Reflexiones sobre el diseño y la educación de los excelentes planes de lecciones de la Torre de la Grulla Amarilla de Cui Hao
Diseño del plan de lección de la Torre de la Grulla Amarilla (1) Objetivos de enseñanza;
1. Comprender el significado del poema y comprender la concepción artística del poema.
2. Comprender el contenido del poema.
3. Captar los pensamientos y sentimientos del autor.
Puntos clave y dificultades de enseñanza:
Captar los pensamientos y sentimientos del autor.
Proceso de enseñanza:
1. Importación:
A. ¿Y artículos famosos relacionados con él?
Hubei: Torre de la Grulla Amarilla de Cui Hao
Hunan: "Torre Yueyang" de Fan Zhongyan
Jiangxi: "Prefacio al Pabellón Tengwang" de Wang Bo.
B. Narración: Se dice que Li Bai subió a la Torre de la Grulla Amarilla para componer poemas, pero se rindió después de ver los poemas de Cui Hao. Dijo con emoción: ¿Hay una escena frente a él y Cui Hao escribió un poema sobre ella?
2. Leer en voz alta:
Los alumnos normales de la escuela estudian juntos.
Presta atención al ritmo (tanto fonológico como al significado), así como a la entonación y la velocidad del habla.
(Por ejemplo: ¿Lectura? ¿Vacío? Debe ser bajo y discreto, y la voz debe ser ligeramente alargada; ¿Qingchuan? Las oraciones se pueden leer en voz baja y natural).
3. Los profesores y los alumnos exploran:
a. Después de leer este poema, ¿qué frase te gusta más? ¿Por qué?
Salud 1: ¿Me gusta? Cada árbol de Hanyang se aclara en el agua. ¿Es Parrot Island un nido de vainilla? . Debido a sus nítidos contrastes y hermosas palabras, parecía tener una imagen tan embriagadora ante mis ojos.
Estudiante 2: A mí también me gusta esta frase. ? ¿vívido? ¿Por qué? Estas dos palabras repetidas se leen suave y lentamente. Se siente en paz.
T3: ¿Me gusta? Del lugar donde hace mucho tiempo la Grulla Amarilla llevó a los santos al cielo, ahora sólo queda la Torre de la Grulla Amarilla. . Aunque no hay palabras hermosas, cuenta una hermosa leyenda.
Estudiante 4: ¿Me gusta? ¿Baiyun siempre volará sin él? oración. Da a la gente una sensación relajante.
Estudiante 5: No, lo que siento en esta frase no es ocio, sino soledad. ¿porque? ¿Vacío? Parece vacío y de repente hace que la gente se sienta melancólica.
Estudiante 6: ¿Me gusta? Pero miré hacia casa, el crepúsculo se hacía más denso y una triste niebla colgaba sobre las olas del río. oración. El humo del río es realmente como un país de hadas en la tierra.
Sheng Qi: Leí sobre la niebla, pero pienso en el futuro confuso, por eso creo que los poetas nacen con tristeza y despedida.
Profesor: (Agradeciendo) Los estudiantes pueden interpretar este poema según su propia comprensión y analizar el encanto y la concepción artística de este poema desde varios ángulos. Es cierto que la nostalgia del poeta se expresa al describir lo que vio y escuchó cuando subió a la Torre de la Grulla Amarilla. Esto se puede ver claramente en la última frase.
¿Los estudiantes discutieron hace un momento? ¿Vacío? El significado de las palabras es muy bueno. Significa atreverse a expresar las propias opiniones y tener las propias opiniones. ¿Aparecen en el primer pareado y en el pareado paralelo? ¿Vacío? El poeta subió a la torre y descubrió que el inmortal se había ido, dejando solo una torre y solo nubes flotantes entre el cielo y la tierra. ¿Qingliao se siente solo? ¿Es más razonable? (Asentimiento saludable) Han pasado mil años y todo es como humo pasajero. En este tipo de soledad, el poeta siente naturalmente que los años son largos y el mundo interminable. (asentir).
El gusto y el debate hacen que los alumnos se sientan dueños de la clase. )
Entonces, ¿no estás satisfecho con este poema?
Sheng 8:? Cada árbol de Hanyang se aclara en el agua. ¿Es Parrot Island un nido de vainilla? Una frase describe una vegetación exuberante y un paisaje despejado, dando a la gente una sensación fresca y agradable. ¿Por qué se traduce de repente la siguiente frase? ¿Preocuparse?
