Carta anónima
Después de clase, le entregué el libro de texto a una estudiante y le pedí que me lo llevara a la oficina. Y cuando terminé de tratar con los estudiantes y entré a la oficina, me encontré con ella y con otra chica que salía de la oficina. Cuando me vieron venir, rápidamente huyeron con sonrisas misteriosas. Supongo que es porque sus fuentes son tan distintivas que puedo detectarlas de un vistazo.
Entonces, ¿cuál es el contenido de la carta? Varios cuadrados grandes me llamaron la atención: Maestro, ¡es necesario limpiar su escritorio! Qué simple es, pero tengo que suspirar: ¿Cómo podría reducirse al punto de recordar a los estudiantes que limpien sus escritorios? ¿Ha vuelto mi pereza recientemente? ¿O estoy demasiado ocupado? No creo que haya necesidad de preocuparse porque mis compañeros de clase escribieron cartas anónimas para recordarme que limpiara mi escritorio. Si no lo limpio, me avergonzaré si me lo recuerdan mañana. ¿Tengo que salvar las apariencias? Así que pasé dos clases a la vez, tirando todo lo que se debía tirar y dando todo lo que se debía dar a los alumnos, y finalmente me satisfice por un tiempo. Hoy, después de clase, una chica se acercó y me preguntó si habían limpiado mi escritorio. Estuve de acuerdo. Inesperadamente, dijo seriamente: Maestro, quiero revisar su escritorio. Después de escuchar esto, si pudiera usar una expresión para describir mi estado de ánimo, definitivamente sería la cara en el emoticón de WeChat. Más tarde me siguió hasta la oficina, miró mi escritorio y dijo: Bueno, está limpio. ¡En ese momento, ella era como una maestra, alabando los frutos del trabajo de mis alumnos!
Ahora piénsalo: ¿estoy simplemente limpiando mi escritorio? Si no limpio mi escritorio y mis compañeros de clase me lo recuerdan, ¿realmente se trata solo de mi cara? Creo que estas son las más superficiales, quizás las cosas no sean tan sencillas. Los estudiantes con buena calidad piensan: ¿Por qué el docente no habla de higiene personal? Los estudiantes con calidad media pensarán: El profesor no habla de higiene personal, ¿por qué debería hablar yo de higiene? Los estudiantes también pensarán: Le recordé al maestro, ¿por qué el maestro no respondió? Los profesores siempre dicen que si cometes un error, corrígelo. ¿Por qué no te corriges? Podemos tener nuestro propio conjunto de argumentos cuando se trata de las ideas de estos estudiantes, pero ¿no son estas ideas, hasta cierto punto, hechos desnudos? Quizás podamos usar nuestras identidades para engañar a los estudiantes, pero al final, ¿no nos estamos engañando también a nosotros mismos? En última instancia, siempre decimos "aprende de tu maestro y cree en sus enseñanzas", pero si un maestro ni siquiera sabe hacer bien la higiene personal y se niega a corregir sus propios errores, ¿cómo pueden los estudiantes "aprender de nosotros" y " aprender de nosotros"? ¿Qué tal "creer en nuestra palabra"?
Tal vez, algunos profesores se sienten humillados por sus alumnos, pero a partir de este incidente, realmente me doy cuenta de que los estudiantes a menudo son un espejo para nosotros. Están dispuestos a mirarnos, lo que debería ser nuestra bendición, no nuestra. carga de bendición.