Frase de agradecimiento a "Bamboo Shadow"

Wu Hao, escuela secundaria Dushan, condado de Guangde, provincia de Anhui

Objetivos didácticos: 1. Experimente la inocencia y la puerilidad que se muestran en este artículo y comprenda que el arte y la belleza están contenidos en las actividades infantiles.

2.Comprender las diferentes características de la pintura china y la pintura occidental.

Enfoque didáctico: Apreciar la inocencia y el interés infantil expresados ​​en el artículo, y comprender que las actividades infantiles contienen arte y belleza.

Dificultades didácticas: Comprender las diferencias entre la pintura china y la pintura occidental.

Métodos de enseñanza:

Adoptar el modelo de enseñanza de "percepción, lectura, transferencia, resumen", requiriendo que los estudiantes busquen y recopilen información antes de la clase. Abogar por la necesaria transformación de los docentes del laissez-faire al estilo de aprendizaje "autónomo, cooperativo y de investigación" de los estudiantes, y construir un aula de idioma chino donde docentes y estudiantes interactúen de manera armoniosa y equitativa.

Escribiendo en la pizarra:

Tesoros infantiles

Dibujando la sombra del bambú

Experiencia artística

Lectura -taste -Thinking-Complete

1. Introducción

Algunos estudiantes pueden decirse a sí mismos cuando me ven, ¿por qué este maestro es tan joven? Mi respuesta es: Porque todavía tengo un corazón de niño, un corazón de niño que ama la naturaleza, el arte y los niños. Hoy vamos a estudiar un texto sobre naturaleza, niños y arte, Bamboo Shadows.

En segundo lugar, lea el texto por primera vez

¿Cuántos estudiantes han leído este artículo? Pídale a este estudiante no leído que adivine de qué trata este artículo. ¿Se trata de paisajes? ¿Se trata de personas? ¿O un escritor? ¿Por qué utilizar sombra de bambú como título?

b) Debido a que este es un texto de lectura automática, los estudiantes deben completar este texto con sus propias habilidades. Ahora, lea el texto libremente. Puede leerlo en voz alta, en silencio, escanearlo, etc. , como quieras.

Si no escribe ni lee, marque las palabras que no comprende durante el proceso de lectura y marque los lugares que crea que son buenos o que tienen sonidos * * *. Puedes subrayar, hacer comentarios y simplemente registrar tu experiencia emocional mientras lees. Después de leerlo, también me gustaría pedirles a los estudiantes que hagan un breve resumen de este artículo.

Los alumnos lo han leído con mucha atención. Ahora pídale al estudiante que habló más concisamente que resuma este artículo.

¿Lo resumió bien? Por favor comente. ¿Cuál crees que puede ser un resumen conciso y profundo? ¿Puedes resumirlo en palabras más concisas?

Este artículo describe el juego de pintura de varios adolescentes. Mi padre nos enseñó el conocimiento de la pintura, lo que desencadenó la experiencia artística de la pintura china y el descubrimiento de la belleza del arte. )

En tercer lugar, prueba el artículo

Se divide una manzana entre dos personas, dejando solo media manzana. Y si un pensamiento se divide en dos personas, un pensamiento se convertirá en dos. Ahora, comparte lo que leíste y escribiste con tus compañeros.

Los alumnos leen las buenas frases que dibujaron o los comentarios que hicieron. Pueden decir desde los siguientes aspectos:

1. El artículo es muy infantil y cuenta la historia real de las actividades de los niños:

Por ejemplo, mi hermano encontró un artículo que solo los niños pueden hacer. preste atención a Pregunta: Los adultos pueden reírse de esa pregunta con desaprobación, pero los niños llegarán al fondo del asunto. Discutimos un rato pero no se resolvió nada.