Estudiante 9: ¿Una oración para cada una de las tres primeras oraciones? ¿Grúa amarilla? ¿Estas dos palabras parecen repetidas?
Estudiante 10: ¿Qué dijo el poeta? Hace mucho tiempo, una grulla amarilla llevó a un santo al cielo. , si se usa? ¿Venir? bien.
¿No se ve hermoso ese lugar?
Los estudiantes discuten en grupos y dejan que todos compartan sus opiniones. Cada grupo recomienda una persona para dar un discurso central.
Salud 11: ¿Usar juntos? ¿Grúa amarilla? Nuestro grupo cree que los "tres personajes" enfatizan el nombre de Yellow Crane Tower y también permiten a la gente imaginar la elegante postura de la grúa. ¡Será muy memorable si miras con atención!
Salud 12: La leyenda del inmortal montado en una grulla en su viaje hacia el oeste es muy encantadora, ¿tres? ¿Grúa amarilla? No solo resulta incómodo de leer, sino que también fortalece constantemente la sensación de elegancia que aporta la leyenda. Por supuesto, ¿también existe la infinita decepción del inmortal montado en una grúa?
Salud 13:? Cada árbol de Hanyang se aclara en el agua. ¿Es Parrot Island un nido de vainilla? Algunos estudiantes creen que la tranquilidad y el confort no equivalen a leer el poema completo. Cuando el poeta subió a la Torre de la Grulla Amarilla, ¿la miró? ¿Baiyun siempre volará sin él? Siento en mi corazón que los años son largos y el mundo es infinito. ¿Y luego estudiar? ¿Todos los árboles de Hanyang se aclaran en el agua? frase, creemos que debería considerarse como una especie de tristeza.
Estudiante 14: Cuando estábamos estudiando esta frase, ¿dudamos si el autor estaba haciendo una comparación? ¿Podrá Jingmei ocultar la profunda soledad que se siente durante el viaje?
Maestro (suspirando): Sí, aunque Liang Yuan es bueno, no es el destino para un amor a largo plazo.
Estudiante 15: ¿Algún compañero lo mencionó hace un momento? ¿El poeta dijo? Hace mucho tiempo, una grulla amarilla llevó a un santo al cielo. , si se usa? ¿Venir? bien. ¿No se ve hermoso ese lugar? El resultado de nuestra discusión sobre este tema es que el poeta escribió este poema no para expresar la belleza de la Torre de la Grulla Amarilla, sino para expresar la frustración y la nostalgia del poeta.
Resumen del profesor: Los alumnos hablaron muy bien. No hay nada bueno o malo en el resultado de nuestra discusión. Siempre que los estudiantes puedan expresar sus propias opiniones, podrán saborear e interpretar el poema desde diferentes perspectivas. Tener tu propia opinión es lo más importante.
Por supuesto, no podemos romper completamente con la poesía. Debemos imaginar y ejercer nuestros esfuerzos basándose en la comprensión de los antecedentes escritos del poeta.
(Buscar pensamientos diferentes, deshacerse de la idea de adorar ciegamente obras famosas y atreverse a expresar sus propias opiniones y preguntas).
Cuarto, ampliar y estimular a los estudiantes. 'Imaginación y entrenar la capacidad de expresión de los estudiantes.
Este poema no trata solo de paisajes, sino que también está lleno de lirismo, y las escenas se mezclan a la perfección. Cada frase se nos puede describir como una imagen. El profesor eligió uno de los poemas y escribió una breve composición basada en el poema y en su propia imaginación, sentimientos y experiencias. Imita y elige tu oración favorita y da rienda suelta a tu imaginación para formar oraciones.
Demostración del profesor:? ¿La grulla amarilla ya no vendrá y las nubes blancas ya no volarán?
La magnífica Torre de la Grulla Amarilla se vuelve cada vez más majestuosa bajo la luz del sol. Sube a este edificio y mira hacia el cielo. Es tan azul como un lavado, con solo mil nubes blancas suspendidas entre el cielo y la tierra. No hay rastro de ruido. Es tan blanco como los fuegos artificiales, flotando tranquilamente sin propósito ni dirección. . Todo lo que había en el cofre parece haber sido barrido, ¿por qué no hacer que la gente se sienta sola y sola?
