Registro didáctico de "Sobre la desgracia y el sufrimiento"
El siguiente es el proceso de enseñanza de una lección.
Maestro: La vida es corta e impredecible. ¿Nos cuesta imaginarnos a Helena? El mundo de Keller, ¡qué noche tan larga; nos cuesta vislumbrar el estado de ánimo inicial de Beethoven cuando fue privado del derecho a escuchar! La enfermedad ha afectado el cuerpo de Hawking y el universo está lleno de las sabias ideas de este gran científico. El retraso mental obstaculizó el desarrollo de Zhou Zhou, pero había notas inteligentes flotando en el reino de la música. El sufrimiento tiene un significado extraordinario y la vida tiene una dignidad cada vez mayor. Hoy, entremos en los ensayos filosóficos de Bacon y Zhou "Sobre la desgracia" y "Afrontar el sufrimiento" para comprender profundamente la dignidad del sufrimiento.
Profesor: ¿Proyecto de escritura en la pizarra? ¿Dignidad en el sufrimiento? "On Doom" y "Enfrentando la miseria". ¿Perdición y miseria? La vida no siempre es fácil, pero ¿qué pasa de vez en cuando?
Estudiante: ¿Qi A? ¿adversidad? .
Profesor: Mostrar objetivos de aprendizaje: 1. Saborear un lenguaje conciso y experimentar una filosofía profunda.
2. Mejorar la capacidad de lectura del análisis comparativo.
3. Desarrollar una actitud correcta ante la adversidad.
Profesor: Lee rápidamente (2 minutos) y subraya los famosos aforismos de "Sobre la desgracia" que mejor reflejen las opiniones del autor.
(Presentación de diapositivas)
Salud 1: La buena suerte es envidiable, pero superar la mala suerte es aún más sorprendente.
La virtud necesaria para la suerte es la templanza, mientras que la virtud necesaria para la mala suerte es la perseverancia. Esta última es más valiosa que la primera.
Estudiante 2: El bordado más bonito se basa en flores brillantes sobre un fondo oscuro, no en un fondo brillante.
La virtud humana es como una especia preciosa, que emite la fragancia más fuerte en el fuego.
Me gustan estas dos frases. No sólo dicen que una vida feliz surge de la virtud de la perseverancia inspirada en la desgracia, sino que también muestran el talento literario del autor en forma de metáfora.
Profe: Es cierto que estas dos frases están bien escritas, pero ¿son las frases famosas que mejor reflejan el punto de vista del autor?
Estudiante 3: No, es demasiado vívido, especialmente la primera frase, que no lo señalaba en absoluto. ¿Mala suerte? ,?¿virtud? Palabras como esa. ¿Puede reflejar el punto de vista del autor, pero no? ¿Más capaz? Reflejar.
生4: Los milagros más allá de la naturaleza siempre aparecen en la conquista de la desgracia.
Un verdadero gran hombre es un mortal que es tan valiente como Dios.
Estudiante 5: Las mejores cualidades también se muestran cuando tienes mala suerte.
Profesor: Este compañero es fácil de encontrar. Esta oración es la última oración de este artículo y debe ser la oración clave de la conclusión.
Profesor: orientar y resumir. Los estudiantes lo han encontrado todo. Pensemos en ello a través de la oración que acabamos de encontrar. ¿Qué actitud quiere Bacon que adoptemos ante el sufrimiento?
Estudiante 6: ¿Lo quieres? ¿Valiente? ,?Ser lo suficientemente valiente para superar? ,?¿voluntad? .
Profesor: Muy bien. Las tres palabras de arriba en la pizarra.
Profesor: Lee rápidamente (3 minutos) y piensa en las tres visiones que el autor expone sobre el sufrimiento en "Afrontar el sufrimiento". (Presentación de diapositivas)
Estudiante 7: ①Ante la tragedia social, los ideales, las creencias, el sentido de justicia y la nobleza nos apoyan. Creemos que somos espiritualmente superiores a las fuerzas del mal que nos persiguen e incluso destruyen, por eso podemos sufrir con una sonrisa y morir con generosidad.
El coraje no heroico es nuestro verdadero coraje.
En medio de una desesperación impotente, apretamos los dientes y persistimos. Nos quedamos allí sin espectadores, sin testigos, sin expectativas, sin refuerzos. No caemos, sólo porque no nos dejamos caer.
De esta manera, hemos mantenido la más alta y última dignidad del ser humano, la dignidad del ser humano frente a la naturaleza.
