Diseño del plan de lecciones sobre papel de arroz de Jixiang
Jixiang Xuanzhi 1 Objetivo de enseñanza Diseño del plan de lección
1 Estudie este artículo, sea bueno para capturar detalles y escenas típicas de la vida y exprese sentimientos verdaderos a través de la vida trivial.
2. Experimente la escritura ligera y las sensaciones conmovedoras de este artículo.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
1. Centrarse en comprender los sentimientos de los familiares desaparecidos y las vicisitudes de la vida personal expresadas en el artículo.
2. Recitar el texto completo.
Asignación de tiempo
3 horas de clase
Proceso de enseñanza
1. Solución de problemas y trabajos de los escritores
Pida a los alumnos que lean la Nota ① y el profesor añade: "Jixiang Xuanzhi" es la obra representativa del ensayista Gui Youguang. El nombre de la sala de estudio es Xuan, que es un pequeño cubículo de sólo 10 pies cuadrados en la casa del autor. ¿Por qué darle ese nombre a este estudio? Se dice que tiene dos significados: primero, es estrecho, como entre la columna del cuello; segundo, porque el antepasado del autor, Gui Daolong, vivió una vez en Xiangjijing, condado de Taicang, provincia de Jiangsu, y vale la pena conmemorarlo.
Gui Youguang ha estudiado mucho desde que era niño. Se convirtió en Jinshi a la edad de nueve años, pero su carrera oficial no fue favorable. Ganó el premio a los 35 años y fracasó ocho veces durante las siguientes dos décadas. Entonces se mudó al río Anting en Jiading para estudiar y dar conferencias. Tenía muchos estudiantes y era conocido como "Sr. Zhenchuan". Aprobó el examen de Jinshi a la edad de 60 años y obtuvo el puesto de magistrado del condado.
Aunque Gui Youguang no estaba orgulloso de su carrera oficial, era un hombre culto y competente en la escritura en prosa. Fue un destacado ensayista de la dinastía Ming. Su prosa está muy influenciada por Sima Qian y Ouyang Xiu, pero tiene sus propias características. Es bueno usando poca pluma y tinta para describir las cosas con las que a menudo entra en contacto en la vida y algunos asuntos triviales entre familiares, parientes y amigos. Sus ensayos están llenos de afecto y son muy contagiosos. Las "Selecciones de Jixiang" que vamos a estudiar hoy pertenecen a este tipo de prosa lírica.
En segundo lugar, lee el texto en voz alta para aclarar el significado.
1. Demostración de lectura y pronunciación por parte del profesor.
Fonética complementaria:
2. Notas complementarias:
(1) Sin sol: recibe sol.
(2) Se pueden escuchar todos los sonidos: Se pueden escuchar todos los sonidos.
(3) Por la tarde está oscuro: la luz interior es tenue.
(4) La sala estaba en silencio: casi no había nadie presente.
(5) En la corte imperial, el norte y el sur están integrados: el todo.
(6) Todas las cosas vuelven a cambiar: todas las cosas son siempre * * *;
(7)Respuesta: Responde por ella.
(8) He Jingri estuvo en silencio aquí: todo el día.
3. Los estudiantes usan libros de referencia y notas debajo de los libros para aclarar el significado del texto, y el maestro usa una serie de preguntas de respuesta para explicar el texto en clase.
Tercero, tarea
1.
2. Ejercicios post-clase 2 y 3.
Segunda lección
Primero, revisa la tarea.
1. Repasar los ejercicios 2 y 3 después de clase.
2. Lea el texto en voz alta para prepararse para la recitación.
En segundo lugar, habla y lee el texto.
Nombra los nombres de los estudiantes en el primer párrafo del texto.
Pregunta: Al comienzo del artículo, ¿cómo escribió específicamente el autor sobre el vestíbulo de entrada pequeño, viejo, roto, oscuro y con goteras de su estudio?
