Plan de lección de clase media de jardín de infantes "Little Pond"

Como excelente educador, a menudo es necesario redactar un excelente plan de lección. El plan de lección ayuda a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lecciones de clase media del jardín de infantes "Xiaochi" que compilé para usted. Echemos un vistazo. Plan de lección 1 para jardín de infantes y clase media "Little Pond"

Objetivos de la actividad

1. Observar las imágenes para comprender el contenido de los poemas y comprender la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Deje que los niños aprecien la belleza de la naturaleza apreciando poemas antiguos.

3. Guíe a los niños a expresar sus sentimientos sobre "Little Pond" en palabras sencillas.

4. Comprender el contenido de poemas antiguos, ser capaz de escuchar con atención y tener buenos hábitos de escucha.

5. Comprender las metáforas utilizadas en los poemas antiguos y aprender a recitar poemas antiguos con emoción.

Preparar música clásica e imágenes para el evento.

Proceso de la actividad

1. Introducción

Charla inspiradora: Niños, ¿quién puede recitar poemas antiguos? ¿Puedes recitar una canción para que todos la escuchen?

Hoy, la maestra y los niños estudiaron juntos un nuevo poema antiguo "Little Pond".

2. Ampliar

1. Mostrar material didáctico para guiar a los niños a observar, contar y comprender la concepción artística de los poemas antiguos.

(1) ¿Cuál es el lugar en la imagen? (Estanque pequeño)

¿Qué hay al lado del estanque pequeño?

(Primavera, sombra de árboles, loto, libélula),

A partir de esta imagen, ¿puedes decir en qué estación es? ¿Desde dónde puedes verlo?

Maestro: El poeta llegó al pequeño estanque en un caluroso día de verano. El agua del manantial fluía tranquilamente y la sombra de los árboles se reflejaba en el agua. La libélula estaba sobre la tierna hoja de loto.

Al ver tan hermoso paisaje, el poeta escribió la canción "Little Pond".

2. Demostrar recitación, explicar la poesía y presentar al autor.

(1) La maestra recitó poemas antiguos.

Pregunta: ¿Cómo se llama el poema antiguo? ¿Cuántas líneas tiene esta canción?

Resumen: Los poemas escritos por poetas antiguos hace mucho tiempo se llaman poemas antiguos. Los versos de la poesía antigua son concisos y muy pegadizos cuando se recitan.

(2) Explicar poesía y aprender poesía.

El manantial calla y acaricia el fino agua que fluye. Ojo de manantial: la salida del agua de manantial. Apreciar: Apreciar. Chorrito: agua que fluye pequeña.

Le gustan los paisajes suaves en los días soleados porque las sombras de los árboles se reflejan en el agua. Reflexionar sobre el agua: reflejado en el agua. Qingrou: paisaje suave en un día soleado.

Las pequeñas y tiernas hojas de loto acaban de dejar al descubierto sus puntas bien envueltas. Jianjianjiao: se refiere a las tiernas puntas de las hojas de loto recién nacidas y bien envueltas.

Una preciosa libélula llegó temprano y se paró encima.

(3) Presentar al autor de poesía antigua.

Yang Wanli, un poeta de la dinastía Song del Sur, fue uno de los escritores que escribió muchos poemas en la antigua mi país.

Sus poemas representan principalmente paisajes y escenas naturales, simples, frescas, suaves y naturales.

3. Disfruta de la grabación y aprende a recitar.

Pregunta: ¿Cómo recitaste poesía antigua en la grabación de hace un momento? ¿Puedes intentar recitar poemas antiguos como lo hacían los antiguos?

Los niños aprenden a recitar de la mano de los profesores.

4. Recitar emocionalmente poemas antiguos con música clásica.

3. Finalización

Resumen del profesor, pide a los niños que piensen en ello. Si fueras pintor y después de leer este poema, ¿cómo te gustaría pintar el paisaje del poema? ? ¿Podrás dibujarlo cuando llegues a casa?

Poema antiguo: Xiaochi

Yang Wanli

El manantial acaricia en silencio el chorrito,

La sombra del árbol brilla sobre el agua y ama la claridad.

El pequeño loto acaba de mostrar sus esquinas afiladas,

Una libélula ya se ha puesto cabeza abajo.