Profesor: Observa las frases según las ideas de escritura. ¿Es un tema del que el autor quiere hablar?
Estudiantes: (todas las respuestas) No.
Maestro: Las 2③ oraciones de este estudiante contienen el punto de vista del autor y son bastante precisas. Pero, ¿está plenamente expresado el punto de vista del autor en el texto original? ¿Tienen estas dos frases el mismo significado?
Estudiante 8: Incapaz de expresar completamente, significado repetitivo. De hecho, las dos frases se combinan para formar un significado completo: Frente al sufrimiento de la naturaleza, debemos usar el verdadero coraje para levantarnos y no caer, a fin de mantener la dignidad humana frente a la naturaleza.
Profesor: Entonces encontramos un punto. ¿Qué pasa con los otros dos? Tienes que encontrar los puntos clave.
生九: Cuántos corazones sensibles han sido embotados por el sufrimiento, cuántos héroes frustrados han sido destruidos por la tragedia.
Las personas nacen débiles, y sólo aquellos que son lo suficientemente débiles como para soportar las dificultades pueden mostrar su dignidad.
Maestro: Entonces, ¿cuál es la idea principal al afrontar el sufrimiento?
Salud 10: Ante las tragedias naturales, las personas deben ser fuertes y mantener su dignidad frente a la naturaleza. Este tipo de fortaleza es para superar la debilidad y levantarse, pero no embellecer ciegamente el sufrimiento, también tiene efectos negativos.
Profesor: Los alumnos han comprendido bien los lemas de estos dos textos. Para comprender más a fondo la filosofía de los dos artículos, tómate cinco minutos para leer las frases famosas que acabamos de mencionar y recita tres de ellas.
Estudiantes: Leen en voz alta y recitan aforismos.
Profesor: Discusión en grupo (8 minutos) para resolver las siguientes tres cuestiones. (Presentación de diapositivas)
¿Qué tienen en común 1 y los dos artículos?
2. ¿Cuál es la diferencia de énfasis?
3. Encuentra las historias que has vivido, visto y oído desde tres aspectos: la tragedia natural, la tragedia social y tu propia discapacidad.
Estudiante: Las discusiones grupales son animadas y valientes para intercambiar puntos de vista dentro del grupo.
Salud 11: Puntos en común: Todos hablaron sobre la inevitabilidad de la mala suerte, enfatizaron una actitud positiva hacia la mala suerte y afirmaron el papel positivo de la mala suerte.
Salud 12: Diferencia: ¿Qué enfatiza el tocino? ¿Tan valiente como Dios? El sufrimiento de los héroes; Zhou cree que la gente corriente sufre, y hay gente que cree en ese sufrimiento. ¿Débil por naturaleza? La gente corriente se enfrenta a sufrimientos corrientes en la vida.
Salud 13: Bacon solo admite que el sufrimiento tiene un significado positivo, pero Zhou cree que no debemos exagerar el efecto positivo del sufrimiento y embellecer el sufrimiento, porque el sufrimiento tiene efectos tanto positivos como negativos y puede embotar las mentes sensibles. , destruyendo al héroe frustrado.
Maestro: Escribe en la pizarra los sufrimientos ordinarios y no los embellezcas.
Profesor: Los alumnos han captado con bastante precisión las similitudes y diferencias entre los dos textos. ¿Qué historias específicas se te ocurren?
Salud 14: Helen Keller era sordomuda, pero pudo afrontar activamente su mundo oscuro y silencioso, y con el tiempo se convirtió en una escritora y educadora de fama mundial. Shi Tiesheng perdió repentinamente las piernas en sus mejores años, pero finalmente pudo pensar con claridad sobre la relación entre la vida y la muerte y ya no estaba enojado por su discapacidad. Finalmente escribió excelentes artículos como "Yo y el Templo de la Tierra". ". Roosevelt pudo abrazar el mundo mientras estaba físicamente restringido y finalmente se convirtió en un gigante.
Salud 15: Situaciones similares incluyen a Han Fei, Sun Bin, Hawking y Zhukov.
Maestro: Todos estos son ejemplos típicos de cómo superar la adversidad. Los horizontes de los estudiantes son muy amplios. ¿Podemos contar una historia sobre cómo afrontar una tragedia natural o social desde otra perspectiva?