Salud 16:? ¿Jing es un árbol Hanyang y Parrot Island es un nido de vainilla?
Bajo el cálido sol, los árboles alrededor de la Torre de la Grulla Amarilla en la llanura de Hanshui son particularmente distintos, dando a la gente una sensación de vitalidad. Mientras sopla el viento, las criaturas vestidas de verde bailarán lentamente, luciendo muy felices y animadas. Mirando la esquina noreste de Yellow Crane Tower, parece un paraíso. En esa hermosa isla Nautilus, la hierba fresca crece tan exuberante que la gente no puede evitar extender la mano y tocarla. Huele como si tuviera una fragancia ligera.
Salud 17:? Pero miré hacia casa, el crepúsculo se hacía más denso y una triste niebla colgaba sobre las olas del río.
El sol se pone gradualmente por el oeste, y la gente trabajadora a lo lejos guardó sus herramientas agrícolas y se preparó para regresar a casa. Pensando en mí mismo, todavía estoy en un largo viaje. La niebla y las olas del río confunden a la gente en el camino. Realmente no sé cuándo podré terminar este confuso viaje. Mira al cielo, mira a la tierra, ¿dónde está mi hogar, dónde está mi hogar? Está oscureciendo, ¿cómo puedo perder mis pensamientos?
Salud 18:? Pero miré hacia casa, el crepúsculo se hacía más denso y una triste niebla colgaba sobre las olas del río.
El pájaro ha regresado a su nido y se reencuentra con su familia.
¡Qué risa tan envidiable! Cuando cae el crepúsculo, todo se vuelve borroso y nubes rojas flotan en el cielo sombrío, rodando como las olas del río Yangtze y ardiendo como fuego. Cerca del río, no muy lejos, la niebla se hacía cada vez más espesa. Me entregué a ella inconscientemente y de repente sentí nostalgia. La hermosa y gentil ciudad natal pasó ante mis ojos y permaneció en mi mente. ¡Quiero ir a casa, a un hogar lleno de risas, a un hogar donde pueda lavar los problemas de mi corazón!
(Escritura de fragmentos, aunque algunas descripciones no se ajustan a la concepción artística del poema, pero siempre que pueda imaginarse y expresarse con hermosas palabras, debe afirmarse plenamente.)
5. Postdata docente
Este artículo analiza el encanto y la concepción artística de la poesía desde múltiples perspectivas. Es atreverse a expresar las propias opiniones, atreverse a tener opiniones, gustos y debates propios, para que los alumnos se sientan dueños del aula. Busca un pensamiento diferente, deshazte de la idea de adorar ciegamente obras famosas y atrévete a plantear tus propias opiniones y preguntas. Utilice la imaginación de los estudiantes para promover la lectura y la escritura. Aprecio el hermoso artículo.
El proceso de aprendizaje del diseño del plan de lecciones de la Torre de la Grulla Amarilla (Parte 2):
Primero, importar:
Fue importado de la pagoda del Templo Tianning, un edificio antiguo en Changzhou.
En segundo lugar, guíe a los estudiantes a leer el texto en voz alta.
1. Marque la pronunciación de las anotaciones en el texto original, lea el texto usted mismo de la forma que desee y marque las palabras clave desconocidas.
2. Si no estás familiarizado con la pronunciación en el mismo lugar, léelo en voz alta y presta atención a la pronunciación. (Esquina, descanso)
3. Al leer el texto, no solo debes prestar atención a la pronunciación, sino también captar el ritmo. Lee el texto por su nombre, prestando atención al ritmo.
4. El profesor demuestra lectura y presta atención al ritmo.
5. Como dice el refrán:? ¿Wen Tong es semianalfabeto? Si haces la pausa correctamente, entenderás la mitad del texto.
6. Lean juntos el texto y presten atención a las frases que describen la Torre de la Grulla Amarilla.
En tercer lugar, percibir el texto como un todo.
1. ¿Dibujar la descripción en el texto? ¿Torre de la Grulla Amarilla? declaración.
2. (Mostrar imágenes) Encuentra contenido relevante en el texto.
3. Según tu lectura del texto y las imágenes, ¿puedes resumir tu impresión de la Torre de la Grulla Amarilla en una palabra?
