Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra
Plan de actividades del Día de la Tierra 1. Nombre de la actividad
Desfile de moda "Convertir residuos en tesoros"
2 Hora de la actividad
4. 22 de marzo
Tercero, lugar de la actividad
Patio de juegos de la escuela
Cuarto, objeto de la actividad
Escuela
El propósito de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, haciendo que los estudiantes se den cuenta del valor de la basura reciclable y aprovechen al máximo su valor. Decorar el medio ambiente y embellecer el campus para que todos puedan comprender la protección del medio ambiente mientras participan, a fin de prestar mejor atención a la protección del medio ambiente.
Antecedentes de la actividad de los verbos intransitivos
El 22 de abril es el 41º Día de la Tierra. El 22 de abril de 1970, Dennis Hayes, estudiante de la Universidad de Harvard en Estados Unidos, inició y organizó actividades de protección ambiental, que fueron como una chispa que pudo provocar un incendio en la pradera. Más de 10,000 personas de todo Estados Unidos participaron en este evento, y aproximadamente 65,438+100,000 escuelas primarias y secundarias, colegios y universidades y grupos importantes de todo el país participaron en este evento. Este día se convirtió en el primer Día de la Tierra.
Debido al daño natural e ideológico al entorno ecológico de la Tierra, los eventos de desastre que causan pérdidas de vidas humanas y riqueza material se denominan colectivamente desastres geológicos. China es uno de los países con los desastres geológicos más graves del mundo. Nuestro país ha determinado la prevención y el control de desastres geológicos como tema del Día de la Tierra de 1999, que es el trigésimo Día de la Tierra.
El Día de la Tierra es un día de arrepentimiento a la Madre Tierra. China, un país con el ecosistema más frágil de la historia, sufre la mayor población y la mayor presión de desarrollo de la historia. ¡Gente que ama a la familia, hagámoslo cuidando la base de la que depende nuestra nación para su supervivencia! Reflexionemos profundamente sobre el Día de la Tierra.
Siete. El contenido y organización de la actividad
Promover la protección ambiental verde y recoger botellas de plástico, latas, periódicos de desecho, etc. , combine las cosas que todos suelen descartar y combínelas con el festival cultural del campus para ponerlas de moda y utilizarlas en el desfile de moda del campus, dándose cuenta verdaderamente de "convertir los residuos en tesoros". Por un lado, ejercitamos las habilidades prácticas y mentales de todos y promovemos la cooperación; por otro lado, embellecemos el campus, mejoramos la estética y agregamos vitalidad. Al final del evento habrá un concurso creativo. Tomando la clase como una unidad, los desechos recolectados se envían a la estación de recolección de desechos a cambio de flores verdes, lo que realiza el intercambio de desechos por verde y también cultiva de manera invisible la conciencia ambiental de los estudiantes.
Ocho. Requisitos de la actividad
Crear conciencia, unificar el pensamiento, formular planes, movilizar activamente y organizar cuidadosamente para garantizar que esta actividad logre resultados reales. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la publicidad y crear una atmósfera positiva en la opinión pública para que esta actividad pueda desempeñar un papel a largo plazo.
Plan de Actividades 1 para el Segundo Día de la Tierra. Objetivo de la actividad:
1. Promover el conocimiento sobre el Día de la Tierra, que los niños conozcan la importancia de proteger la tierra, comprendan y sientan la importancia de proteger la tierra. tierra El entorno ecológico se está deteriorando día a día.
2. Sabiendo que la tierra es donde vivimos, debemos hacernos amigos de los animales y las plantas para proteger la tierra.
3. Cultivar a los niños para que comiencen con las pequeñas cosas de la vida, desarrollar el deseo de proteger y cuidar el medio ambiente, convertirse en pequeños embajadores de la protección del medio ambiente y hacer de la protección del medio ambiente una acción consciente para los niños.
2. Hora del evento:
15 al 22 de abril.
3. Tema de la actividad:
Proteger la tierra comienza conmigo.
Cuatro. Implementación de actividades:
(1) Actividades de clase:
1. Actividades educativas de clase con temática de protección del medio ambiente (incluidas canciones infantiles y aprendizaje de conocimientos de divulgación científica)
2 Cuento ""La Madre Tierra está enferma", a través de cuentos, permite que los niños comprendan algunos de los daños que sufre la tierra. Recopile videos o fotografías en línea de terremotos y tsunamis en Wenchuan, Japón y otros países y regiones, y realice publicidad y educación para niños de diferentes edades para hacerles saber que nuestra Madre Tierra está enferma y que necesitamos que cada uno de nosotros trabaje duro para salvarla. su. Al mismo tiempo, pide a los profesores de cada clase que organicen a todos los niños para discutir juntos la historia - ¿Qué puedo hacer por la tierra enferma?
3. Trabaje con los padres para recopilar imágenes sobre "Salvar la Madre Tierra", decorar las paredes temáticas y exhibirlas.