Claro:
(1) Escriba Xiaojixuan: su nombre original es "Ting", "solo hay un abad en la habitación, con capacidad para una persona", capacidad, capacidad ;
2 Luego escribe sobre el pasado: señala directamente que es una "casa centenaria";
(3) Escribe sobre la omisión: "El polvo y el barro penetra y la lluvia cae a cántaros", por lo que "cada caso se mueve, no hay dónde cuidarlo" Para pequeño; 4 escribe oscuro; "Hacia el norte, no hay sol, y estará oscuro al mediodía."
Guía del maestro: este escrito es vívido y concreto, lo que puede dejar una profunda impresión en las personas. Especialmente la frase "Cada caso es muy vívido.
"El techo tiene goteras desde los lados este y oeste. Cada vez que muevo la mesa, parece que no hay lugar para colocarla, lo cual es un poco vergonzoso.
P: ¿Cómo se siente el autor sobre esto? ¿Qué tipo de investigación?
Claramente: El autor no está disgustado ni lo desprecia. Al contrario, le tiene un profundo apego.
Instrucciones del profesor: El párrafo al final. El comienzo también tiene una función, que es destacarse de los elementos reparados a continuación. La comparación hace que la gente sienta que su pequeño estudio es bastante interesante y lindo, y de hecho es un buen lugar para estudiar, lo que demuestra aún más el amor del autor por él.
Pregunta: ¿Qué tal Xiang Jixuan después de la renovación?
Claro: sin fugas de agua, sin ennegrecimiento. Se construye un muro alrededor del patio y hay orquídeas, laureles, bambúes y otras flores. y se plantan árboles en el patio. El mástil "también contribuye a la victoria" y aumenta la gloria
Pregunta: ¿Qué opinas de aprender en un entorno así a los estudiantes no se les pide que respondan? preguntas, pero se pide a los estudiantes que lean las siguientes oraciones repetidamente para profundizar su comprensión. Estas palabras son: "La estantería está llena de libros, cantando canciones con rigidez, sentados en silencio, todo es ruidoso". "Pero los pasos son silenciosos, los pájaros vienen y picotean, pero la gente no se va. En la noche del 5 de marzo, la luna está medio llena, las sombras de los laureles están moteadas, el viento se mueve y las montañas están Precioso." Después de leer, el profesor le explicará. )
"Los estantes están llenos de libros prestados", lo que muestra que la gente de Xuan está ansiosa por aprender, pero es posible que los libros en realidad no sean prestados. "Suppressing the Sun and Howling Song" tiene una traducción literal en las notas del texto. De hecho, éste es el placer de escribir y leer. Sólo cuando obtienes algo de la lectura podrás ser tan feliz. En cuanto al autor, ¿por qué más tarde "se sentó solo y en silencio"? Estaba claro que ganaba más a medida que consideraba más a fondo los temas del libro.
P: ¿Qué quieres decir con "todo suena"?
Claridad: significa que se pueden escuchar todos los sonidos producidos por la naturaleza. Lai, el sonido que se hace en la cueva también se refiere al sonido.
Pregunte nuevamente: ¿Es silencioso o ruidoso?
Claro: escribe en voz baja.
Pregunta adicional: ¿Cuál es más tranquilo, "Todo está en silencio" o "Todo está en silencio" (Después de plantear esta pregunta, se estima que el ambiente del aula puede ser más activo y las respuestas pueden no ser coherente. Sería mejor si pudiera causar controversia. Finalmente, explicó el maestro)
"Todos los sonidos se pueden escuchar" significa que cuando el autor está absorto en sus pensamientos, incluso el más mínimo sonido puede. ser escuchado en el estudio. Usar sonido para escribir silencio es lo mismo que "La cigarra hace que el bosque sea más silencioso y la montaña del palacio del sonido se vuelve más silenciosa". La palabra "tranquilo" contrasta con el sonido. Y este tipo de silencio es una "tranquilidad" espiritual, no un "silencio de muerte". Se puede decir que "en este momento el sonido es mejor que el silencio".
