Un libro de gramática inglesa azul. ¿Cómo se llama ese pequeño?
Algunos lingüistas han dicho: "El lenguaje es vocabulario gramatical". En otras palabras, el lenguaje es vocabulario organizado según reglas gramaticales. Que una oración se exprese correctamente o no depende principalmente de si se ajusta a las reglas gramaticales; cualquier oración incorrecta se puede encontrar gramaticalmente. Por tanto, aprender bien la gramática es la base para aprender bien un idioma.
En la enseñanza de inglés actual, lo anterior aboga por restar importancia a la enseñanza de la gramática y conceder importancia al cultivo de la capacidad de aplicación integral de los estudiantes. Después de tantos años de implementación, los profesores en general sienten que la capacidad de los estudiantes para usar el inglés con precisión ha disminuido mucho, especialmente sus habilidades de escritura. La mayoría de los estudiantes escriben composiciones en inglés "terribles". En realidad, esta es una consecuencia grave de restar importancia a la enseñanza de la gramática.
Investigación
Si no aprendes la gramática de tu lengua materna, puedes aprenderla bien, pero en nuestro país el inglés es una lengua extranjera al fin y al cabo, ni siquiera una segunda lengua. Nos basamos únicamente en la "inmersión" en lugar de aprender conocimientos gramaticales para ayudar a aclarar las reglas, al menos en el escenario.
No apto para ser estudiante. Algunos estudiantes que no aprenden bien la gramática van a la escuela en los Estados Unidos. Están inmersos en el entorno inglés durante todo el día y sus habilidades para escuchar y hablar han mejorado mucho, pero muchos de ellos casi no tienen habilidades para escribir.
Mejorar.
Los estudiantes con mala gramática siempre sienten que su inglés es un desastre. El inglés de muchos estudiantes comienza desde "pobre", es decir, aprender bien la gramática comienza desde "pobre". Sólo aprendiendo bien la gramática se puede escribir bien la gramática.
Oraciones correctas y flexibles; solo aprendiendo bien la gramática podemos entender oraciones largas y difíciles en los artículos; solo aprendiendo bien la gramática podemos mejorar rápidamente nuestras habilidades para escuchar y hablar. ¿Qué es la sintaxis? La gramática es para ayudarte a comprender
La gramática es la esencia del conocimiento que te guía para usar el inglés correctamente.
Pero ahora mucha gente tiene miedo de la gramática inglesa. Por un lado,
debido a la actual teoría de la enseñanza popular, la enseñanza escolar pone muy poco énfasis en la enseñanza de la gramática y sobreenfatiza la adquisición del lenguaje, lo que resulta en una base gramatical deficiente de los estudiantes. Por otro lado, es porque no existe una información gramatical adecuada. Libro de texto
Explicación de gramática en Internet: "Sin embargo, antes de que ella comenzara a caminar hacia nosotros, la llamamos mil veces y la instamos mil veces, y ella todavía escondía la mitad de su rostro en su "La parte posterior de la guitarra". no nos deja ver", y siempre es difícil de dejar, es decir, su profundidad es muy inferior a la dificultad de la prueba, y no es nada fiable. Una categoría de materiales gramaticales en las librerías es el inglés.
Fue escrito por un profesor de francés para explicar algunos fenómenos gramaticales. No está diseñado para estudiantes de secundaria. A algunos estudiantes intelectuales no les sirve de nada leerlo y otros estudiantes intelectuales no lo entienden en absoluto. El otro tipo son materiales compilados por algunas escuelas famosas. Debido a que los editores tienen un tiempo de escritura limitado, la remuneración se basa en el número de páginas compiladas. La mayoría de estos materiales son toscos, por lo que siempre es bueno explicarlos de manera general y luego hacer algunas preguntas. Como resultado, los puntos de la prueba no son claros, los ejercicios no están enfocados y los estudiantes
No estoy impresionado por lo que he aprendido antes.
Este libro está escrito por un profesor de primera línea con más de 20 años de experiencia docente. Originalmente era un folleto didáctico cuidadosamente preparado por el editor en su preparación docente habitual. Después de años de revisión y mejora, se ha vuelto más sistemático y maduro. Después de ser publicado en Internet, se convirtió en un material popular y la editorial lo publicó oficialmente por recomendación de lectores entusiastas. En términos de diseño, este libro tiene las siguientes características:
En primer lugar, está muy dirigido a un público objetivo. Al escribir, utilice el "método de inducción". Primero, descargue los exámenes de ingreso a la universidad de los últimos diez años y clasifíquelos uno por uno según los puntos del examen. Al clasificar, preste especial atención a los puntos difíciles y confusos del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, agregue las explicaciones necesarias cuando sea necesario para que se destaquen los puntos clave y las dificultades, los detalles sean apropiados y el contenido sea altamente específico.
En segundo lugar, el tema es clásico. La mayoría de los ejercicios del libro son preguntas del examen de ingreso a la universidad cuidadosamente seleccionadas. Al seleccionar ejercicios, considere principalmente su tipicidad, capacidad de pensamiento, si contienen puntos de lenguaje ricos, si se pueden usar por escrito, si incluyen relleno de cloze, etc. Por lo tanto, se han conservado preguntas de más de diez años y muchos han abandonado las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años.