4. Realizar la actividad productiva de "convertir residuos en tesoros", recolectar materiales de desecho para elaborar tarjetas de protección ambiental y bolsas de protección ambiental, y distribuirlas a los padres. Al mismo tiempo, se promueve el lema de protección ambiental "Ahorre agua, ahorre electricidad, ahorre alimentos, no tire basura..." para que todos conozcan el "Día de la Tierra" y sepan cómo proteger la Tierra.
(2) Actividades en todo el parque
1. Cuelga un cartel promocional.
2. Desarrollar una iniciativa de vida baja en carbono y publicarla en la plataforma pública WeChat del jardín de infantes. Al mismo tiempo, todos los niños del jardín de infancia hicieron una sugerencia a sus padres: valoren los recursos de la tierra y desarrollen buenos hábitos. De ahora en adelante, empezando por todos, ahorre una gota de agua, un trozo de electricidad, un grano de arroz, un trozo de papel; no use palillos desechables, no empaquete demasiado los productos, use menos bolsas de plástico, no lo haga. No tires basura; utiliza más lámparas de bajo consumo. De esta forma, las luces se apagarán cuando la gente esté caminando. Apreciar el medio ambiente global y defender una vida con bajas emisiones de carbono.
Deberíamos participar activamente en actividades de plantación de árboles, plantar plantas verdes y esforzarnos por proteger cada pedazo de verde que nos rodea; conducir menos, caminar más y tomar más autobuses y regalar libros usados a los hermanos menores; usar ventiladores cada vez menos; Aire acondicionado; solo hay una tierra. Trabajemos duro.
3. Crear un escaparate publicitario de “proteger el medio ambiente” en la guardería.
4. En el parque hay una caja de reciclaje respetuosa con el medio ambiente: botellas de plástico, latas, restos de periódicos, etc. Las cosas que normalmente todos desechan se recogen y clasifican. Para lograr realmente "convertir los desechos en tesoros", por un lado, capacitamos la capacidad de todos para participar en el trabajo, por otro lado, embellecemos el campus y cultivamos la conciencia ambiental de los niños;
5. Realizar actividades de plantación de árboles “tour de jardín de clase”. Cada clase abre una plantación de "jardín de clase", donde los maestros y los niños siembran semillas de flores, las riegan y protegen su crecimiento.
6. Educación familiar: Realizar recogida y exposición de obras de arte respetuosas con el medio ambiente para padres e hijos.
Requisitos laborales:
(1) Tanto los niños como los padres realizan el trabajo en casa.
(2) Las obras son exquisitas, hermosas, armoniosas en color, creativas y respetuosas con el medio ambiente.
(3) Se pueden personalizar las especificaciones, contenido y forma del trabajo. Las obras están realizadas principalmente con materiales de desecho, con mano de obra fina, hermosa apariencia, colores armoniosos y llenas de creatividad.
(4) Fecha de presentación del trabajo: 19 al 21 de abril de 2009. Por favor indique el nombre y la clase de su hijo.
(5) 22 de abril: Premios, exposición y premios de obras.
Plan de actividades para el tercer Día de la Tierra I. Acertijo
No tienes que madrugar y quedarte hasta tarde, puedes cambiarte en primavera, verano, otoño e invierno. Ochenta mil kilómetros por día, llenos de seres humanos.
2. Revelando el tema
Cuidar la tierra y proteger el medio ambiente
En tercer lugar, ¿qué necesitas saber?
1. Sepa que la tierra es el hogar de toda la humanidad, y todas las necesidades humanas de alimentación, vestido, vivienda, transporte y desarrollo económico deben obtenerse de la tierra.
2. Comprender los problemas sociales globales como el rápido crecimiento de la población mundial, la escasez de recursos y energía y la contaminación ambiental.
3. Saber que existe una sola tierra, cuidarla para el desarrollo sostenible de la sociedad humana, y cómo cuidarla con acciones prácticas.
4. Sepa que el Día de la Tierra es una decisión para dar a conocer y llamar a la protección de la Tierra, hogar de la humanidad.
¿Qué podemos hacer para proteger la tierra?
En primer lugar, desecha la basura en lugares o contenedores designados. No deseches las pilas usadas.
En segundo lugar, a la hora de estudiar, intenta ahorrar material de oficina y eliminar el desperdicio.
En tercer lugar, trate de evitar el uso de vasos desechables, loncheras de espuma, bolsas de plástico y palillos desechables. En su lugar, utilice vasos de cerámica, loncheras de papel, bolsas de tela y palillos de bambú comunes, que pueden reducir considerablemente. la generación de basura.
En cuarto lugar, no tires la base de chicle masticada porque se pegará por todas partes. Al comer, puedes recoger el papel de regalo para envolver la base de chicle escupida y luego tirarlo a la basura.
En quinto lugar, no matar animales salvajes a voluntad.
En sexto lugar, cuidar las flores, las plantas y los árboles, no destruir el enverdecimiento urbano y participar activamente en las actividades de enverdecimiento y plantación de árboles.
Séptimo, al salir de la habitación, apagar las luces y desenchufar el televisor, el equipo de música, el ordenador y demás aparatos eléctricos.
