La connotación básica de la educación motivacional en tres pasos
El documento rector más importante de las cartas de inspiración es el "Esquema de planificación", y las cartas de inspiración son el esquema de los cuatro sistemas principales de educación inspiradora. La carta inspiradora está diseñada sobre la base de los "Estándares del currículo ideológico y moral" y la teoría de la motivación educativa. Contiene contenido de educación moral y contenido inspirador. Según las características de edad de los diferentes estudiantes y la situación actual de la educación moral escolar, se divide en tres secciones: secundaria y preparatoria. Diseña ocho cartas de motivación cada semestre y complétalas en un año académico. Estas seis partes están divididas paso a paso en orden. De acuerdo con la situación actual de la educación moral en las escuelas, cada grado puede comenzar desde el primer período; el tiempo de lectura de cada carta de inspiración puede ser de tres semanas, dos semanas o una semana, la escuela también puede crear una carta de inspiración "basada en la escuela"; letras.
Leer las cartas de ánimo en grupos. Los requisitos para que los estudiantes lean colectivamente la carta inspiradora son: toda la clase debe ponerse de pie, sostener la carta con ambas manos y leerla al unísono. El tiempo de lectura de las cartas lo fija todo el colegio. Lea cada carta de motivación tres veces al día. La regla general es leerla durante tres semanas y luego leer la siguiente carta inspiradora tres semanas después. Lea cartas inspiradoras, cerrado los sábados, domingos y festivos.
Bajo la bandera nacional, toda la escuela leyó colectivamente la carta inspiradora. En la práctica de la educación inspiradora, cuando se iza la bandera nacional cada semana, todos los maestros y estudiantes de la escuela leen colectivamente una selección o la totalidad de la carta inspiradora, que se ha convertido en una forma importante de educación patriótica. Esta práctica tiene una ceremonia solemne y un significado educativo de gran alcance. La sugestión es un proceso que tiene un rápido impacto en el estado psicológico de las personas de forma implícita e indirecta. Utiliza una pista para influirnos inconscientemente. Según la relación entre dar y recibir, la sugestión se puede dividir en sugerencia de otras personas y autosugestión. La sugerencia de otros significa que el sugerido acepta un determinado concepto de los demás, hace que este concepto desempeñe un papel inconscientemente y lo realiza en acciones o comportamientos. La autosugestión significa que se sugiere una idea a sí mismo y la realiza en acción o comportamiento.
El papel de la sugestión es enorme. No solo puede afectar la psicología y el comportamiento de las personas, sino también las funciones fisiológicas de las personas. Según sus efectos, se pueden dividir en señales positivas y señales negativas. Debido a que la sugestión actúa sobre la psicología de las personas y cambia su comportamiento, su influencia tiene efectos a largo plazo y puede afectar profundamente el comportamiento de la persona sugerida y debido a que la sugestión actúa sobre el objetivo de una manera discreta, es más fácil para él ser engañado; objetivo aceptar. Los estudiantes jóvenes no son mentalmente maduros ni estables, pero tienen una gran autoestima y les encanta salvar las apariencias. Por lo tanto, el uso de la sugestión a menudo puede lograr resultados inesperados. Muchos modismos chinos explican el principio de la sugestión psicológica, como "la sombra de una serpiente inclinada", "asediado por todos lados", "mirando las flores de ciruelo para saciar la sed", etc. El psicólogo estadounidense Williams dijo una vez: "No importa qué ideas, planes y propósitos, siempre que pienses en ello repetidamente con fuertes creencias y expectativas, inevitablemente se colocará en la mente subconsciente y se convertirá en una fuente de acción positiva". p>
El modelo educativo de tres pasos brinda a los estudiantes sugerencias psicológicas positivas al leer colectivamente cartas inspiradoras, completar registros de crecimiento y marcar registros de crecimiento. El tema y el contenido de la carta inspiradora son positivos y tienen buenas implicaciones psicológicas positivas. Los estudiantes completan el registro de crecimiento y exigen "Sólo progreso, sin arrepentimientos, sólo felicidad, sin preocupaciones". Porque la acumulación de progreso y felicidad generará un poder tremendo, y desarrollar la confianza en uno mismo me ayudará a seguir adelante. "Esta también es una buena pista psicológica positiva. El maestro exige que los estudiantes sean "afirmados, alentados y alentados" al calificar los trabajos. Son buenos para descubrir, cuidar y afirmar las fortalezas, especialidades y progresos de los estudiantes. "También es una buena pista psicológica positiva. un indicio psicológico positivo. De esta manera, importantes pensamientos inspiradores y normas morales permiten a los estudiantes obtener reconocimiento a través de afirmaciones repetidas, internalizar sus propios pensamientos y conciencia después del reconocimiento y formar hábitos después de internalizar sus propios pensamientos. Los psicólogos generalmente coinciden en que la internalización de valores se utiliza para describir el proceso de formación de actitudes y moralidad. El psicólogo social Chelman describe tres etapas de internalización de valores: obediencia, identificación e internalización.