La tranquila sala de estudio durante el día está escrita a continuación, tocada por el picoteo de los pájaros: Por la noche, el paisaje y el ámbito de la sala de estudio son más hermosos. Más tranquilo. Al escribir el mes, utilice "media pared" como fondo; cuando escriba sobre el árbol de osmanthus, utilice la hermosa imagen de "moteado" para describirlo, luego pase de la quietud a la suave brisa que sopla lentamente y utilice el "movimiento de la sombra". como fondo, y use los cuatro caracteres "山山" La representación (marcada en el artículo como "rostro hermoso", algunos libros lo interpretan como "describir el rostro luminoso y relajante cuando las sombras de los árboles se balancean") no solo representa el balanceo del árbol de osmanthus, pero también expresa el estado de ánimo tranquilo y pausado del autor. ¡Qué imagen tan elegante y hermosa es esta! (En este momento, deje que los estudiantes recopilen libros y piensen, y lean libremente el primer párrafo del texto hasta que puedan recitarlo. Finalmente, recítenlo colectivamente).
3. p>Este párrafo es la parte principal del texto. La primera parte habla sobre eventos felices y el paisaje dentro y fuera de Jixiangxuan. Escribe deliberadamente sobre estudiar en Xuanxuan y divertirse. El profundo apego del autor a Xiang es la pista emocional a lo largo de la novela. Este estado de ánimo feliz refleja exactamente la tristeza escrita a continuación.
4. Tarea:
Recitar el primer párrafo del texto.
Categoría 3
Primero, revisa la recitación.
En segundo lugar, habla y lee el texto
1. Nombra a los alumnos que leyeron el segundo párrafo del texto.
Pregunta: "Sin embargo, vivo aquí, tanto feliz como triste". ¿Cuál es el papel de esta frase en la estructura del artículo?
Qing: De la alegría a la tristeza, a la nostalgia. A juzgar por la estructura del artículo, esta frase es un vínculo natural entre la anterior y la siguiente.
2. Los alumnos leen en silencio el tercer párrafo del texto, lo dividen en niveles y resumen el significado.
Claramente: * * * * se divide en tres niveles. El primer nivel es desde "el comienzo de..." hasta "...todo cambiará nuevamente". entrada de la columna, lo cual es algo triste.
En el segundo piso, desde "Hay un viejo Ji en la familia..." hasta "...todavía estoy llorando, Ji también está llorando". Will, es lo segundo. Lo triste.
En el tercer piso, desde "Estoy en la biblioteca de lectura..." hasta el final de este párrafo, está la tercera cosa triste que me recuerda el legado de la abuela después de escribirlo en el salón de duelo. .
3. Análisis del primer nivel
Pregunta: ¿Qué detalles específicos captó el autor para describir la ruptura de la antigua familia?
Claramente: escribí tres ejemplos típicos: "perros que ladran aquí y allá, invitados que pasan por el banquete y gallinas que viven en el pasillo".
Explicación del maestro: Solo se necesitaron 13 palabras para escribir tres cosas típicas. En solo unos pocos trazos, se explicó completamente el declive, la decadencia y el caos causado por la desintegración de la familia feudal. Donde siempre fue * * *; volvió a cambiar, dos veces.
Análisis del segundo nivel
(1) Convocar a los alumnos a leer en voz alta.
(2)Explicación del maestro: el autor perdió a su madre cuando era niño y algunos de sus recuerdos de la infancia no están claros, por eso lo contó de boca de una vieja niñera, lo cual es natural, cierto. y tocar. Especialmente sobre las madres que cuidan a sus hijos y tocan puertas para hacer preguntas. "¿El niño tiene frío?" "El cariño es persistente y conmovedor. Aunque sólo hay unas pocas palabras, es puro amor maternal. ¡Qué cuadro tan ordinario y conmovedor de la vida!
