Tareas especiales de vacaciones de invierno de matemáticas de séptimo grado
Las tareas especiales para matemáticas de séptimo grado durante las vacaciones de invierno son las siguientes:
Grupo de matemáticas de séptimo grado: la vida misma es un aula de matemáticas enorme, y hay una gran cantidad de fenómenos matemáticos de gran valor en la vida. Durante las vacaciones de invierno, los estudiantes observan y experimentan la vida desde una perspectiva matemática y escriben diarios matemáticos, lo que cultiva la capacidad de los estudiantes para aprender matemáticas y utilizarlas.
Reflexión y corrección de errores: Fomenta que los estudiantes piensen mientras hacen, desarrollen buenos hábitos y mejoren la eficiencia en la resolución de problemas.
El grupo de lengua china de séptimo grado asignó tareas especiales durante las vacaciones de invierno: “la lectura y la escritura inspiran la inteligencia, la caligrafía y la pintura pintan a los jóvenes”. Esta tarea incluye cinco aspectos: "Me encantan los extractos", "Discutir la experiencia de leer clásicos", "Distinguir similitudes y diferencias en obras y películas originales", "Vida colorida en las vacaciones de invierno", "La poesía y la pintura son mis best", basado en el clásico "Camel Xiangzi" y el tradicional festival Spring Festival. como portador;
Las habilidades de los estudiantes se cultivan a partir de la lectura, el pensamiento, la escritura, el dibujo, la apreciación, la evaluación, etc. para que los estudiantes puedan realmente mejorar su capacidad de lectura y el uso de palabras a través de la experiencia y la práctica. Habilidad inspira a los estudiantes a amar la vida y amar el lenguaje.
La tarea de los estudiantes es brillante, con imágenes y textos, un lenguaje hermoso, opiniones distintas y perspectivas únicas. Los estudiantes realmente usan la lectura para promover la escritura y la escritura para mejorar sus habilidades, y han pintado un trabajo espléndido. imagen de su juventud.
Tarea especial para el grupo de inglés de séptimo grado: "Permitir que los estudiantes recopilen conocimientos sobre prevención y antiepidemia de epidemias en función de la situación epidémica actual mediante dibujos o fotografías de las actividades del Festival de Primavera y del Festival de los Faroles, y sus La experiencia de las salidas navideñas, combinada con los conocimientos adquiridos, muestra la tarea de los estudiantes en forma de un periódico escrito a mano o un árbol de conocimientos. La tarea de los estudiantes está ilustrada con imágenes y textos, y el conocimiento de inglés está disponible. Los estudiantes completan la tarea como quieran, salen y se acercan a la naturaleza, la dibujan, toman fotografías y dibujan la hermosa armonía de la naturaleza como quieran.