Un ensayo de 500 palabras sobre "El gato entra corriendo al aula".
En el aula de verano, el aire está viciado. El maestro Wang caminó hasta el podio con un libro y explicó poemas antiguos. Debajo del podio, algunos niños escuchaban atentamente, mientras que otros tendían a tumbarse en la mesa.
"Miren, hay un gatito allí. ¡Es blanco!" Un suave suspiro atrajo a los estudiantes a mirar hacia la puerta del aula. Vi un gatito de cuerpo blanco y ojos dorados brillando con una luz encantadora. Los compañeros sentados en la puerta al principio no podían quedarse quietos y se sorprendieron al ver un pequeño gato blanco corriendo hacia el salón de clases. El gatito que entró al salón de clases se puso elegante. Mientras caminaba, miraba en dirección a la maestra y escuchaba con los oídos, como si pudiera entender.
Xiao Ming, que estaba tumbado en la mesa, se despertó inmediatamente al ver al gatito. Sacó las patatas fritas de su mochila y trató de atraer al gatito blanco. El pequeño giró la cabeza y pasó junto a él sin olerlo. Las patatas fritas no llamaron la atención del gatito. Caminó lentamente y caminó bajo el rábano verde al lado del alféizar de la ventana, tocando suavemente las hojas con sus patas. Xiaohong, que estaba sentado en el alféizar de la ventana, no podía quedarse quieto en este momento. Sacó su propia agua y la vertió en el vaso de papel, luego lo empujó frente al gatito. La gatita blanca descubrió el agua, caminó con gracia, lamió suavemente el agua y maulló, como para expresar su gratitud.
"¡Parece que este pequeño es más atractivo que yo!" Fue en ese momento cuando el profesor Wang, que enseñaba chino, descubrió la existencia del gatito. "También hace mucho calor. Viendo que estás tan interesado en este gatito, ¿qué tal si cambiamos el tema en la segunda mitad de la clase de hoy, observamos a este gatito juntos y luego cada uno de nosotros escribe un diario de observación, el maestro Wang?" sonrió y explico.
Los alumnos estuvieron de acuerdo y se acercaron al pequeño gato blanco para observar con atención. "Tiene una etiqueta de gato. ¿Es 'Ling' su dueño o su nombre?" "Mira, sus almohadillas son tan suaves." "Sus ojos son tan brillantes"....
De esta manera, el gatito que entró corriendo al salón de clases no solo no causó problemas a la enseñanza, sino que se convirtió en un buen objeto de observación. "Sé escribir", dijo Lili.