Nacido a los 16 años: Durante el tsunami de 2004, Ghosh, de 13 años, y su familia se refugiaron en una colina cercana en la isla Kacher en las islas Andaman y Nicobar de la India. Rodeado por el mar, Goshi, de 13 años, no quiso esperar a morir, por lo que le escribió cartas a su tío hasta que fue rescatado. Esta tenaz voluntad de sobrevivir es la base de la supervivencia humana después de los desastres.
Durante la epidemia de SARS en 2003, mucho personal médico como Ye Xin no evitó las amenazas a sus vidas, sino que luchó con valentía en la primera línea de la lucha contra el SARS.
Saludable 17: En el momento del tsunami, era varias veces campeón nacional de artes marciales. ¿Furioso? La famosa estrella de kung fu Jet Li también quedó atrapada en el tsunami. Su esposa Li Zhi y sus dos hijas compartieron las dificultades con él.
? ¡En ese momento también pensé en abandonar a mi familia y escapar solo! ? Jet Li le dijo a People en una reunión de donación posterior.
Cuando llegó el tsunami, inmediatamente tomó a su hija y corrió con la niñera, pero a los pocos pasos el agua subió y sumergió su cuello. En ese momento, estaba abrazando a su hija y a la niñera, y se enfrentó a la decisión más difícil de su vida: relajarse y abandonar a la familia, o persistir. Al final optó por escapar con su familia.
Jet Li se lamentó: ¡No importa cuán buenas sean tus habilidades en artes marciales, no puedes hacer nada ante los desastres naturales!
Por supuesto que Jet Li será tímido. Pero lo que no entiendo es: ¿por qué Jet Li le dice al público que siempre ha sido tímido? No había testigos ni paparazzi en ese momento en esa remota playa. ¿Qué pensó o incluso hizo? ¿No tuvo él la última palabra después? ¡Con un poder majestuoso, el hombre puede conquistar la naturaleza, sacrificarse para salvar a otros y cambiar el rumbo! Puede convertir completamente a los héroes de las películas en héroes de la vida real y hacerse más famoso. ¿Hacer esto en la vida? ¿Estrella héroe? ¿No es mucho? Esta alguna vez popular estrella ha estado casada durante muchos años y tiene hijos en la escuela, pero se niega a admitirlo por temor a arruinar su imagen en los corazones de sus fanáticos. ......
En esa reunión de donación, Jet Li donó 6,5438 millones de yuanes, lo que conmovió mi corazón; en esa reunión de donación, Jet Li dijo que siempre había sido tímido, lo que me conmovió mucho; .
Profe: Esta historia es muy típica. Como héroe en nuestra mente, también tiene las debilidades de la gente común, pero aún puede soportar el sufrimiento en sus debilidades, lo que refleja plenamente la dignidad del ser humano frente a la naturaleza.
Salud 18: La actual guerra en Irak es una tragedia social y muy destructiva, pero el fuerte y valiente pueblo iraquí no se ha dejado intimidar por la política del gran garrote de Estados Unidos.
Estudiante 19: Piensa en el texto "La experiencia de un hombre" que hemos aprendido. Un soldado común cuya familia y parientes fueron destruidos por la guerra, pero no perdió el coraje de vivir y adoptó a un huérfano de guerra. Para crecer sin problemas, buscó resueltamente una salida.
Profesor: Parece que los estudiantes tienen una comprensión profunda del lema del texto, de lo contrario no tendrían asociaciones tan ricas. Leamos juntos un clip de película clásica:
"The Melody of Life" es un extracto de "Titanic"
En la cubierta, la banda tocaba en serio. La gente iba y venía a su alrededor, corriendo por la vida, pero ellos continuaron sus carreras meticulosamente. Cuando la última nota pasó por las cuerdas de Werner, finalmente sacó el violín con satisfacción. Está bien, se acabó. Adiós, Harry. Buena suerte. ?
? Adiós, Werner. adiós. ?
Los músicos se despidieron, como el final de una actuación en una sala de conciertos.
Werner y otros se alejaron. Volvió a levantar su violín y un movimiento melodioso volvió a flotar en el cielo nocturno envuelto en muerte.
Hay un anhelo de vida, la búsqueda de la belleza y la esperanza para el futuro en el sonido del piano. Junto con el ritmo apasionado y emprendedor, brinda una sensación de consuelo a quienes están en pánico. , triste y desesperada. En este momento, el sonido del piano brinda a las personas no solo el disfrute de la música, no solo la tranquilidad antes de la muerte, sino también una revisión de la vida, una hermosa despedida a una vida sin remordimientos.