5. Análisis del tercer nivel
(1) Pida a dos estudiantes que lean en voz alta (un estudiante lee "Big Mom"; el otro estudiante lee otro contenido)
(2) El maestro explica: El recogido del cabello se refiere a cuando el niño está Los menores de edad se recogieron el pelo y se lo pusieron en la cabeza. Hijo mío, hijo mío, día tras día, durante todo el día, el autor escribió esto en detalle. La primera es sobre la abuela escribiendo solo una. frase cuando llegó a la entrada. El tono es amable y divertido, expresando simpatía y elogios implícitos, mostrando el amor del anciano cariñoso por la generación más joven. Había una pizca de preocupación en sus palabras, pero más. Lo más importante es que creí que estaba llena de esperanza por el éxito de su nieto. Esto no lo dijo frente a su nieto, y también mostró sus ardientes expectativas y sentimientos sinceros. Luego escribió sobre el "abrazo fuerte de un elefante" de su abuela. sus expectativas y aliento para sus hijos. Algunas escenas ordinarias, algunas palabras ordinarias y algunas acciones ordinarias mostraron el amor de la abuela por sus nietos. El amor y el cuidado incomparables muestran que la autora tiene una profunda capacidad para absorber los detalles de la vida. La última frase de este párrafo, "Mirar las reliquias, parece que fue ayer, hace que la gente no pueda controlar el trombón". Recordando el legado de la madre de arriba.
6. Cuénteme sobre el cuarto párrafo del texto leído por los estudiantes.
Resumen posterior a la lectura: este párrafo describe algunos asuntos triviales. El autor se alegra de que Xiang pueda permanecer igual por un tiempo. mucho tiempo 7. Deje que los estudiantes lean los párrafos quinto y sexto (los dos últimos párrafos) del texto.
Explicación después de la lectura: Diez años después, el autor agregó este párrafo, pensando en la muerte de. su esposa es la cuarta cosa triste.
P: ¿Qué es lo mismo que el texto anterior?
Claro: porque son todos nostalgia, por lo que el estado de ánimo es más armonioso. Recordar a la esposa fallecida también implica captar las cosas triviales de la vida diaria, lo cual es único. Por ejemplo, "Cuando mi esposa regresa, irá a la entrada y me preguntará sobre historias antiguas o estudiará algunos libros". "Mi esposa volvió a visitar a sus familiares y les dijo a sus hermanas: 'Escuché que mi hermana tiene un pabellón. ¿Qué es un pabellón?' '"Espera.
Luego pregunta: Por favor, piénsalo de nuevo, ¿cuál es la similitud entre las palabras?
Qing: Hay muchas cosas que puedes escribir, pero solo puedes escribir las Al igual que el artículo Relacionado, podemos ver la estricta selección de materiales y la exquisitez de los materiales "La visita de boda de mi esposa, el lenguaje de la niña ..." Es aún más vívido y un estado de ánimo inocente llega vívidamente. página.
Continúe explicando: No hay palabras como "amarse" y "respetarse como invitados" en el artículo, pero Hengli es cariñosa y se ve a sí misma.
Esta forma de escribir utiliza la alegría de la joven pareja cantando y acompañándose en el porche para contrastar la tristeza de enviudar hoy. En lo que respecta al significado de este párrafo, significa "Estoy fuera de la ciudad y no vivo permanentemente", y también puede resumir todo el artículo. Inesperadamente, había olas debajo, así que me volví para escribir sobre un elegante níspero en el patio, lo que hizo que el artículo fuera memorable. Elegante y altísimo. Sombrilla.
Pregunta: Escribir sobre sentimientos se puede hacer de forma abierta o en secreto. Intente relacionarse con el ejemplo anterior.
Claro: escriba claramente, como "Shanshan es muy lindo" en el primer párrafo y "La gente no puede evitar tocar el trombón" al final del segundo párrafo, escriba en secreto, como; "En algún lugar, pero mi madre" en el segundo párrafo "Aquí", este pasaje "es tan elegante ahora". La ventaja de escribir en secreto es que resulta oculto e intrigante.