La tercera es el carácter científico de las preguntas. Descubrimos que si la cantidad de práctica para cada punto de prueba es demasiado grande, el efecto no será bueno. Si practicamos un poco, digamos dos o tres, podremos fácilmente recordar estas preguntas en nuestra mente y el efecto será mejor.
Por lo tanto, eliminé a regañadientes muchas buenas preguntas que me costó mucho conseguir.
En cuarto lugar,
Presta atención al orden de los ejercicios. Algunos dicen que al organizar preguntas del mismo tipo de esta manera, los estudiantes pueden adivinar fácilmente la respuesta sin pensar. Entonces hicimos un experimento. Mezclamos diferentes tipos de preguntas, pero cuando lo miramos nuevamente, descubrimos que el efecto no fue bueno después de hacerlo y la impresión no fue profunda después de hacerlo. No lo sé claramente en mi mente. Luego, organice las preguntas por tipo, enumere las preguntas del mismo tipo y vuelva a mirarlas. ¡Se siente tan bien! Aprender conocimientos es como poner cosas en un espacio.
Del mismo modo, es fácil ordenarlo y encontrarlo, pero no es fácil colocarlo al azar y encontrarlo al usarlo. Las investigaciones de los científicos sobre el cerebro también muestran que la información se almacena y organiza regularmente en el cerebro.
5. Clasificar los lugares de prueba. Este libro ha compilado un índice detallado, dividido en tres niveles: capítulos, conferencias y puntos de prueba. Cuando el profesor quiere explicar un determinado punto de conocimiento o los estudiantes quieren ver la explicación de un determinado punto de conocimiento, pueden encontrarlo fácilmente con la ayuda del catálogo.
Sexto,
Las preguntas de práctica son diversas y adecuadas para prepararse para múltiples preguntas. Cada sección del libro se divide en dos partes. La "Explicación detallada de los puntos de la prueba" primero explica brevemente los puntos de la prueba y luego fortalece el conocimiento de los puntos de la prueba en forma de preguntas de opción múltiple. "Habilidades integrales"
"Mejora" consolida aún más los conocimientos gramaticales clave aprendidos a través de tres formas: corrección de una sola oración, completar espacios en blanco de gramática y traducción del chino al inglés la mayoría de los ejercicios. en esta parte provienen de las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad, pero no se limitan al examen de ingreso a la universidad
El "secreto de siete palabras" presentado en el capítulo "Análisis de oraciones largas y difíciles". Skills" es la clave para resolver oraciones largas y difíciles. Es útil para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes.
Conceptos básicos
Este tipo de disposición de libros es adecuada para candidatos de todas las provincias de China. Los estudiantes pueden entenderlo de un vistazo y aprenderlo de manera efectiva, lo que resuelve efectivamente el problema del aprendizaje de gramática. Los profesores pueden usar este material para hacer que las lecciones de gramática sean menos aburridas. Puede usar este libro para hacer que el aprendizaje de gramática sea divertido y eficiente. Los estudiantes excelentes pueden usar este libro para consolidar sus ventajas académicas, y los estudiantes excelentes pueden usar este libro para lograr una inversión completa en inglés. use este libro:
Leer un libro una y otra vez es mejor que leerlo. Muchos libros se olvidan de ser buenos en eso. Por lo tanto, tengo que fijarme la meta en mi corazón de "quiero entender". todas las preguntas de este libro" y tengo la creencia de que "mientras aprenda bien este libro, mi gramática será la mejor". Cómo utilizar este libro: léalo detenidamente y léalo una y otra vez.
Hacer: Si el tiempo lo permite, puede hacerlo todo en orden; si el tiempo no lo permite, puede elegir uno del que no sepa mucho o temas clave.
Verificar: Cuándo. Si encuentra problemas mientras realiza ejercicios con otros materiales, puede encontrar fácilmente los puntos de prueba correspondientes con la ayuda del índice al principio del libro, que contiene explicaciones y respuestas específicas, para resolver eficazmente los problemas encontrados. por los estudiantes.
Lectura: algunos estudiantes pasan mucho tiempo "leyendo" el libro y el efecto también es bueno. La "lectura" no es una cuestión de memorización. "Preguntas de lectura" y brinde a los estudiantes más tiempo para pensar, comprender y dominar las reglas gramaticales. La mayoría de los ejercicios seleccionados en este libro son ricos en puntos lingüísticos y también son muy útiles para mejorar su capacidad de escritura y su capacidad Gestalt. /p>
Notas sobre el uso de este libro:
Disminuye la velocidad: para leer cada opción, debes saber por qué elegiste esa opción y por qué no elegiste esas opciones
<. p>Marque las preguntas difíciles: marque las preguntas incorrectas o algunas buenas para revisarlas en el futuro.Revise a tiempo: los tipos de preguntas marcados en la marca, así como los conceptos y puntos clave marcados con sombreado rosa deben estar marcados. revisado a tiempo. Mejore la eficiencia del aprendizaje; revise repetidamente para garantizar el efecto del aprendizaje.
Aprenda "eficazmente": estudie un capítulo a fondo antes de estudiar el siguiente, para que no tenga una sensación de logro. a medias u olvidar antes de aprender Después.