La segunda lección del segundo volumen del libro de tercer grado es tragar palabras.
Yan Yan: las golondrinas, los gorriones, los petreles y las golondrinas viejas vuelan a sus propios lugares.
Reúnan - reúnan, reúnan, reúnan, Los pájaros del mismo plumaje se juntan.
Aumentar zēng - aumentar, aumentar, fortalecer, aumentar día a día. ?
¿Saquear a Lu? - Navegar, navegar, saquear, saquear.
大à o——arroz de paja fragante
Rui Ji ā n-? Punta de bolígrafo, punta de aguja, punta de cuchillo, boca afilada, cara de mono (sāi).
¿Incluso tú-? De vez en cuando, números pares, títeres, muñecos
Usa zhā n-? Mójate, mójate, engreído.
¿Círculo quā n-? Ojos, vallas, aros, círculos.
¿Yang-? Ondular, ondular, derramar, derramar leche.
¿Juan cansado-? Cansado, molesto, incansable en la enseñanza, incansable.
福ú-? Nota, símbolo, conformación, talismán, actuación, desempeño, evolución, práctica.
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1. Texto original: Un cuerpo de plumas negras, un par de alas ligeras y poderosas y una cola en forma de tijera conforman un pequeño tan lindo y vivaz. tragar.
Análisis: Esta frase muestra a los lectores la apariencia linda y vivaz de la golondrina a partir de su forma.
2. Texto original: En esta época, esas pequeñas golondrinas, tan lindas y tiernas, también volaron desde el sur y se sumaron a esta deslumbrante escena, agregando mucha vitalidad al paisaje primaveral.
Análisis: Esta frase es muy leída por los lectores. Las golondrinas son aves migratorias con hábitos migratorios. Al mismo tiempo, incluso si los lectores no miran las estaciones en el artículo, saben que el autor está describiendo la primavera, porque en primavera las golondrinas vuelan del sur al norte para reproducirse y descansar.
3. Texto original: Golondrinas, con colas en forma de tijeras, vuelan en diagonal en el vasto cielo bañado por el sol. Suspiró y voló desde los arrozales de aquí hasta los altos sauces de allá.
Análisis: Los lectores pueden saber que el lugar descrito por el autor es una zona rural, porque solo las zonas rurales tienen arrozales y las golondrinas pueden volar sobre los arrozales.
4. Texto original: Otros barren el lago resplandeciente. De vez en cuando, la punta del ala o la cola recortada de una golondrina toca el agua y un pequeño halo de luz ondea a su alrededor.
Análisis: La imagen que el autor presenta al lector en esta frase es como una golondrina volando sobre el agua. Utiliza "las puntas de las alas o las colas se cortan y ocasionalmente tocan el agua, y un pequeño halo se ondula" para resaltar el carácter juguetón y la postura flexible de la golondrina.
5. Texto original: Hay algunas parejas cansadas allí, descansando perezosamente sobre delgados cables: un tierno resorte azul, algunos postes de madera, conectados entre varios postes. Trazos de líneas finas y algunos pequeños puntos negros. Parando en la línea son golondrinas.
Análisis: Lo que el autor presenta al lector es una golondrina estacionaria, que desde la distancia parece unos pequeños puntos negros.
Resumen: A través de las cinco frases anteriores, el autor ofrece una descripción completa del movimiento, la quietud, la distancia y la cercanía de las golondrinas, permitiendo a los lectores imaginarlas en detalle incluso si nunca las han visto mirar.