Continúe explicando: Este final es el toque final, ver cosas y pensar en las personas, expresar los sentimientos de las cosas que están alrededor pero de las personas muriendo, dejando a los lectores con un regusto interminable y una impresión más profunda de Xiang.
8. Leer en grupo los párrafos 2, 3, 4, 5 y 6 del texto.
Resumen: Los seis párrafos anteriores son la segunda parte, escriben sobre cosas tristes, enfocándose en recordar el legado de madre, abuela y esposa, con imágenes y sonidos, que pueden tocar el corazón de los lectores.
3. Resumen del texto:
En esta prosa lírica, el autor describe los cambios antes y después, y escribe sobre sus sentimientos afectuosos y su amor por sus familiares. . El infinito apego del autor a Xiang es una pista que recorre todo el texto. Independientemente de la descripción de la escena, la narrativa o el lirismo, parecen ser de fácil acceso, pero de hecho están estrechamente relacionados con Ji Xiangxuan. La integración de los tres es una característica importante de la organización de los materiales y la estructura de diseño de este artículo. Ya sea alegría o tristeza, el autor es bueno eligiendo detalles distintivos de la vida y la música es maravillosa. El autor utiliza un lenguaje sencillo para contar asuntos familiares conmovedores y es especialmente bueno utilizando diálogos sencillos y vívidos y lenguaje hablado para transmitir las expresiones y comportamientos de los personajes.
Cuarto, tarea
1. Ejercicios después de clase 1.
2. Recitar el texto completo.
Objetivos de enseñanza del diseño del plan de lección de la segunda parte del "Papel de arroz Jixiang":
1. Implementar el conocimiento del chino clásico: Yan, Chao, Fan, Nai, Suo, analogía, comparación. , efecto, peligro, retorno, control...
2. Comprender los pensamientos y sentimientos del autor, y experimentar el anhelo del autor por sus familiares y sus sentimientos sobre los cambios familiares.
3. Aprenda la técnica de escritura del autor para integrar sentimientos verdaderos en los detalles de la vida y experimente el arte del lenguaje sencillo pero conmovedor del autor.
4. >
Objetivos didácticos 1, 2
Dificultades didácticas:
Objetivo didáctico 3
Horas de clase: 3 horas
Categoría 1
Puntos de enseñanza:
1. Conocer al autor
2. Leer el texto
3. el significado.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción:
Segundo, resolución de problemas:
1. Acerca de Guiyouguang (proyección)
Prosistas de la dinastía Ming, tamaños de fuente, experiencias y logros
2. Título:
Chi: memoria, estilo, descripción de cosas, expresión de emociones. Por ejemplo: Crónicas de los Tres Reinos, Registros de entierro de Hanhua.
Jixiangxuan: El nombre estudiado por el autor Se dice que "Jixiang" se refiere a una pulgada cuadrada de tierra, que es muy pequeña, se dice que los antepasados del autor vivían en Xiangjijing, Suzhou; tomó este como el nombre de su estudio, que significa Persiguiendo al clan y a Huaiyuan.
En tercer lugar, lea el texto completo
Pronunciación correcta y lectura clara de oraciones (proyección)
Cuarto, lea el significado del texto
1. Combinar notas, aclarar las palabras párrafo por párrafo (peinar de forma independiente, dibujar y discutir si hay preguntas)
2.
3. Los profesores implementan palabras clave (proyección)
Verbo (abreviatura de verbo) asigna tareas
La primera parte del plan de innovación P35
Segunda lección
Puntos de enseñanza:
1. Ordene la estructura del artículo y ordene las ideas del artículo.
2. Interpretar el contenido del artículo y comprender las emociones del autor.
Proceso de enseñanza:
Primero, revisar y revisar
Verificación aleatoria de palabras y oraciones clave
En segundo lugar, ordenar la estructura y aclarar las ideas.
