La historia de tres matemáticos.
Top1: Galileo cuestionó la autoridad
Cuando Galileo tenía 17 años, fue admitido en la carrera de medicina de la Universidad de Pisa. Una vez en clase, el profesor Biro enseñó embriología. Dijo: "Que una madre dé a luz a un niño o a una niña está determinado por la fuerza del padre. Si el padre es fuerte, la madre dará a luz a un niño; si el padre es débil, la madre dará a luz". a una niña."
Profesor Biro Tan pronto como terminó de hablar, Galileo levantó la mano y dijo: "Maestro, tengo una pregunta. Mi vecino es un hombre muy fuerte, pero su esposa dio a luz. 5 hijas seguidas. Esto es exactamente lo contrario de lo que dijo el maestro. ¿Qué debo hacer? "Explicación". "Me baso en las opiniones del famoso erudito griego Aristóteles, ¡y no está mal!" Biro quería convencerlo.
Galileo continuó: "¿Insiste Aristóteles en que lo que dijo es correcto incluso si no se ajusta a los hechos? La ciencia debe ajustarse a los hechos, de lo contrario no es verdadera ciencia. Biro El profesor se cayó." cuando se lo pidieron y no pudo bajar del escenario. Posteriormente, Galileo fue criticado por la escuela, pero su espíritu de perseverancia, curiosidad y búsqueda de la verdad no cambió en absoluto. Gracias a esto, eventualmente se convirtió en un gigante científico.
Top2: El pequeño Euler duda de Dios
El pequeño Euler estudia en una escuela de la iglesia. Una vez le preguntó a la maestra cuántas estrellas había en el cielo. El maestro es un creyente en la teología. No sabe cuántas estrellas hay en el cielo y la Biblia no responde a esta pregunta. El maestro no entendió y fingió entender, por lo que le respondió a Euler: "No importa cuántas estrellas haya en el cielo. Basta saber que las estrellas en el cielo están incrustadas por Dios". p>
Euler se sintió muy extraño: "El cielo es tan grande, tan alto, y no hay escaleras mecánicas en el suelo. ¿Cómo puso Dios las estrellas en el dosel una por una? Dios mismo las puso una en el dosel por uno. ¿Por qué se olvidó de las estrellas? ¿Qué pasa con el número? ¿Es Dios demasiado descuidado?”
Se le preguntó nuevamente al maestro. De repente, una oleada de ira surgió en mi corazón. Esto no se debió sólo a que los problemas del niño impidieron que la maestra renunciara, sino que, lo que es más importante, la maestra valoraba a Dios por encima de todo. El pequeño Euler en realidad culpó a Dios por no recordar el número de estrellas. Lo que implicaba era que dudaba del Dios Todopoderoso.
En la época de Euler, no había absolutamente ninguna duda acerca de Dios. Cuando el pequeño Euler no logró "ser coherente" con la iglesia y con Dios, la maestra le pidió que dejara la escuela y se fuera a casa. Sin embargo, en el corazón del pequeño Euler, el aura sagrada de Dios desapareció. Pensó: Dios es un perdedor, ¿por qué ni siquiera puede recordar las estrellas en el cielo? También pensaba que Dios era un dictador y que era pecado incluso hacer preguntas. Dios puede ser la invención de alguien y no existe en absoluto.
Top 3: El pequeño Euler modificó hábilmente el redil de las ovejas
El pequeño Euler ayudó a su padre a pastorear las ovejas y se convirtió en pastorcillo. Mientras cuidaba las ovejas, leía. El rebaño de ovejas de papá aumentó gradualmente hasta llegar a 100. El redil original era demasiado pequeño, así que papá decidió construir uno nuevo. Midió con una regla un terreno rectangular de 40 metros de largo y 15 metros de ancho. Calculó que el área era exactamente de 600 metros cuadrados, y cada oveja ocupaba un promedio de 6 metros cuadrados.
Descubrió que sólo tenía materiales suficientes para una valla de 100 metros. Si queremos encerrar un redil de 40 metros de largo y 15 metros de ancho, su circunferencia será de 110 metros (15 15 40 40 = 110). Pero el pequeño Euler le dijo a su padre que no había necesidad de encoger el redil, que tenía una manera. Mi padre no creía que el pequeño Euler pudiera hacer nada. Pensó: "¿Cómo puede haber algo tan barato en el mundo?". Sin embargo, el pequeño Euler insistió en que conseguiría lo mejor de ambos mundos. El padre finalmente accedió a dejar que su hijo lo intentara.