Cuando los adultos discuten sobre un tema, definitivamente saldrá a la luz. La atención de Hua Ming fue omitida y dirigida a otra parte. Describió con entusiasmo su sombra en el piso de cemento. Los adultos deben criticar y mostrar entusiasmo al hacer cosas durante tres minutos, pero los niños sienten curiosidad por el mundo por naturaleza y es imposible pedirles que se concentren en algo como los adultos. Si no lo entiende, no es necesario. Hay muchas cosas que les atraen. El autor escribe verdadera y apropiadamente sobre la psicología y la personalidad del niño.

El autor no solo escribe sobre el nuevo entusiasmo de los niños, sino que utiliza carboncillo para representar estas pinturas chinas naturales, pensando en las pinturas que ve habitualmente. El niño, todavía un niño de corazón, no puede evitar caminar hasta la puerta de la sala de arte. Entonces apareció el papá líder. Les habló a los niños sobre las características artísticas de la pintura china y les dio una clase de introducción al arte.

2. Algunas frases son muy vívidas y también utilizan ojos de niños y ojos artísticos para mirar el paisaje.

Una breve discusión sobre el equipo docente.

3. Papá es bueno guiando. ¿Qué conocimientos de pintura aprendiste gracias a la guía de tu padre?

(1) Papá no los criticó por pintar sobre cemento, sino que los guió al palacio del arte y papá pintó con ellos.

(2) Cuando hablaba de pintura china y pintura occidental, mi padre hacía una analogía: "Fotografía de retratos occidentales, símbolos de retratos chinos". ¿Qué significa esta frase?

(Enseñe la diferencia entre los dos: la pintura occidental presta atención al realismo, el pintor debe dibujar según la anatomía y el paisaje debe pintarse con un sentido tridimensional. La pintura china no presta atención a Estos el pintor promueve las características de los personajes, y el paisaje se superpone, como lo vi en el avión, pero volé y lo miré varias veces. Pude pintar donde quisiera. Además, muchas pinturas chinas solo tienen. Algunos trazos, pero transmiten los pensamientos y sentimientos profundos del artista, por lo que las pinturas occidentales les prestan más atención. La forma, la pintura pintada es exactamente la misma que la pintura china, presta atención a la similitud espiritual, como escribir un ensayo. y solo resaltando el tema)

(1) Cuando mi padre hablaba sobre pintura china, no usaba términos profesionales ni discursos largos, solo algunas oraciones resumen los puntos clave de la pintura de bambú y el chino tradicional. pintura: preste atención al significado de la pintura (la dirección de las hojas de bambú, densidad, tono, grosor, combinación, etc.). ) muestra una postura elegante y aire animado.

(2) Dibuje una sombra de bambú en la pizarra y todos la evaluarán de acuerdo con los estándares del artículo.

4. ¿Qué más leíste en el artículo? ¿Por qué utilizar sombra de bambú?

La concepción artística es preciosa. Algunos amigos usaron la luz de la luna para dibujar sombras de bambú, uno para ti y otro para mí. Los objetos de referencia eran diferentes, abiertamente y encubiertamente, en realidad tenían el significado de la pintura china. El arte y la belleza están contenidos en las actividades infantiles de los niños.

4. Cada uno de nosotros tuvo una infancia feliz y jugó muchos juegos infantiles. Pero en ese momento no tenía la misma experiencia de belleza artística que el autor, por lo que la mayor parte se ha convertido en cosa del pasado. Después de estudiar este artículo, mire hacia atrás y piense en ello. ¿Qué juego infantil jugaste cuando eras niño que te permitió hacer descubrimientos y experiencias similares? ¿Brotó más tarde?

5. Una forma muy importante de aprender chino es ser bueno resumiendo. Ahora pida a los estudiantes que resuman lo que aprendieron en esta lección en su tarea.

Tarea 1: Resume los logros de esta lección en una oración. Luego escriba el contenido, los pensamientos y la experiencia de escritura, respectivamente.

