¿Cómo enseñar a los niños que no comparten juguetes ni sentimientos?
Hay muchos niños, ya sea en casa o en la guardería, a los que no les gusta compartir juguetes con los demás, y no están dispuestos a compartir sus emociones con los demás. Cuando otros quieren jugar con sus juguetes, ella normalmente los rechaza, sin importar lo que le pidan sus padres.
Acapararán la comida deliciosa y los mandos a distancia, y no le dirán a nadie cuando estén enfadados. Si las cosas siguen así, los niños sufrirán retraimiento social y problemas psicológicos. Como no experimentan felicidad al comunicarse y compartir, se volverán independientes y no estarán dispuestos a comunicarse con sus familias.
Compartir en nuestro sentido habitual se refiere principalmente a compartir objetos y emociones. Muchos niños no pueden compartir objetos, por lo que el intercambio emocional será más débil.
En la primera infancia, los niños que saben compartir serán mejor aceptados y acogidos por sus compañeros, y será más probable que hagan buenos amigos. Pero los niños que no saben compartir desarrollarán naturalmente problemas psicológicos si juegan solos durante mucho tiempo sin comunicarse.
Por lo tanto, debemos dejar que los niños sepan cómo compartir elementos y cómo usar palabras o acciones para mostrar y compartir sus emociones con los demás.
Antes de educar a los niños a compartir, debemos averiguar por qué a los niños no les gusta compartir.
En primer lugar, algunos niños más pequeños se resistirán especialmente a compartir con otros. Esto se debe a que su nivel de teoría psicológica es relativamente bajo y no comprenden la diferencia entre compartir y dar a los demás.
En segundo lugar, los niños que crecen en un ambiente mimado generalmente tienen un concepto más débil de compartir. Como siempre son egocéntricos, la palabra compartir no existe en su diccionario.
En tercer lugar, los niños con bajos niveles de expresión también tienen poca capacidad para compartir, especialmente en el intercambio emocional.
En cuarto lugar, los niños introvertidos y retraídos también tienen un débil sentido de compartir.
En vista de las cuatro situaciones anteriores, recetaremos los medicamentos adecuados a los niños.
La primera situación:
1. Aprovechar la confianza del niño en el padre y prometerle al niño: Si el juguete se comparte con los niños, la madre garantiza que el juguete será compartido. Estará en tus manos pronto.
2. Utilice el intercambio compartido o el intercambio rotatorio para guiar a los niños a compartir elementos.
3. Puedes utilizar la narración para comprender el significado de compartir a través del aprendizaje de historias.
4. Cuando los niños muestran una conducta de compartir, debemos animarles.
5. Plantear determinados escenarios en casa para experimentar la alegría de compartir. Por ejemplo, invite a los niños a celebrar sus cumpleaños, compartir pasteles, jugar juntos, etc., para que los niños puedan experimentar la diversión de compartir.
La segunda situación:
1. Cancelar el estatus especial del niño en la familia y hacerle saber que todos en la familia reciben el mismo trato y no tienen privilegios.
2. Comenzando por mamá y papá, observe a los niños demostrar cómo compartir cosas deliciosas y divertidas entre ellos.
3. Los niños cariñosos deben comenzar compartiendo con los miembros de la familia y poco a poco guiarlos a compartir.
Tercera situación:
El pobre nivel de expresión de un niño no significa un pobre desarrollo emocional. Los padres necesitan guiar y modelar la correcta expresión de las emociones de sus hijos. Puede compartir sus cosas felices en el trabajo con sus hijos. Cuando la capacidad de expresión lingüística de su hijo alcance un cierto nivel, naturalmente se convertirá en un niño al que le encanta compartir sus emociones.
La cuarta situación
A la mayoría de los niños retraídos no les gusta compartir emociones con sus padres. Si el niño se niega a compartir simplemente porque tiene malas habilidades de expresión, entonces no tenemos que preocuparnos por eso. Si su hijo es retraído o se siente frustrado al compartir debido a su comportamiento distraído, entonces los padres deben prestar atención. Esto es lo que debes hacer para guiar a estos niños:
En primer lugar, tenemos que agacharnos y escuchar pacientemente las emociones de los niños.
En segundo lugar, cuando un niño tenga un nuevo invento o descubrimiento, que lo lleve al jardín de infancia para compartirlo con los niños, para que pueda sentir la alegría de compartir.
En tercer lugar, utilice un tono alentador para permitir que los niños compartan sus palabras psicológicas. Piense en un lenguaje sustantivo para elogiar.