1. No sé si notaste la estructura única de este artículo en la vista previa. ¿Este artículo fue escrito al mismo tiempo? ¿Dónde puedo encontrarlo?
Claramente: En el cuarto párrafo “Escribí para esto”, podemos ver que el artículo se divide en dos partes: el texto principal y las instrucciones complementarias.
2. Pregunta: ¿Cuántos años hay entre las dos partes del artículo? ¿Dónde nos dice el texto la respuesta?
Claramente: 13, "los últimos cinco años", "los próximos seis años", "los próximos dos años"
3. que abarca trece años? En otras palabras, ¿cuál es la pista del artículo?
Qing: artículo
4. Pregunta: ¿Cuál es la relación entre estas dos partes y el artículo?
Claridad: El texto principal describe la restauración de Xiang Jixuan y las personas relacionadas con Xiang Jixuan, tomando prestados objetos para recordar a las personas; suplementos sobre la vida de mi difunta esposa y la mía en Xiangjixuan y el árbol de níspero plantado por mi difunta esposa Toma notas, piensa en las personas cuando veas cosas.
5. La estructura de la escritura en el artículo de la pizarra:
Préstamo de cosas - Ji Xiangxuan
El texto Pedir prestado cosas para recordar a un padre
13 cebollas frescas y fragantes
Las madres mayores preceden a las madres más jóvenes.
Níspero: una vista espectacular
Recuerda mirar las cosas y pensar en las personas.
Pensando en la persona: la esposa muerta
En tercer lugar, lea el contenido y comprenda las emociones
(1) Estudie la primera sección y pruebe el "alto nivel". "
1. Pregunta: ¿Cómo es el objeto descrito por el autor?
Qing: Pequeño - "La habitación sólo tiene un abad y tiene capacidad para una persona."
Fugas - "El polvo y el barro se filtran, y la lluvia y el lago juegan"
Oscuridad: "Si no puedes recibir luz solar, te sentirás mareado después del mediodía".
2. Después de algunas reparaciones, ¿qué nuevo aspecto tiene Xiang?
Claro: brillante - "Hay cuatro ventanas en el frente y paredes alrededor del patio"
Elegancia - "Guilan, bambú y madera" y "El hombre de los libros"
Silencio: "Todo está en silencio" y "Los pasos están en silencio"
3. Pregunta: ¿Qué tipo de imagen ha elaborado cuidadosamente el autor para nosotros? ¿Qué opinas del estado de ánimo del autor cuando estudia en un entorno así?
Está muy claro: “Las estanterías están llenas de libros prestados, cantando, sentados en silencio, todo es muy ruidoso pero los pasos son silenciosos, los pájaros vienen y picotean, y la gente no se va. Quinta noche, media luna, la sombra de osmanthus Moteada, ventosa y linda." (Lectura en grupo)
Aunque el material es simple, el estado de ánimo del autor se puede resumir en una palabra: Hola.
(2) Estudie la segunda y tercera estrofa y pruebe la "tristeza"
Transición: "Soy una persona humilde, pero virtuosa". Aunque Ji Xiangxuan es pequeño, el autor está Leer aquí también es un placer. ¿Solo hay buenos recuerdos en "Ji Xiang Xuan"? ¿Qué oración del texto sugiere una transición emocional? ("Sin embargo, vivir aquí es a la vez gratificante y triste").
1. ¿Qué es lo primero que es triste? ¿Qué detalles específicos utiliza el autor para describir la fragmentación de la familia extensa?
Claramente: Los padres son diferentes. Escribí tres ejemplos típicos: "perros que ladran aquí y allá, invitados festejando y gallinas viviendo en el pasillo". El número total de palabras es de sólo 13, y en apenas unos trazos cuenta toda la decadencia, decadencia y caos provocado por la separación de las familias feudales.