Tarea 2: Realiza una creación artística después de clase y expresa tu proceso creativo y tu experiencia con palabras. El recuento de palabras ronda las 300.

Conclusión del verbo intransitivo. En esta clase, utilizamos los métodos de lectura, degustación, pensamiento y resumen para estudiar por nuestra cuenta este breve artículo. En el futuro, los estudiantes también podrán utilizar este método para estudiar textos de lectura propia en libros de texto y textos hermosos en libros extracurriculares. En cuanto a algunos pequeños puntos de conocimiento del artículo, como introducciones a las obras de los escritores, explicaciones del texto, etc., verifique la información usted mismo después de clase y comuníquese entre ellos. Finalmente, termino esta lección citando las palabras de Feng Zikai en "La perfección del arte": El universo es un gran arte... ¿Por qué la gente sólo aprecia el pequeño arte de la caligrafía y la pintura, pero no el gran arte del universo? ¿Por qué la gente no mira el universo a través de los ojos de la caligrafía y la pintura?

Profesor: ¿A los estudiantes les gustan los juegos de adivinanzas?

Adivinemos un acertijo: Tú me tienes a mí y él tiene el cuerpo negro, las piernas negras y la cabeza negra. Él camina contigo frente a la luz y bajo la luna, pero nunca habla. (Sombra.)

Por favor, escuche otra canción infantil: La sombra está delante, la sombra está detrás: La sombra es un perrito negro, siempre me sigue. La sombra está a la izquierda, la sombra está a la derecha, la sombra es mía Buenos amigos, siempre conmigo.

Cada vez que cantamos estas canciones infantiles, pensamos en nuestra infancia, jugando sombras y varios juegos interesantes con nuestros amigos de la infancia, y adquiriendo experiencias maravillosas en la vida.

Hoy aprenderemos un artículo sobre la sombra: una sombra de bambú. Espero que el estudio de hoy pueda ser inspirador para los estudiantes.

El interés es el mejor maestro. Los cuestionarios son populares entre los estudiantes y están llenos de canciones infantiles que inspiran recuerdos felices de la diversión infantil. Como punto de partida, pueden estimular la curiosidad y el entusiasmo de los estudiantes por conocer este artículo y prepararse mentalmente para los siguientes enlaces. )

Segundo, introducción al autor

(Los estudiantes intercambiaron información recopilada por Feng Zikai y contaron la vida y las historias creativas del autor).

Profesor: Feng Zikai es un artista consumado en muchos sentidos. Ha logrado grandes logros tanto en la pintura como en la creación en prosa. Estos logros son inseparables de su amor por el descubrimiento y la forma de pensar en la vida desde que era niño. A continuación, comencemos leyendo el artículo del autor y acerquémonos a Feng Zikai. Presentar al autor en forma de narración rompe con el método de introducción tradicional y cultiva el espíritu innovador de los estudiantes. También pone a prueba la capacidad de los estudiantes para recopilar información antes de clase.

)

En tercer lugar, lectura libre y percepción general

Utilice oraciones concisas para resumir el contenido del texto.

(Acompañado de música ligera, los estudiantes leen en voz alta. Los estudiantes tienen dificultades para responder preguntas. El maestro puede sugerir que el tema sea "Sombra de bambú". ¿Se trata principalmente de paisajes o actividades humanas?)

Qing: Describe el juego infantil de varios adolescentes dibujando sombras de bambú. De aquí se deriva la experiencia artística de la pintura china y se logra el descubrimiento de la belleza artística.

Leer en voz alta es la percepción más directa y auténtica del lenguaje y contenido del texto, y también es la forma más directa para que los estudiantes se comuniquen de forma independiente con el artículo. A través de la lectura independiente, los estudiantes pueden percibir inicialmente la intención de escritura del autor, allanando el camino para la lectura del texto. )

Cuarto, disfruta leyendo en voz alta y experimenta el infantilismo

La inocencia infantil es inocente, el infantilismo es natural y un juego común descubre la belleza del arte. Entonces, ¿qué descripciones del artículo crees que expresan más vívidamente el infantilismo? Encuéntralo y léelo en voz alta con emoción.