El sonido del piano retuvo los pasos de los músicos que se alejaban, quienes se reunieron conscientemente y se unieron nuevamente a la música de la vida.
Profesor: ¿Cómo se sienten los alumnos ante este detalle?
Estudiante 20: Ante la tragedia de la naturaleza, estos violinistas parecen tan tranquilos y serenos. Ésta es la dignidad más noble del ser humano ante la naturaleza. De hecho, hay muchas escenas de estos niños en "Titanic", como la pareja de ancianos recostados pacíficamente en la cama, como Jack quitándose la ropa para Rose con naturalidad, consolándola y animándola con gran preocupación. Es sorprendente que un hombre tan pequeño en presencia de la naturaleza pueda ser tan grande.
Profesor: ¿En qué pueden pensar los alumnos? ¿sufrimiento? ¿Qué pasa con esa famosa cita?
Salud 21: Ninguna educación se puede comparar con la adversidad.
La adversidad construye la escalera hacia la excelencia.
Sheng 22: Cuando llegue la mala suerte, retírala. No dejes que abrume tu cuerpo y no dejes que destruya tu mente.
Recuerde: Cuanto más grave y difícil sea la situación, más decidido, activo y valiente será ser pasivo, y más dañino será ser pasivo.
Sheng 23: Las cicatrices son historia pasada. Si tienes el coraje de brindar por ello, tienes el coraje de emborracharte y parar. Si mañana te emborrachas, serás muy feliz.
La vida es como un torrente. ¿Cómo podemos agitar hermosas olas sin encontrarnos con un arrecife?
Maestro: Corrígelo tú mismo según la famosa frase que acabas de imaginar y memorizar. ¿sufrimiento? Escribe un ensayo de 50 palabras en 3 minutos.
Estudiante: Organiza tus opiniones y forma varias palabras, básicamente más de 50 palabras, y escribe con elocuencia.
Maestro: Ahora, lee en voz alta tus hermosos ensayos.
生24: En la adversidad, aquellos que se ayudan a sí mismos tienen una manera de salir adelante, mientras que aquellos que se dan por vencidos han sido abandonados por el mundo. Canta la canción de la vida con una sonrisa, no te quejes de que la vida te ha dado demasiadas dificultades y no te quejes de que la vida tiene demasiadas vueltas y vueltas. Si el mar pierde las olas, pierde su magnificencia; si el desierto pierde el baile de la arena voladora, pierde su magnificencia; si la vida pierde su dureza, la vida pierde su encanto;
Profesor: Este compañero de clase es muy artístico y esta vívida forma de expresión puede tocar nuestros corazones aún más.
Salud 25: El fracaso no debe ser causa de frustración y pérdida de ambición, sino un nuevo estímulo. Cree que sólo las cosas que causan dolor pueden traer alegría. El sufrimiento ciertamente te deja lleno de agujeros, y creo que estos recuerdos son como flores entre espinas, que persisten en la corona del tiempo.
Si; Las palabras de tus compañeros son tan inspiradoras que creo que se convertirán en tu apoyo espiritual. También le deseo un buen viaje en su vida futura y un camino dorado.
Maestro: Ahora lea las citas famosas en los materiales de lectura. Por favor recita cuatro de ellos.
Estudiantes: Leen en voz alta las frases célebres y las recitan.
Profesor: Comprueba la recitación de dos alumnos.
Estudiante 26: Memoriza las frases 0, 2, 5 y 7 de más de 65438 materiales.
Estudiante 27: Memoriza las frases 2, 3, 5 y 8 del material.
Profesor: ¿Resumen de la clase? ¿Dignidad en el sufrimiento? Ante el sufrimiento natural o social, los seres humanos deben vencerlo con valentía, demostrar su hermoso carácter en el proceso de vencerlo y mantener la más alta dignidad de seres humanos. Nosotros, la gente común, somos débiles, precisamente porque hemos soportado su sufrimiento entre nosotros; los débiles. El sufrimiento demuestra nuestra dignidad.
Profesor: Asigna tarea 1. Escribe un pareado basado en tu propia actitud hacia el sufrimiento como lema para inspirarte.
2. Lea los cinco libros obligatorios "Los tres reinos de la vida" de Wang Meng y escriba una evaluación de 200 palabras sobre la adversidad y los buenos momentos.
Reflexión después de la enseñanza: Las actividades de los estudiantes en esta clase son suficientes, pero se debe diseñar inteligentemente un lenguaje alentador para movilizar a más estudiantes a participar, y el efecto será mejor.