2. Pregunta: El autor lamenta la desintegración de la familia extensa y la indiferencia de las relaciones humanas, pero recordar a los parientes cercanos del autor separados por el yin y el yang entristece aún más a la gente.
Pensando en su madre. ¿Qué tipo de persona es Xianyan? Analice en función de declaraciones específicas.
Claramente: 1. Madre amorosa. "Mi madre llamó a la puerta con el dedo y dijo: '¿Tienes frío? ¿Quieres comer?' La palabra "toc" es suave y la palabra "toc" es suave y cariñosa.
(2) Un maestro amable. "Primero, la madre es una sirvienta... primero, la madre la acaricia muy intensamente. “En algún lugar, mamá está aquí. "La anciana de casa nunca olvida a su madre, y su madre también es muy amable con los demás.
Resumen: Gui Youguang perdió a su madre a la edad de ocho años, y el recuerdo de su madre solo puede ser Transmitido por la anciana en casa.
La palabra "llorar" transmite el dolor interior de una persona que perdió a su madre en la infancia.
3. Pregunta: Xianyan es una madre amorosa, pero ¿qué pasa con la primera madre? Descubra qué es lo que más le conmovió, vuelva a contarlo en chino moderno y explique por qué se sintió profundamente conmovido.
Claridad: ① "Mi madre me dijo: 'Hijo, si hace mucho que no te veo, ¿por qué estás aquí en silencio?" "Las palabras de la abuela contienen tanto amor por su nieto como amor". Para su nieto, alabando al nieto, el tono es amable y natural, mostrando el amor de un mayor amoroso por la generación más joven.
② "Ve, cierra la puerta con la mano y dite a ti mismo: 'El estudio de mi familia ha sido ineficaz durante mucho tiempo, pero si mis hijos lo logran, ¡pueden esperar! '"". La abuela está llena de esperanzas por el éxito de su nieto.
(Pregunta: ¿Se puede cambiar la palabra "Guan" por "Guan"? ¿Por qué no dices esto delante de tu nieto? Claridad: No puedes cambiar la palabra "Guan" por "Guan" porque "Guan" Simplemente apagarlo suavemente muestra que la abuela no dice esto frente a su nieto porque tiene miedo de presionar demasiado a su nieto, quien ya ha trabajado muy duro cuando la abuela habla sola, demuestra que ella; Las palabras provienen del fondo de su corazón. (3) "Después de un tiempo, abrazó a un elefante y dijo: 'Esto es en lo que insistió mi antepasado Taichang Gongxuan De. ¡Usado, así que algún día deberías usarlo! '""Esto. La frase revela aún más las expectativas y el aliento de la abuela para sus nietos.
Resumen: algunas escenas ordinarias, algunas palabras ordinarias y algunas acciones ordinarias retratan vívidamente la imagen de una abuela anciana que ama, se preocupa y está plena. de expectativas para sus nietos.
4. Pregunta: La voz y la sonrisa de mi abuela parecen estar justo frente a mí en este momento.
(El maestro agregó: De hecho, Jia Gui era muy famoso en el área local y era una familia rica. Para la generación de Gui Youguang, su fortuna familiar se había arruinado. Gui Youguang Leyó mucha poesía y libros desde que era un Niño Era talentoso y alfabetizado cuando tenía 9 años, pero no ganó el premio hasta los 35 años. Ganó el premio ocho veces y una vez cada tres años hasta los 60 años. años cuando se convirtió en magistrado del condado de Changxing en Huzhou. ¿Está claro para todos?
Qing: Si no la obtienes, traicionarás a tu abuela y te avergonzarás de tu. antepasados.