En cuarto lugar, captar la caracterización y apreciar la belleza del lenguaje.
1. La Torre de la Grulla Amarilla es muy alta. ¿Qué palabras viste en el texto?
Distante, alto, noble y elegante.
2. El profesor tiene una pregunta. ¿Por qué el autor utiliza varias palabras iguales cuando escribe sobre lo alto? ¿Qué tipo de sentimiento le da a la gente?
¿Puedes dar otro ejemplo del texto que has estudiado?
4. La Torre de la Grulla Amarilla es muy alta. ¿Qué otras frases puedes decir?
¿Puedes recitar rápidamente oraciones que describan la altura de la Torre de la Grulla Amarilla?
6. Si hay un edificio alto frente a ti, ¿puedes usar 1? ¿Dos frases para describir la altura del edificio?
7. La Torre de la Grulla Amarilla es muy alta. ¿Qué dice el autor sobre un edificio tan alto? (Escrito en la pizarra)
5. Algunas personas dicen que la Torre de la Grulla Amarilla no es solo un edificio alto, sino también una torre de hadas. La maestra estaba desconcertada. ¿Puedes ayudar al maestro a encontrar evidencia en el texto?
6. La Torre de la Grulla Amarilla es un edificio alto y también una torre de hadas. Hablando de eso, el maestro todavía no sabe dónde está la Torre de la Grulla Amarilla. ¿Puedes decirle al maestro?
7. Por favor, escuche la pregunta: lea la frase que el profesor se perdió durante la conferencia en el artículo "Yellow Crane Tower".
8. Utilice la escritura en la pizarra para guiar a los estudiantes a hablar sobre los logros de esta lección.
9. La Torre de la Grulla Amarilla en poesía y una lectura comparada.
X. Buffet:
1. Recoger evolución histórica, mitos y leyendas, relatos históricos, coplas de personajes culturales, etc. Comuníquese entre sí en línea después de clase sobre Yellow Crane Tower.
2. Algunas personas piensan que la reconstrucción puede aportar nueva vitalidad a los edificios antiguos con connotaciones culturales, mientras que otras piensan que destruirá el estilo arquitectónico y la belleza arquitectónica originales. ¿Qué opinas?
Objetivos de aprendizaje:
1. Leer el texto detenidamente y dominar las palabras clave del chino clásico.
2. Captar las características y comprender el arte arquitectónico antiguo.
Dificultades de aprendizaje:
1. Captar las características y comprender el arte arquitectónico antiguo.
La tercera parte del plan de lecciones de Yellow Crane Tower diseña objetivos de enseñanza;
1. ¿Platillo de grúa ayer? Si es igual;
2. Combinar la lectura con la iluminación, comprender la idea principal del poema y sentir la nostalgia del autor.
3. Recitar y escribir el poema de memoria.
Enfoque docente:
Comprender la temática del poema y experimentar la nostalgia del autor.
Proceso de enseñanza:
Primero, cuenta historias e introduce nuevas lecciones.
Toca la canción "Fireworks in March" antes de la clase. Los estudiantes pueden divertirse haciéndolo. Maestro: ¿Esta canción te recuerda qué poema de qué poeta? ("Adiós a Meng Haoran de Li Bai en el camino a Yangzhou desde la Torre de la Grulla Amarilla") Los estudiantes recitan otros poemas de Li Bai o poemas y canciones escritos por otros, y hablan sobre sus impresiones de Li Bai. Maestro: Sí, ¿el descendiente se llama Li Bai? ¿Hada poeta? ,¿explicar? ¿El artículo de Du Li está en pleno apogeo? . Li Bai, que era tan talentoso y desinhibido, tenía una persona a la que admiraba. ¿Quieres saber quién es esta persona? Escuche al maestro contarle una historia.