En octavo lugar, incluso en los lugares más fríos, no es necesario que la temperatura ambiente supere los 18°C.
En noveno lugar, sustituir en la medida de lo posible las bombillas comunes por lámparas de bajo consumo. Aunque son más caras, el consumo de energía es sólo una fracción del de las bombillas normales.
Décimo, utilizar recipientes herméticos en lugar de envases de plástico para almacenar alimentos.
Undécimo, a la hora de comprar bebidas, intenta elegir bebidas enlatadas que puedan reciclarse.
En duodécimo lugar, traiga sus propias bolsas de la compra cuando compre y evite el uso de bolsas de plástico no reciclables ni biodegradables.
Decimotercero, ahorrar agua. Cierra el agua mientras te cepillas los dientes.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
¡Debemos apreciar la tierra y proteger el medio ambiente!
Plan de actividades para el cuarto Día de la Tierra 1. Objetivo de la actividad
Promover el conocimiento sobre el Día de la Tierra y dar a conocer a los estudiantes la importancia de proteger la tierra. Que la protección del medio ambiente se convierta en una acción consciente para los estudiantes.
2. Hora del evento:
20-30 de abril.
3. Contenido de la actividad
Haz bien los "Cuatro Unos":
1. Recopila conocimientos relevantes sobre el Día de la Tierra y las medidas que los humanos han tomado para ello. Proteger el medio ambiente Se deben tomar medidas para comunicarse y discutir en el tiempo libre, formular una convención de protección ambiental para usted, el grupo o la clase, y pedir a los estudiantes que lo rodean que la cumplan voluntariamente.
2. Estudia detenidamente consejos sencillos de vida y ponlos en práctica.
3. Del 22 al 30 de abril, a partir de la recopilación de información, elaborar o publicar el artículo "Cuidar la Tierra, Proteger la Patria".
4. Proponer un lema de protección ambiental de clase o un lema para participar en la actividad de solicitud de lemas de protección ambiental de construcción de puentes. Los resultados de la actividad se anunciarán en forma de solicitud de opiniones. Después del evento, la escuela elogiará los comentarios destacados y emitirá certificados. La fecha límite es el 30 de abril.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Espero que todos los estudiantes trabajen duro para popularizar el concepto y el conocimiento de la protección del medio ambiente.
3. Después de la actividad, se recomienda que los estudiantes conserven los materiales de la actividad del proceso (diarios de los estudiantes, fotografías, etc.) y los coloquen en sus portafolios de crecimiento personal.
Verbo (abreviatura de verbo) Sugerencias para una vida sencilla
Una vida sencilla es una actitud noble ante la vida, una forma de vida pura y una manera de tratar bien con las personas y personas Una forma inteligente de relacionarse con la sociedad, las personas y la naturaleza. Una vida sencilla es un paisaje del alma que hace que las personas la anhelen y la persigan, hace felices a los participantes y enriquece a los practicantes persistentes a lo largo de sus vidas. Una vida sencilla requiere que empecemos desde un lado y poco a poco. El acuerdo de nuestra vida sencilla es el siguiente, respetémoslo.
1. Sigue las leyes de la naturaleza, acuéstate temprano y levántate temprano.
2. Vístete de forma ordenada y sencilla.
3. Presta atención a una dieta saludable y come alimentos verdes naturales.
4. Sea científico y razonable, no coma ni coma en exceso.
5. Ahorre agua, electricidad y gas, y desarrolle el hábito de apagar el interruptor de energía después de su uso.
6. Cuando laves cosas, usa un recipiente para contener una cantidad adecuada de agua. Cuando no laves cosas, abre el grifo y deja que el agua fluya.
7. Pon una taza en el tanque del inodoro para que puedas ahorrar un vaso de agua cada vez que tiras de la cadena.
8. El agua utilizada para lavar la ropa se puede utilizar para fregar el suelo o lavar los bordes.
9. Cuando haya mucho sol en el interior durante el día, no encienda las luces casualmente. En verano, ajuste el aire acondicionado a 26 grados.
10. Adopte métodos de viaje sencillos. Si puede caminar, trate de no andar en bicicleta. Si puede andar en bicicleta, trate de no tomar el automóvil. Coge un coche privado para ahorrar energía.
11. Trae tus propios vasos y vajillas, y procura no utilizar vasos, palillos y otros útiles desechables.
12. Ahorra papel e intenta utilizar ambas caras.
13. Prestar atención al reciclaje de materiales y generar menos basura.
14. Hazlo tú mismo.
15. Aprende a reparar de forma sencilla los electrodomésticos.
16. Insistir en realizar ejercicio físico durante más de una hora cada día.
17. Lee más y lee libros para enriquecer tu espíritu.
18. Aprende a hablar con los demás con calma.
Profesores y estudiantes, ¡únase a nuestro equipo y busquen y disfruten juntos de una vida sencilla! Caminemos suavemente sobre la tierra, experimentemos la armonía y la belleza que genera la naturaleza y encontremos el néctar que nutre el alma en la naturaleza, haciendo que el río sea más claro, las montañas más verdes y el cielo más azul.