La obediencia es la aceptación superficial de los puntos de vista u opiniones de los demás, consistente con los demás en el comportamiento exterior, pero inconsistente con los demás cognitiva y emocionalmente. En este caso, la psicología y la actitud personal se ven muy afectadas por factores externos, y las recompensas y los castigos pueden influir. Según la teoría del modelo educativo de los tres pasos, la infección del ambiente colectivo y la mentalidad de rebaño también pueden utilizarse para ejercer influencia. El modelo educativo de tres pasos es una especie de obediencia a los estudiantes individuales en forma de lectura colectiva de creencias inspiradoras, es una especie de obediencia para que los estudiantes completen registros de crecimiento desde el principio y también es una especie de obediencia para los estudiantes; utilizar el método "Franklin" para evaluarse a sí mismos desde el principio. Una especie de obediencia.
La identificación es la aceptación activa de la influencia de los demás sobre los pensamientos, emociones y actitudes, que es más profunda que la obediencia. La identidad no se ve afectada por la presión externa, sino que acepta activamente la influencia de otros o grupos. En el modelo educativo de tres pasos, los estudiantes se identifican entre sí en la atmósfera colectiva debido a la mentalidad de rebaño, en la afirmación del maestro, en la autorreflexión, debido a los indicios psicológicos positivos y la identificación. A lo largo de todo el proceso educativo, las ideas clave entraron en la mente subconsciente debido a repeticiones repetidas, hasta 50 veces en 21 días, lo que aumentó la intensidad y profundidad del reconocimiento. También existen algunos procesos educativos, como clases de actividades temáticas realizadas por el profesor de la clase, concursos de oratoria a nivel escolar, cartas a los padres, etc. , todos los cuales utilizan métodos de múltiples niveles y múltiples ángulos para persuadir a los estudiantes verbalmente.
La internalización significa integrar las propias ideas reconocidas con los propios puntos de vista y creencias originales para formar un sistema de valores completo. Es más profundo que la obediencia y se manifiesta principalmente en coherencia, aceptación e iniciativa. El conocimiento se puede dominar mediante la enseñanza en el aula, explicaciones sistemáticas y el estudio de libros de texto, y se pueden "enseñar" las emociones, la voluntad y el comportamiento para estimular la psicología positiva interna y el potencial interno de los estudiantes, y el método es "inspiración y despertar". El modelo educativo de tres pasos adopta métodos como educación modelo a seguir, clases de actividades temáticas, actividades grupales y registros de crecimiento de lectura de los tutores. , combinado con la lectura colectiva de cartas inspiradoras, para permitir a los estudiantes lograr un reconocimiento profundo. En el modelo educativo de tres pasos, los estudiantes tienen un alto grado de reconocimiento, por lo que el grado de internalización es alto. El subconsciente se refiere a una fuerza misteriosa escondida bajo la conciencia general, que es un tipo de pensamiento relativo a la conciencia. También conocida como "conciencia del lado derecho del cerebro" y "conciencia cósmica". La mente subconsciente es una habilidad que los humanos ya poseen pero que olvidan utilizar. Esta capacidad se llama “potencial”, que es la capacidad que existe pero no se explota. La mente subconsciente ha estado recopilando información a nivel genético de los humanos durante millones de años. Contiene el instinto de supervivencia más importante de los seres humanos, la función del sistema nervioso autónomo y la ley del universo, es decir, toda la mejor información de supervivencia obtenida por los seres humanos en el pasado está oculta en la mente subconsciente, por lo que mientras Como sabes desarrollar esta habilidad innata, quedan pocos deseos inalcanzables. Si