6. Resumen de la escritura en la pizarra:
Préstamo de cosas: una pequeña fuga en el Xuan es oscura, brillante, elegante y silenciosa. el texto recuerda la tristeza por la separación de su padre
13 Lágrimas de Xiang Yirenyu
Condado de Nianji Damu Jiaojiao no
El árbol de níspero: una vista espectacular
Recuerda mirar las cosas y pensar en las personas
Piensa en las personas: tu esposa muerta
Cuarto, tarea
La segunda parte de la innovación. plan P36
La tercera categoría
Puntos de enseñanza:
1. Estudia la parte complementaria y prueba las emociones.
2. habilidades de escritura y apreciar el arte del lenguaje.
3. Resumir los puntos de conocimiento del chino clásico
Proceso de enseñanza:
1. /p>
La alegría y la tristeza en "Ji Xiang Xuan"
En segundo lugar, aprenda a recuperar puntos y a apreciar el profundo afecto entre marido y mujer.
1. TV. Bosquejo "Love to the Ridge".
2. Asigne a los estudiantes la lectura de las partes 4 y 5.
3. Vive con su esposa desde hace seis años.
¿Por qué destacó estas dos pequeñas cosas?
¿Recuerdos?
Dos cosas: mi esposa fue a la entrada para pedir consejo sobre cosas antiguas y aprendió algunos libros. Mi esposa me transmitió las palabras de Zhu Xiaomei.
Razón:
(2) Estas dos cosas son para expresar el amor entre marido y mujer y son inolvidables: el autor cantó en el pasillo, la esposa estudió un Pocos libros en el pasillo, el marido y las mujeres cantaron juntos, las preguntas cálidas y armoniosas de Zhu Xiaomei mostraron que su esposa mencionaba a menudo el gabinete y las personas en el gabinete, lo que mostraba los sentimientos profundos entre marido y mujer.
4. Una pareja tan amorosa y una vida tan feliz son pasajeras. ¿Cuál es la mentalidad del autor? ¿Dónde puedes sentir su estado de ánimo en el texto?
Claridad: Dolor
①: La habitación está rota y no está reparada. Después de que su esposa falleció, no tenía intención de reparar el pequeño xuan y escribió sobre su tristeza interior en una manera sutil.
②: Hay un árbol de níspero en el pabellón; el autor no escribe cómo la extraña. Solo dice que el árbol plantado por su esposa es elegante y elegante. , pero que el árbol está creciendo Cuando ves cosas y extrañas a la gente, ¿para qué molestarte?
7. Pregunta: Comparado con el artículo anterior, ¿cuáles son las características de la parte suplementaria en la expresión de emociones?
Claro:
Utilice alegría para escribir tristeza y utilice detalles de una vida matrimonial feliz para contrastar la tristeza.
② Comparando el pasado y el presente, el árbol de níspero plantado por su difunta esposa es ahora tan "elegante como un dosel" y no tan elegante como lo era entonces. Termina con el lenguaje de la escena, sutil y comedido.
⑥Profundización adicional del maestro: ¡El árbol ha crecido! ¡morir! ¡La cosa es! ¡La gente es diferente! ¡Aquí no hay una palabra sobre anhelo, sino "palabras y significados interminables y despiadados!" Gui Youguang hizo un nudo con un níspero, pero escribió suficiente tristeza conmovedora para convertirlo en un final clásico.
En tercer lugar, discuta y resuma las técnicas de escritura y las características artísticas de la obra.
Resumen del profesor:
1. Descripción detallada, vívida y conmovedora
2. Expresión emocional triste e implícita
Análisis de ejemplo del estudiante:
Por ejemplo, podemos observar la situación familiar a partir de la palabra "un perro ladra en Oriente". En el segundo párrafo, escribí: "Qué gratificante y triste"... Al describir lo triste que era tener una familia rota, "Barking to the West" contiene el estado de ánimo triste y destrozado del autor. Indique la disonancia del "medio padre" antes mencionada. Lo que alguna vez fue una familia numerosa y feliz ha sido reemplazada por una tensa alienación. Esto muestra el estado de ánimo muy triste del autor.
4. Familiarizarse con el texto completo y resumir los conocimientos del chino clásico.
Verbo (abreviatura de verbo) asignar tarea