Referencia de diseño didáctico para el volumen de idioma chino de séptimo grado "Mulan Poetry".

1. Comprender la imagen de Mulan y conocer su espíritu y carácter.

2. Conocer las características lingüísticas de las canciones populares.

3. Leer y recitar el texto con emoción.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

1. Entender la imagen de Mulan y conocer su espíritu y carácter.

2. Comprender las características lingüísticas de las canciones populares.

3. Leer y recitar el texto con emoción.

Preparación docente: pizarra pequeña o material didáctico.

Método de enseñanza: esta lección guía a los estudiantes a leer en voz alta. En el proceso de lectura en voz alta, pueden comprender el contenido del artículo, las características del lenguaje de las canciones populares y la imagen de Mulan.

Horario de clases: una clase.

Preparación inicial y recuperación

Primero, la introducción de nuevos cursos

1.

Escuche extractos de la Ópera de Mulan en Henan y permita que los estudiantes hablen libremente sobre Mulan y su historia. Luego presente la nueva lección. (Pregunta de pizarra.)

2.Introducción al conocimiento literario.

(1) Deje que los estudiantes presenten.

(2) Claridad: (muestre la diapositiva 1 o utilice una pizarra pequeña).

Este poema es una canción popular de la dinastía del Norte, seleccionada de "Yuefu Poems" editado por Guo. Maoqian en la dinastía Song.

Segundo aprendizaje independiente

Maestra: Este poema cuenta la historia de Hua Mulan disfrazándose de hombre y uniéndose al ejército en lugar de su padre. Cualidades nobles como la codicia por el dinero. así como el noble espíritu de patriotismo y amor a la familia.

Estudia el texto por tu cuenta y presta atención a las siguientes preguntas: (Muestra la diapositiva 2.)

1. Puedes leerlo en voz alta, en silencio o turnarte con tus compañeros. Elige la forma en que te gusta leer esta balada, prestando atención al ritmo y estrés de la lectura.

2. Dibuja y domina las nuevas palabras del texto, y dibuja las palabras, oraciones y párrafos que creas que son buenos.

3. Utilice un diccionario chino antiguo para hacer tarjetas de estudio de pronunciación y significado de algunas palabras y versos maravillosos del artículo, e intente traducir el texto.

4. La trama narrativa de este poema es detallada y apropiada. Analice y resuma brevemente el contenido de este poema narrativo.

5. Este poema es una canción popular, y se analizan sus características lingüísticas.

6. ¿Qué tipo de persona crees que es Mulán?

7. Descubra los problemas difíciles en el autoestudio.

En tercer lugar, el aprendizaje cooperativo

1. Preguntas de autoestudio en grupo entre sí.

2. Estudiar los problemas difíciles que el grupo de discusión no puede resolver en clase.

Cuarto, intercambio de comentarios

1. Añade algunas palabras y notaciones fonéticas. (Muestre la diapositiva 3.)

Loom Swallow Saddle es desconcertante.

Requisito: Que un alumno se levante y lea. Si algo está incorrecto, pida a otro estudiante que lo corrija.

2. Utilice un diccionario chino antiguo para hacer tarjetas de estudio de pronunciación y significado de algunas palabras y poemas maravillosos del artículo, e intente traducir el texto.

Claramente: (Intercambie las tarjetas de estudio preparadas y el profesor guiará a los estudiantes para traducir el texto y explicarlo según la situación).

3. Es detallado y apropiado. Por favor comente. El contenido de este poema narrativo se analiza y resume brevemente.

Claro: (Escribe en detalle: motivos para alistarse en el ejército, motivos para la separación, motivos para la renuncia, motivos para regresar a China. Introducción: Preparación antes de la guerra, carrera militar. Contenido: Este largo poema narrativo cuenta la historia de Hua Mulan, que se disfraza de hombre para reemplazar a su padre. La legendaria historia de unirse al ejército)

4.

Claro: (Todo el poema hace un uso extensivo de técnicas artísticas comúnmente utilizadas en canciones populares, y adopta técnicas retóricas como la intertextualidad, la repetición, el paralelismo y la metáfora. El lenguaje es colorido y coloquial, con oraciones limpias. , duración de las frases y ritmo. Brillante, sonoro y musical. El profesor da ejemplos en el momento adecuado)

5.

Claramente: (Basado en el contenido del poema, analice la imagen de Mulán: trabajadora, inteligente, valiente, fuerte, no codiciosa de riquezas, patriótica y amante de su familia.

)

6. Lee el pasaje que te guste y comenta los motivos con tus compañeros.

(Después de charlar con tus compañeros de escritorio, busca algunos compañeros para charlar en la clase).

7. Verifique la recitación.

8. Céntrate en el cuarto párrafo del texto.

(1) Los estudiantes leen el texto y completan los siguientes temas en grupos: (Muestre la diapositiva 4.)

① Resuma el contenido de este párrafo.

② Analiza las técnicas retóricas utilizadas en este párrafo y sus funciones.

③¿Cuál es el papel de este pasaje en el texto completo?

(2) Representantes del grupo intercambian discursos.

Claramente: (1) La carrera de Hua Mulan.

2 Dualidad. Función: La escritura es concisa, los diálogos pulcros, el tono sonoro, majestuoso y triste.

(3) La sección de transición sirve como vínculo entre lo anterior y lo siguiente. (5) Clasificar y consolidar

Los estudiantes hablan sobre sus logros en esta lección. No tiene que limitarse a un aspecto determinado, ni tiene que ser completo, siempre que los estudiantes puedan nombrar algunos aspectos. )

Sexto, entrenamiento de expansión

(Puedes hacerlo en clase si tienes tiempo. Si no tienes tiempo, no tienes que hacerlo.)

"Nuevo "Transferencia y extensión" en "Diseño de tareas estándar del curso".

Siete. Tarea

La primera parte del "Diseño de tareas estándar del nuevo plan de estudios" es "Comprensión de lectura".

Diseño de escritura en pizarra

Poema de Mulan

Imagen del personaje.

2. Características del lenguaje.