comparamos toda la conciencia humana con un iceberg, entonces la parte que está sobre el agua pertenece a la conciencia y representa aproximadamente el 5% de la conciencia. En otras palabras, el 95% de la conciencia escondida bajo el iceberg pertenece al poder de la mente subconsciente. Una de las características de la mente subconsciente es que no distingue entre el bien y el mal, absorbe todo lo positivo y lo negativo, lo bueno y lo malo, y a menudo pasa por alto la mente consciente para controlar directamente el comportamiento de las personas o formar directamente la mentalidad de varias personas. Por lo tanto, a través de ciertas formas de entrenamiento, debemos esforzarnos por desarrollar y utilizar mentes subconscientes beneficiosas, positivas y exitosas, de modo que la mentalidad positiva y exitosa tome la posición dominante y se convierta en la mente subconsciente más dominante, e incluso se convierta en los hábitos intuitivos y super-conscientes. Sentimientos sensoriales que gobiernan nuestro comportamiento. Controle estrictamente los pensamientos subconscientes negativos que pueden conducir al fracaso.
En el modelo educativo de tres pasos, el contenido de la carta inspiradora es positivo, como "Hoy comienza una vida maravillosa", "Soy civilizado y educado", etc., a través de sugerencias psicológicas positivas, convirtiéndolo en el subconsciente más bueno. Los estudiantes completan el registro de crecimiento y exigen "Sólo progreso, sin arrepentimientos, sólo felicidad, sin preocupaciones". Porque la acumulación de progreso y felicidad generará un poder tremendo, y desarrollar la confianza en uno mismo me ayudará a seguir adelante. "El maestro requiere que los estudiantes "afirmen, animen y alienten" al calificar. Ser buenos para descubrir, cuidar y afirmar las fortalezas, especialidades y progreso de los estudiantes en una escuela, dentro de unos años después de la implementación de la inspiración de tres pasos". educación, no hubo temas ni contenidos negativos. Los profesores tampoco pueden regañar ni castigar a los estudiantes. De esta manera, el fracaso y la conciencia negativa se controlan estrictamente en múltiples niveles y ángulos. Deje que una atmósfera positiva rodee el tiempo y el espacio de los estudiantes.
Lee cada carta inspiradora tres veces al día y lee el mismo contenido de cada carta durante tres semanas. A lo largo de veintiún días, la intensidad de la estimulación aumentó repetidamente. Los estudiantes imaginan constantemente, se confirman y se sugieren constantemente. Por ejemplo, en la cuarta carta, "Soy civilizado y educado", esta frase aparece repetidamente en el texto. "Confucio dijo: Si no aprendes etiqueta, no podrás soportar... Soy civilizado y educado"; "Soy civilizado y educado. ¡Hola, maestro! Gracias, maestro".
Estas dos frases están en mis labios..." Se incluyen en cada párrafo, y el texto completo llega a seis frases. Finalmente, se pide al grupo que recite el juramento cada semana: "Soy civilizado y educado. "Ama mi China, ama mi campus; sé enérgico y bienvenido mañana".
La clave más importante para influir en el subconsciente de una persona es repetir, repetir, repetir, repetir mucho, en cualquier momento y en cualquier lugar. Tómate el tiempo para Confirma tus objetivos y sigue pensando en tus objetivos. De esta manera, finalmente se logrará el objetivo. La mente subconsciente puede ser estimulada mediante estímulo, despertar, fortalecimiento, etc., para crecer en una dirección positiva. Además de leer colectivamente cartas inspiradoras, completar y marcar registros de crecimiento y la autoevaluación, el modelo educativo de tres pasos también trabaja en conjunto para despertar las mentes subconscientes de los estudiantes, estimular la motivación interna de los estudiantes, aprender y crecer de forma independiente, ser patriótico y disciplinado, filial y digno de confianza, y permitir que los estudiantes crezcan con sus propias fuerzas.