Se dice que Li Bai abandonó Pekín para viajar por las famosas montañas y ríos de su patria. Un día, llegó a la Torre de la Grulla Amarilla en Wuchang. Subió a la Torre de la Grulla Amarilla y vio el poderoso río Yangtze corriendo de horizonte a horizonte. ¿Hay velas blancas en el río, bandadas de gaviotas en el cielo, árboles frondosos en las montañas distantes y flores en la orilla? Al ver esta escena, no pude evitar emocionarme, así que cogí el pincel y me preparé para escribir un poema en la pared. (A los antiguos, como a nosotros, los modernos, les encantaba pintar en las paredes. Sin embargo, ¿qué pintaban los modernos? ¿Vino tal o cual de visita? Los antiguos eran más poéticos y otros pintaban poemas. Entonces, cuando quieres pintar en el En el futuro, primero deberías pensar si puedes escribir un poema). Li Bai estaba a punto de comenzar a escribir cuando un poema junto a él lo atrajo. Miró con atención y lo recitó con la barba retorcida. Después de que Li Bainian terminó de hablar esta vez, de repente, el poema poético parecía haber sido vertido con agua fría. ¿Dejó caer su bolígrafo y gritó? Había una escena frente a mí y Cui Hao escribió un poema sobre ella. ? ¿Dar la vuelta y marcharse infeliz?
Después de escuchar la historia, ¿sabes quién le impresionó? (Cui Hao) Por cierto, en la lección de hoy, ¿vamos a aprender este poema que hace que Li Bai se sienta avergonzado? Torre de la Grulla Amarilla. (Preguntas de lectura de los estudiantes. ¿Escribir instrucciones? ¿Grúa? ¿Quién puede decirme lo que sabe sobre la Torre de la Grulla Amarilla? Los estudiantes hablan y el material didáctico muestra información e imágenes de la Torre de la Grulla Amarilla.? La Torre de la Grulla Amarilla, que se eleva sobre la Montaña Serpiente en Wuchang, ¿disfruta del buen paisaje más grande del mundo? Es tan famoso como la Torre Yueyang en Hunan y el Pabellón Wang Teng en Jiangxi. La Torre de la Grulla Amarilla se encuentra en la cima del río Yangtze. Es alta, gloriosa y magnífica. convertirse en una atracción turística de fama mundial. Divertirme, recitar poemas y componer poemas.
En segundo lugar, me siento descuidado al leer poemas antiguos.
1. leer libremente y prestar atención a la pronunciación correcta. Leer bien poemas antiguos.
2. Llamar a los estudiantes a leer. El lector no solo puede leer poesía. El ritmo también puede traer algunos sentimientos. ¿Quién volverá a leerlo y usará la cámara para juzgar la situación de lectura de los estudiantes? Por ejemplo, ¿es este un Cui Hao profundo, es un Cui Hao triste?
4. Comprender el tema del poema y hablar entre ellos en la misma mesa.
En tercer lugar, combinar la lectura con la iluminación y sentirse triste. : En un día soleado, el poeta Cui Hao llegó a Huanghe. ¿Cómo se siente cuando mira la majestuosa Torre de la Grulla Amarilla (Presentación del curso: El hada del pasado se fue volando en la Grulla Amarilla, dejando solo una Amarilla vacía? Crane Tower. La Grulla Amarilla desapareció y no se ha visto en miles de años.
Maestro: Cuénteme sobre el origen de la Torre de la Grulla Amarilla. En la antigüedad, había un restaurante en la montaña Sheshan, y el dueño se llamaba Generosidad. Un día, un sacerdote taoísta vino a beber y el jefe Xin se negó a aceptar su bebida para agradecer al Sr. Xin por su amabilidad. El sacerdote taoísta dibujó una grulla en la pared con piel de naranja. El negocio hotelero está en auge y el jefe Xin ha hecho una fortuna.
Diez años después, el sacerdote taoísta regresó y tocó la flauta. Vi nubes blancas flotando en el cielo, grullas bailando con ellas y los sacerdotes taoístas alejándose. Para conmemorar este evento, Boss Xin inició la construcción de Snake Mountain y construyó un edificio alto llamado Yellow Crane Tower.
Después de la lectura, los alumnos dicen el significado de estas palabras.
Profe: Mire con atención. ¿Cuáles son las características de estas oraciones? Estudiante: ¿Hay tres? ¿Grúa amarilla? El segundo. ¿Vacío?
¿Qué significan estas tres grullas amarillas? ¿Vacío? ¿Qué quieres decir? respuesta.
Profesor: Profesores y alumnos leen entre ellos. ¿Los estudiantes leen una oración de tres oraciones y el maestro lee la primera mitad de dos oraciones de cuatro oraciones? ¿Aquí? ¿Nubes blancas durante mil años? , mira la segunda mitad. Siente la sensación de vacío.