Cuando el pequeño Euler vio que su padre estaba de acuerdo, se levantó y corrió hacia el redil donde estaban a punto de comenzar las obras. Utilizó una estaca de madera como centro y acortó la longitud lateral original de 40 metros a 25 metros. Corre hacia el otro lado y extiende la longitud del lado original de 15 metros otros 10 metros, lo que la convierte en 25 metros. Después de estos cambios, el redil originalmente planeado se convirtió en un cuadrado con una longitud de lado de 25 metros.
Mi padre construyó una valla según el redil que diseñó el pequeño Euler. La valla de 100 metros de largo es realmente suficiente, ni más ni menos, está toda gastada. El área es suficiente y un poco más grande.
El padre sintió que era una lástima dejar que un niño tan inteligente pastoreara ovejas. Posteriormente, intentó que el pequeño Euler conociera a Bernoulli, un gran matemático. Por recomendación de este matemático, Euler se convirtió en estudiante universitario en la Universidad de Basilea en 1720. Este año, el pequeño Euler tenía 13 años y era el estudiante universitario más joven de esta universidad.
Información ampliada:
'Matemáticos se refiere a personas que tienen un conocimiento profundo de las matemáticas y aplican sus conocimientos a su trabajo (especialmente a la resolución de problemas matemáticos). Los matemáticos se centran en números, datos, conjuntos, estructuras, espacio y cambios.
Los matemáticos que se centran en resolver problemas fuera del ámbito de las matemáticas puras se denominan matemáticos aplicados. Utilizan su conocimiento especial y sus métodos profesionales para resolver muchos problemas importantes de la ciencia. Porque se centra en problemas, sistemas teóricos y estructuras de punto fijo en una amplia gama de campos. Los matemáticos aplicados suelen estudiar y formular modelos matemáticos.
Matemáticos de renombre mundial en la China moderna:
Hu Mingfu, Feng Zuxun, Jiang Lifu, Chen Jiangong, Xiong Qinglai, Su Buqing, Jiang Zehan, Xu Baoluan, Hua Luogeng, Chen Shengshen, Lin Jiaqiao, Wu Wenjun, Chen Jingrun, Qiu Chengtong, Feng Kang, Zhou Weiliang, Xiao Yintang, Zhong Kailai, Xiang Wuzhong, Xiang Wuyi, Gong Sheng, Wang Xianghao, Wu Hongxi, Yan Zhida, Lu Jiaxi, Su Jiaju, Wang Juzhen, Gu Chaohao, Wang Yuan, Pan Chengdong, Wei Baoshe, Gao Yangzhi, Xu Ruiyun, Wang Jianding, Lu Han.
El Premio Abel es un galardón que otorga la familia real noruega a matemáticos destacados. Se otorga una vez al año. En 2001, para conmemorar el bicentenario del nacimiento del famoso matemático noruego Niels Henrik Abel en 2002, el gobierno noruego anunció que comenzaría a otorgar dichos premios. Una de las razones para establecer este premio es que el Premio Nobel no es un premio de matemáticas, sino un premio importante en matemáticas.
Otorgado anualmente. Desde 2003, un comité formado por cinco académicos matemáticos de la Academia Noruega de Ciencias Naturales y Letras se encarga de anunciar a los galardonados. El premio es de 6 millones de coronas noruegas (aproximadamente 1 millón de dólares estadounidenses) y se otorga anualmente desde 2003. El premio es más o menos similar al Premio Nobel.
En 2003, se otorgará en Oslo, Noruega, un Premio Abel creado especialmente para matemáticos con un monto de casi 800.000 dólares estadounidenses. Hoy, la Universidad de Matemáticas de Oslo asistió al Congreso de los Estados Miembros de la Unión Matemática Internacional. El profesor del departamento Stormer anunció la noticia. Stormer es uno de los cinco miembros del Comité Abel. Espera que la Unión Matemática Internacional pueda recomendar un candidato para competir por el primer Premio Abel.