(Los estudiantes lo encuentran y lo leen en grupos, y luego el maestro nombrará a los estudiantes que leen bien para demostrarlo, o los animará a leerlo voluntariamente.)

(El "Curso Los estándares" requieren que los estudiantes "simplemente lo hagan" "Las situaciones e imágenes en las obras hablan de sus propias experiencias". En el intercambio de lectura, deje que los pensamientos de los estudiantes choquen entre sí, provocando * * * sonidos y más chispas. Cuando los estudiantes adquirir experiencia, sus sentimientos se reflejarán al leer los párrafos relevantes (será rico y sincero). Los maestros deben alentar y afirmar la lectura de los estudiantes, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría del éxito)

Quinto, ampliar el. espacio para la apreciación

En una persona de iluminación artística, bajo el liderazgo de "papá", "yo" y mis amigos entramos al palacio del arte desde un juego involuntario y apreciamos el encanto de la pintura china y la pintura occidental. . Toma esta lección de chino. Apreciemos también brevemente los diferentes encantos artísticos de las culturas oriental y occidental.

(El multimedia muestra varias pinturas chinas y pinturas occidentales, con música.)

La diferencia entre pinturas chinas y pinturas occidentales es una teoría muy específica. Si el profesor explica demasiado, "empeorará las cosas". Con los efectos audiovisuales de la multimedia y la música como complemento, los estudiantes pueden sentir la belleza del arte con su propia capacidad estética e imaginación. Al mismo tiempo, ampliar el contenido de la apreciación del arte también aumenta la capacidad de las clases de chino, permitiendo que los estudiantes se dejen influenciar por el arte y se beneficien de él a lo largo de sus vidas. )

Sexto, comunicación oral

Cada uno de nosotros tuvo una infancia feliz y jugó muchos juegos llenos de diversión. Pero en ese momento no tenía la misma experiencia de belleza artística que el autor, por lo que la mayor parte se ha convertido en cosa del pasado. Después de estudiar este artículo, mire hacia atrás y piense en ello. ¿Qué juego infantil jugaste cuando eras niño que te permitió hacer descubrimientos y experiencias similares? ¿Brotó más tarde?

El aprendizaje del chino debe basarse en los libros de texto, pero no puede limitarse a los libros de texto y debe extenderse a la vida. Las experiencias provocadas por los juegos infantiles deben evitar la predicación vacía sobre el carácter del bambú, sino que deben centrarse en la comprensión del descubrimiento artístico, la guía del espíritu humanista de los estudiantes y el cultivo de la cultivación de los estudiantes. )

Siete. Resumen del curso

A través del estudio de hoy. ¿Puedes resumir tus sentimientos y logros en una frase?

(Respuestas de los alumnos, resumen del profesor, demostración en la pizarra.)

El arte no es inalcanzable, está contenido en los juegos infantiles de los niños.

La infancia que se ha ido para siempre es hermosa. Mientras tengas una inocencia infantil, podrás tener una felicidad como la del sol; mientras tengas un par de ojos penetrantes, lo encontrarás en la vida ordinaria. La belleza está en todas partes. Rodin dijo una vez: "La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es falta de belleza, sino falta de descubrimiento. Espero que los estudiantes puedan ingresar a la clase de vida en idioma chino y utilizar su conocimiento para descubrir, describir y elogiar la vida". . de belleza.

(Aprende algo. La cooperación y comunicación de todos tocó el alma de los estudiantes, permitiéndoles expresar sus sentimientos más profundos y el mensaje del maestro, lo que traerá una conclusión exitosa a esta clase. Al mismo tiempo, permitir a los estudiantes aprender chino desde el aula y ampliar la amplitud del aula de chino)