Maestra: Sí, tanto la vieja grulla amarilla como el inmortal se fueron volando. ¿Qué queda aquí? ¿atrapar? La leyenda de Yellow Crane Tower y Baiyun tiene una larga historia y es muy conmovedora. De hecho, durante miles de años, no son sólo los dioses y las grullas amarillas los que se han ido volando. Las dinastías cambian, los príncipes, los generales y los ministros, ¿por qué no conformarse con la fama, la riqueza, los rencores, el bien y el mal? ¿Se fue para siempre? Entonces qué. espectáculo:? ——Érase una vez, las nubes blancas nunca volarían sin él. ? El maestro demuestra la primera mitad de la oración y los estudiantes leen la segunda mitad. Luego los estudiantes le agregan cosas y lo leen nuevamente.
Maestro: ¿Dijeron los antiguos? ¿Y las cosas mundanas se turnan, tiempos antiguos, tiempos modernos, de ida y vuelta? Todo desaparecerá para siempre. Con este sentimiento y este vacío, lee de nuevo estos cuatro poemas.
Profesor: ¿El poeta se arrastró hasta aquí con emociones? ¿La mejor vista del mundo? Al mirar la Torre de la Grulla Amarilla, ¿qué vio?
¿Espectáculo de cámara? Cada árbol de Hanyang se aclara en el agua. ¿Es Parrot Island un nido de vainilla? ,
¿Lo entiendes? ¿Qingchuan? . Los estudiantes cierran los ojos y cantan. Imagina que son Choi Ho. ¿Qué viste?
Nombra al estudiante y describe la escena del poema de Cui Hao con tus propias palabras.
Maestro: Además de este árbol, este río y esta hierba medicinal, ¿qué más debería ver el poeta? Suplemento de imaginación del estudiante.
Imagine la imagen y luego pida a los estudiantes que lean bien estas dos oraciones.
Maestro: ¡Qué hermoso paisaje es este! El poeta está arriba. ¿Estás loco o borracho? El sol se pone silenciosamente por el oeste y el crepúsculo se desvanece poco a poco. ¿Qué vio el poeta? ¿Qué opinas?
Pantalla:? Pero mientras miraba hacia casa, el crepúsculo se hacía más oscuro. Una capa de niebla se cierne sobre el río, provocando una profunda melancolía en la gente. ?
Leer y responder. (¿Lo has visto? ¿En el río Yanbo?, ¿Lo has pensado? ¿Pabellón del Incienso?) ¿Entiendes? ¿Tienda de incienso? Entonces qué. ¿En el río Yanbo? .
Profesor:? El barco saltamontes no puede moverse. ¿Estás preocupado? El dolor es pesado, ¿lees por favor? Pero mientras miraba hacia casa, el crepúsculo se hacía más oscuro. Una capa de niebla se cierne sobre el río, provocando una profunda melancolía en la gente. ? ¿El cabello blanco mide tres mil pies de largo y el dolor parece alargarse? La tristeza es larga, ¿lees por favor? Pero mientras miraba hacia casa, el crepúsculo se hacía más oscuro. Una capa de niebla se cierne sobre el río, provocando una profunda melancolía en la gente. ? ¿Las flores que vuelan libremente son tan ligeras como los sueños y la lluvia interminable es tan fina como el dolor? Estoy lleno de tristeza, ¿lees por favor? Pero mientras miraba hacia casa, el crepúsculo se hacía más oscuro. Una capa de niebla se cierne sobre el río, provocando una profunda melancolía en la gente. ?
Profe: Lee estos dos poemas, ¿los ves? ¿Atardecer? ¿Recuerdas de quién era el poema?
Exhibición de cursos: A medida que mi barco avanza en la niebla y la luz del día se desvanece, comienzan los recuerdos antiguos.
Despidiendo amigos a las montañas, el sol se pone detrás de Chaimen.
El atardecer está sobre las montañas lejanas, el clima es frío y la casa es pobre.
El sol se pone por el oeste, y el pueblo desconsolado está en el fin del mundo.
¿La experiencia lectora de los estudiantes? ¿Atardecer? La tristeza que trae.
gt gt gt ¿Más emocionante en la siguiente página? ¿Reflexión sobre la enseñanza de la Torre de la Grulla Amarilla?