muy pocos" (negativo).

Anoche casi no había gente en la calle.

Me preocupa tener poco tiempo para completar este trabajo

③Unos pocos (+sustantivos plurales) y algunos (+sustantivos incontables significa "algunos/varios" (positivo). ).

Vi algunos pasteles y algo de pan en el espacio en blanco. Vi algunos pasteles y algo de pan en el refrigerador. Nota: bastantes pasteles".

Hay muchos estudiantes allí.

④algunos (+ sustantivo plural/sustantivo incontable), cualquiera (+ sustantivo plural/sustantivo incontable) significa "algunos/"Varios" (positivo).

Hay unos pájaros en el árbol.

Hay un poco de agua en la botella. Hay un poco de agua en la botella.

No tengo hermanos ni hermanas. No.

¿Hay té en la taza? ¿Hay té en la taza?

⑤Some se usa generalmente en oraciones afirmativas, pero some se usa a menudo en oraciones interrogativas que expresan solicitudes, sugerencias, preguntas retóricas, etc.

¿Quieres una cerveza? ¿Quieres un poco de cerveza?

¿Por qué no compras unos dulces? (Deberías comprar...) ¿Por qué no compras algunos dulces?

⑥any se utiliza generalmente en preguntas, oraciones negativas y cláusulas condicionales.

No hay agua.

Si tienes alguna pregunta, levanta la mano. Por favor. Si tiene alguna pregunta, levante la mano.

⑦some+singular sustantivo significa "uno", any+singular sustantivo significa "cualquiera" o "cualquiera".

Un día te alcanzaré. Un día te alcanzaré.

Puedes venir el día que quieras. Puedes venir cualquier día.

Tom es más alto que cualquier estudiante de su clase. Tom es más alto que cualquier estudiante de su clase.

Uso de uno, otro, otros, los otros, otro, etc.

1.○ ●Uno...el otro

Significa "uno...el otro" entre dos personas o cosas.

El señor Smith tiene dos hijas. Uno es profesor y el otro es enfermera.

2. Uno...otro

Representa "uno" y "otro" en el número indefinido.

No quiero esto, por favor dame otro.

3..Una...otra persona

Énfasis en “uno” y “el resto” dentro de un rango determinado.

En nuestra escuela, un profesor es americano y el resto son chinos

(4) Cómo usar pronombres indefinidos compuestos

① Cómo usar pronombres indefinidos compuestos Cuando el sujeto es el sujeto, el verbo predicado es singular.

Alguien llama a la puerta. Alguien llama a la puerta.

②Debe colocarse después de éste el adjetivo u otras palabras que modifiquen el pronombre indefinido compuesto, es decir, la posposición atributiva.

Hay algo importante en el periódico de hoy. Hay algunas noticias importantes en el periódico de hoy.

(3) Oración negativa de pronombre indefinido compuesto, utilizada para negar el sujeto:

Algo anda mal. (convertirse en una oración negativa)

No hay nada de malo en eso. (Error)

No pasa nada. (Correcto)

④ algo, alguien, alguien, algo se usan generalmente en oraciones afirmativas cualquiera, cualquiera, cualquier cosa se usan generalmente en oraciones negativas, interrogativas y condicionales.

Hay algunas cosas nuevas en el parque. Hay algunas atracciones nuevas en el parque.

¿Tienes algo interesante que contarnos? ¿Tienes algo interesante que contarnos?

⑤Cuando alguien, alguien, etc. Se utiliza en oraciones interrogativas para expresar afirmación, petición, sugerencia o pregunta retórica a cualquiera, cualquiera, etc. Usado en oraciones afirmativas para significar "cualquiera"

¿Viene alguien esta tarde? ¿Viene algún invitado esta tarde?

Todo el mundo comete errores. Todo el mundo comete errores.

3. El uso de pronombres interrogativos.

(1) quién/quién quién (refiriéndose a personas).

¿Quién quiere ir con él?

(2) Como objeto, por ej. ¿A quién/a quién estás esperando? (Como objeto de la preposición para)

p.ej. ¿A quién/a quién quieres conocer? (Como el objeto del verbo reunirse)

(3) ¿Son predicados, por ejemplo, quién/quién?

¿De quién?

¿De quién es este bolígrafo?

¿De quién es este bolígrafo?

(3)¿Cuáles y cuáles?

¿Qué chica es Kathy?

¿Cuál es la pelota del niño?

¿Qué qué?

¿Qué hay sobre la mesa?

¿Qué estás haciendo?

¿Qué hace?

¿En qué clase estás?

4. El uso de pronombres relativos

Los pronombres relativos se utilizan para inducir cláusulas atributivas. Por un lado, representan el sustantivo o pronombre modificado por la cláusula atributiva y, por otro lado, sirven como componentes de la cláusula.

Esta es la persona que me regaló este libro.

Esta es la persona que me regaló este libro.

El dinero que está sobre la mesa es mío. El dinero que está sobre la mesa es mío.

El dinero que me dio mi madre está sobre la mesa. El dinero que me dio mi madre está sobre la mesa.

Un resumen de los puntos de conocimiento sobre los pronombres en la gramática inglesa para estudiantes de secundaria es solo para su referencia y estudio. ¡Les deseo a todos buena suerte en sus estudios!