Preguntas de repaso final de matemáticas en el segundo volumen del séptimo grado, edición de la Universidad Normal de Beijing

4. El numerador de una fracción más simple es el número primo más pequeño y el denominador es un número compuesto. La fracción máxima es ( ) si se suman dichas unidades de fracción, obtenemos 1.

5. Corta un cuboide cuyo largo, ancho y alto son 5 decímetros, 3 decímetros y 2 decímetros respectivamente en dos pequeños cuboides. La suma máxima de las áreas de superficie de estos dos pequeños cuboides es ( ) Decímetros cuadrados. .

6. Utilice un alambre de hierro de 52 cm de largo para soldarlo en un marco rectangular. El marco mide 6 cm de largo, 4 cm de ancho y ( ) cm de alto.

7. A=2×3×5, B=3×5×5, el máximo común divisor de A y B es ( ), y el mínimo común múltiplo es ( ).

8. La longitud de la arista del cubo se expande tres veces, su área de superficie se expande ( ) veces y su volumen se expande ( ) veces.

9. Comparando 4/9 con 5/11, la unidad fraccionaria de ( ) es mayor y el valor fraccionario de ( ) es mayor.

10. El máximo común divisor de dos números es 8, el mínimo común múltiplo es 48, un número es 16 y el otro número es ( ).

2. Pregunta de opción múltiple (escriba el número de la respuesta correcta entre paréntesis): 20%

1. De las siguientes fórmulas, la fórmula que es divisible por números enteros. es ( )

① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2

2. 28/7, puede Las fracciones convertidas a decimales finitos son ( )

① 3 ② 2 ③ 1

3 El producto de dos números primos debe ser ( )

① número impar ② número par ③ número compuesto

4. (A y B son números naturales distintos de cero) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta ( )

③ A puede ser divisible entre B y A tiene un divisor de 5

5 Agrega 10 gramos a 100 gramos de agua Sal, luego la sal representa ( ) de agua salada

① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11

6. Se sabe que a>b, luego comparación 2/a y 2 /b ( )

① 2/a＞ 2/b ②2/a < 2/b ③ No se pueden comparar tamaños

7. El máximo común divisor de dos números es 12. El número de divisores comunes de estos dos números es ( )

① 2 ② 4 ③ 6

8. Se extrae un pequeño trozo de un cuboide (como se muestra en la imagen) Las siguientes afirmaciones son completamente correctas ( )

① Cuando el volumen disminuye, el área de la superficie también disminuye

② Cuando el volumen disminuye, el área de la superficie aumenta

③ Cuando el volumen disminuye, el área de la superficie permanece sin cambios

9 Utilice papeles rectangulares del mismo tamaño, cada uno de 12 cm de largo y 8 cm. ancho. Para formar un cuadrado, necesitas al menos este tipo de papel rectangular ( ).

① 4 hojas ② 6 hojas ③ 8 hojas

10. Una cuerda de 6 metros de largo, primero corte 1/2 y luego corte 1/2 metro. esta vez Restante ( )

① 5 metros ② 5/2 metros ③ 0 metros

3 Preguntas de cálculo: 28%

1. las áreas de superficie del cuboide Volumen (unidad: decímetro) 4%

a=8 b=5 c=4

2. ) 12%

6/7+2/15+1/7+ 13/15 19/21+5/7-3/14

2/3+5/9-2/3+5/9

8/ 9 - (1/4 - 1/9) - 3/4

3. Encuentra el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo del 4% de cada grupo de números en. la columna inferior

24 y 36

18, 24 y 40 (solo encuentra el mínimo común múltiplo)

4 Pregunta de Word 6%

Reste la suma de 5/9 y 7/18 1/2, ¿cuál es el resultado?

Resta la diferencia entre 7/15 y 7/30 de un número. El resultado es 2/3. (Usa ecuaciones para resolver)

4. Preguntas gráficas 4%

Utiliza métodos de sombreado para representar 1/2 (al menos 5 tipos)

5, Preguntas de aplicación: 30%

1. De un terreno se siembra 1/5 de maíz, 1/6 de hortalizas y el resto de sandía. ¿Qué porcentaje del terreno está sembrado de sandías?

2. Hay 24 niños y 20 niñas en una clase determinada ¿cuántos veces hay niños que niñas? ¿Qué fracción del número de niñas es el número de niños?

3. Los estudiantes participan en acciones de protección del medio ambiente. Los alumnos de quinto grado recogieron 3/5 toneladas de basura, 1/8 de tonelada menos que los alumnos de sexto grado. ¿Cuántas toneladas de basura limpian los *** de quinto y sexto grado?

4. Tome una placa de hierro rectangular de 40 cm de largo y 30 cm de ancho, corte sus cuatro esquinas en cuadrados con una longitud de lado de 4 cm y luego suéldela en una caja sin tapa. ¿Cuál es su volumen en litros?

5. Un automóvil viajó a 192 kilómetros por hora en las primeras 3 horas y a 58 kilómetros por hora en las siguientes 2 horas.