Reflexión sobre la enseñanza:

Al comprender el contenido de los poemas antiguos, los profesores captan de cerca el paisaje descrito en el poema: manantiales, sombras de árboles, pequeños lotos y libélulas para obtener los versos correspondientes. Aprenda y recite, y deje que los niños sientan la conexión entre manantiales y manantiales, las sombras de los árboles y el agua de los estanques, los lotos y las libélulas a través de la combinación de imágenes y textos, para sentir la armonía y la belleza de la naturaleza. Para que los niños puedan sentir mejor la concepción artística de los poemas antiguos, deben tener una cierta comprensión de las palabras clave de los poemas. Al comprender, la experiencia de los niños del "florecimiento de palabras" se utiliza en la vida diaria, y las palabras clave de los poemas antiguos se dividen en palabras, de esta manera, los niños no solo están muy interesados, sino que también comprenden fácilmente el significado de las palabras. . Plan de lección 2 para jardín de infantes y clase media "Little Pond"

Objetivos de la actividad

1. Comprender los poemas y sentir la belleza de la poesía china antigua.

2. Apreciar la poesía antigua y sentir la belleza de la naturaleza.

3. Sabe utilizar un lenguaje sencillo para describir la comprensión del poema "Little Pond".

Preparación de la actividad

1. Fotografías y vídeos de "Little Pond".

2. La canción "Pequeño Estanque".

3. Imágenes del estanque de lotos.

Proceso de actividad

Importar

Muestra imágenes del estanque de lotos.

Maestro: "Niños, ¿qué ven en la imagen que tiene la mano del maestro?"

Nuestros antiguos poetas escribieron muchos poemas sobre el loto. Hoy el maestro estudiará con los niños. El poema "Pequeño estanque".

Ampliar

1. Muestre el material didáctico y guíe a los niños para que observen y resuman.

Maestra: "Niños, miren dónde está esta imagen?" (pequeño estanque)

Maestra: "¿Qué hay en el pequeño estanque? ¿Qué niño puede levantar la mano y decirle al maestra? "(Primavera, árbol, hoja de loto, libélula)

Maestra: "A partir de esta imagen, ¿sabemos qué estación es?" (Principios de verano, ¿porque los árboles están creciendo? Hojas verdes, loto). han crecido hojas en el estanque y todavía hay flores de loto que no están abiertas)

Resumen: "Nuestro poeta de la dinastía Song, Yang Wanli, se inspiró en un paisaje tan hermoso y escribió esto. Un poema que describe este paisaje es llamado "Little Pond"

2. Demuestre recitación, explique el significado del poema y presente al autor.

(1) La maestra recitó poesía

Maestra: "¿Cómo se llama este poema? ​​¿Cuántas oraciones hay en una oración? ¿Cuántas palabras hay en cada oración? "

Resumen: El nombre de este poema es "Little Pond", tiene 4 líneas en una oración. Llamamos cuarteta a un poema de 4 líneas, y el número de palabras en una oración se llama cuarteta. pocas palabras, por lo que este poema es un poema de siete caracteres.

(2) Explique el significado de la poesía y guíe a los niños a aprender poesía.

El manantial aprecia el goteo en silencio: hay un pequeño manantial en el estanque, y el manantial aprecia el fluir. agua, entonces desde el manantial El agua que sale es muy pequeña, tan pequeña que no se puede escuchar el sonido del agua corriendo.

La sombra de los árboles brilla sobre el agua y el agua es clara y suave: En el paisaje claro y suave, la sombra de los árboles cubre la superficie del agua, como si tuvieran miedo de que el agua en el pequeño estanque se evaporará.

La pequeña hoja de loto acaba de revelar sus esquinas afiladas y una libélula ya se ha posado sobre ella: La pequeña hoja de loto en el estanque acaba de revelar sus esquinas afiladas y una simpática libélula ya se ha posado como si hubiera disfrutado de este hermoso paisaje antes que nosotros.

Profesor: "Aprendamos este hermoso poema "Little Pond" con el maestro."

(3) Presente al autor

Profesor: "Este poema El El autor es Yang Wanli, un poeta de la dinastía Song en mi país. Es muy bueno escribiendo sobre paisajes y es conocido como una generación de poetas.

3. Escuche la canción "Xiaochi" y. aprender a cantar poesía.

Reproduzca la canción "Little Pond" y guíe a los niños a cantar para profundizar aún más su impresión y amor por el poema.

Xiaochi Li Xinrong - Letra de canto de Xinrong (1)

4. Pida a los niños que compartan su comprensión y sentimientos sobre el poema "Xiaochi".

Resumen

Hoy estudiamos juntos el poema "Little Pond". Los niños pueden ir a casa y contarles a sus padres sobre el significado de este poema y recitarlo con sus padres. .

Pequeño estanque

Song Yang Wanli

El manantial acaricia en silencio el chorrito

La sombra del árbol brilla sobre el agua y ama el agua clara y suave

Pequeño El loto acaba de revelar sus esquinas afiladas

Una libélula ya se ha puesto cabeza abajo

Respecto al poema "Pequeño estanque" , también podemos realizar una actividad artística y pedir a los niños que dibujen y recorten, para más formas de jugar, ¡las maestras de jardín de infantes están invitadas a crear sus propias ideas!