Notas de la conferencia sobre "Poemas de Mulán"
Antes que nada, hablemos de los materiales didácticos
"Mulan Poetry" es un poema antiguo de la segunda unidad de séptimo grado. Es una canción popular narrativa larga de las dinastías del Norte y del Sur. Cuenta la historia de Hua Mulan, quien se disfraza de hombre, se une al ejército en nombre de su padre, lucha en el campo de batalla, regresa triunfante y renuncia a su cargo para regresar al país. Todo el poema es brillante, vigoroso, simple y vívido, con un fuerte sabor a canciones populares, adecuado para la recitación y conducente a cultivar el sentido del lenguaje de la poesía antigua de los estudiantes.
2. Determinación de los objetivos de enseñanza
1. Según
objetivos de etapa: el nuevo estándar curricular aboga por que la enseñanza del chino en la escuela secundaria debe comprometerse a mejorar de manera integral. la habilidad china y las cualidades humanísticas de los estudiantes, cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes, desarrollar el pensamiento y el espíritu innovador de los estudiantes y promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de aprendizaje del chino. La enseñanza de poesía antigua en las escuelas intermedias se centra en cultivar los intereses y el sentido del lenguaje de los estudiantes, acumular un conocimiento apropiado de las palabras chinas clásicas y permitirles comprender mejor la literatura china antigua.
Objetivos de la unidad: leer en voz alta repetidamente, percibir el contenido ideológico del texto en su conjunto, cultivar elevados sentimientos patrióticos, descubrir pasajes y palabras clave maravillosos y aprender habilidades lingüísticas.
2. Determinar los objetivos de enseñanza
Girando en torno a los objetivos de la etapa y los objetivos de la unidad, esta lección guía principalmente a los estudiantes a dominar los siguientes contenidos a través de la enseñanza:
Conocimiento Objetivos: ① Conocimiento del chino clásico, tener una comprensión preliminar de algunos conocimientos del chino clásico. ② Comprender las características de las canciones populares. ③Siente el afecto y el heroísmo de la hija de Mulan y conoce su sabiduría, coraje y talento.
Objetivos de capacidad: ① Captar el contenido de la poesía en su conjunto, volver a contar el texto de forma precisa y completa y mejorar la capacidad de resumen y la capacidad de expresión del lenguaje. (2) Aprenda la forma adecuada de escribir este tipo de narrativa y experimente su efecto. ③ Cultivar las habilidades de investigación independiente y cooperativa de los estudiantes.
Objetivo emocional: Cultivar el noble patriotismo y el heroísmo.
Enfoque de enseñanza: El lenguaje de este curso es popular, por lo que planeamos enfocarnos en leer el texto, analizar los personajes y comprender las características del idioma.
En tercer lugar, hable sobre el proceso de enseñanza
Paso 1: Importar
Reproduzca la canción "Mulan" para que los estudiantes conozcan a la heroína Hua Mulan. Este vínculo parte principalmente de las características de los estudiantes para estimular el interés de los estudiantes en Mulan.
Parte 2: Introducción a Mulan.
Muestre a los estudiantes las imágenes y la información sobre Mulan recopiladas antes de la clase e inicialmente forme una comprensión perceptiva de Mulan.
El tercer eslabón: Leer el poema en voz alta y sentir la belleza de su fonología.
Primero, pida a un alumno que lea el texto en voz alta, mientras los demás escuchan y exigen una pronunciación precisa. Después de leer, corrija la pronunciación. Percepción inicial de la poesía. La proyección muestra los caracteres polifónicos, los caracteres Tongjia, caracteres similares y palabras nuevas de esta lección. ) Luego, el maestro demuestra la lectura en voz alta, requiriendo atención para comprender el tono, la entonación, la velocidad y el ritmo de la lectura, y luego pide a los estudiantes que lean el poema juntos para reflejar la belleza de la rima del poema. En esta parte, leemos el texto repetidamente para comprender las características lingüísticas del poema y obtener una comprensión preliminar del heroísmo de Mulan.
El cuarto vínculo: leer poesía en silencio, combinar anotaciones, traducir oraciones y utilizar libros de referencia para comprender la poesía. Debido a que la poesía es relativamente simple, los estudiantes pueden completar este enlace por sí mismos con la ayuda de libros de referencia. Los profesores guían a los estudiantes para que dominen las explicaciones de varias palabras clave y cultiven su capacidad para estudiar por su cuenta chino clásico simple.
El quinto eslabón: volver a contar el poema, captar la historia en su conjunto e inicialmente formarse una impresión de Mulan.
Elija a tres alumnos para que vuelvan a contar la historia del poema. Al volver a contar, puede consultar las imágenes proporcionadas por el maestro con anticipación. comentó el resto de los estudiantes. La combinación de conferencias y comentarios se utiliza principalmente para cultivar la expresión oral y las habilidades de generalización de los estudiantes.
El sexto eslabón: la apreciación del personaje.
Utilice la frase "Creo que Hua Mulan es una persona xxx" para resumir la imagen de Hua Mulan. Haga que los estudiantes busquen evidencia en el texto. Siempre que tenga sentido, el profesor lo elogiará. Esta sesión utiliza la discusión grupal para * * * formar una comprensión profunda de Mulan. Esto ayuda a desarrollar las habilidades de pensamiento de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes encuentren evidencia en el texto, principalmente para cultivar su capacidad para analizar problemas.
El séptimo vínculo: exploración cooperativa
Comprenda los dos párrafos clave, el cuarto y el sexto, para que los estudiantes puedan comprender la idea de complejidad y detalles apropiados.
La trama del poema de Mulan es muy inteligente y no solo retrata la imagen heroica de Mulan, sino que también resalta los sentimientos de la hija de Mulan. A través de la colaboración y la comunicación, los estudiantes pueden comprender la importancia de una trama inteligente para una caracterización exitosa.
Paso 8: Asigne tarea
La primera tarea se reescribe en lengua vernácula principalmente para cultivar la imaginación y la capacidad de escritura de los estudiantes, y la segunda tarea es principalmente para la siguiente sección Prepárese para experimentar la Características lingüísticas de la poesía en clase.
Cuarto, hablemos de métodos de enseñanza
1. Métodos de enseñanza
Este curso utiliza principalmente el método de lectura, que refleja la belleza de la fonología de la poesía a través de la voz y. lectura de emociones, comprender profundamente los pensamientos y sentimientos contenidos en el poema y apreciar los hermosos sentimientos del protagonista, recordar a los estudiantes que presten atención a los puntos clave al volver a contar, ser detallados y apropiados, y guiarlos para que expresen con claridad; , con fluidez y metódicamente; el método de investigación cooperativa, bajo la guía de los profesores, centrándose en apreciar los ricos personajes y los arreglos estructurales apropiados de complejidad y simplicidad en el artículo.
2. Métodos de enseñanza - Equipos audiovisuales multimedia de ayuda a la enseñanza.
5. Hablando en la pizarra
Tiene el sentimiento de una hija y tiene una imagen heroica.
Heroínas destacadas
La escritura en la pizarra debe ser concisa y clara. El propósito de este diseño de escritura en pizarra es principalmente profundizar la impresión de los estudiantes sobre Hua Mulan y comprender los dos rasgos del carácter de Hua Mulan y las principales características de escritura de este artículo.