Ejemplo de resumen del trabajo del director de séptimo grado
1. Este semestre me desempeño como profesora de la clase de séptimo grado (X). El trabajo del profesor de clase juega un papel decisivo en las actividades educativas escolares. En este puesto ordinario siempre he trabajado duro y me he dedicado a la gestión de clases. El trabajo de este semestre se resume a continuación.
2. Amo tu educación: Creo que como eres profesor de clase, no deberías tener ninguna queja. Como docente, primero debes tratar la educación como una carrera, no como una cosa. Las carreras y las cosas son completamente diferentes en tiempo, espacio y naturaleza. Se puede hacer cualquier cosa, sólo depende de cómo lo hagas. Si solo tratas una cosa como una sola cosa, es solo una cosa y te deshaces de ella cuando hayas terminado. Si lo tratas como una carrera, diseñarás su futuro y tratarás cada paso del día como un proceso continuo.
3. Si tratas la educación como una carrera, dedicarás tu energía y esfuerzos, y trabajarás creativamente. Amarás tu educación y todo lo que hagas. Si trata la educación como una carrera, aumentará conscientemente su intensidad de trabajo y su inversión emocional.
4. Esto es lo que pienso. Todos sabemos que si un estudiante aprende pasivamente y considera la lectura como una tarea, le resultará difícil aprender bien "solo cambiando". Quiero aprender" a "Quiero aprender" ¿Podemos aprender bien? De manera similar, como maestro de clase, si considera que ser maestro de clase es un trabajo duro, entonces le faltará entusiasmo por el trabajo y hará todo pasivamente, lo que dificultará hacer un buen trabajo. Por eso, pongo en primer lugar "enseñar y educar a la gente", mejoro mi sentido de responsabilidad en mi trabajo, siempre pienso en los estudiantes y con el espíritu de "hacer más cosas prácticas y quejarme menos", dedico parte de mi trabajo de forma gratuita. y ser feliz conmigo mismo. Ser feliz y hacer lo mejor que pueda para hacer todo en su trabajo.
5. Establecer un equipo completo de cuadros de clase: además de los cuadros de clase requeridos por la escuela, también he establecido un comité disciplinario responsable de la disciplina, un comité laboral responsable de la salud y un comité. responsable de recaudar diversos artículos. Miembro del comité de vida para honorarios y honorarios, ingresos y gastos, etc. Por supuesto, en términos de saneamiento, la división del trabajo es bastante clara y hay personal dedicado a inspeccionar.
6. Implementar un sistema de gestión moral cuantitativa para la clase y prestar mucha atención a la disciplina y la higiene: poco después de que comenzaran las clases, publiqué las "Reglas de clase civilizadas y medidas de tratamiento para la clase X, séptimo grado". en la pared del salón de clases. Y conviértalo en las reglas y regulaciones de comportamiento de toda la clase. El reloj de cuarzo en la parte superior derecha de la pizarra de enfrente recuerda a cada estudiante que valore cada minuto y cada segundo. El sistema de gestión moral cuantitativa parece fácil, pero su implementación es muy engorrosa. Pero hay que perseverar, de lo contrario no será eficaz. Un semestre de práctica ha demostrado que es eficaz. Las reglas de implementación de las medidas cuantitativas de gestión moral deben ser lo más detalladas posible y el trabajo debe realizarse en el lugar. Los estándares de recompensas y castigos deben formularse con antelación para que tengan un objetivo claro.
7. Establecer el objetivo de la clase: dejar que los alumnos aprendan a ser humanos y que cada alumno crezca sanamente. El rendimiento académico es ciertamente muy importante para los estudiantes, pero creo que como docente de clase, no solo debemos prestar atención al rendimiento académico de los estudiantes, sino también prestar más atención a cómo enseñarles a aprender a ser seres humanos. Como dijo el educador Sr. Tao Xingzhi: "Hay miles de cosas que aprender, aprender a ser una persona real". Por lo tanto, pongo la educación de la moralidad conductual de los estudiantes en la cima de mi trabajo. Da ejemplo en todo lo que haces y sé un modelo a seguir para los estudiantes. Y planteó en la clase el lema "Sé una persona primero, aprende después".
8. Cuidar correctamente a los estudiantes, esforzarse por crear un ambiente cálido y tratar a cada estudiante de manera justa: una clase es una gran familia. En la gestión de la clase, me esfuerzo por transmitir mi amor por "ser amable con los demás" y la "amistad universal" de la clase hacia los de bajo rendimiento, brindándoles más atención y más inversión cuando trato a los mejores estudiantes, nunca favorezco, no me acomodo; , y recordarles siempre que "para tener conocimientos, primero hay que ser un ser humano". No sólo tienes que ser excelente académicamente, sino que, lo que es más importante, tienes buen carácter y buena salud mental. Los estudiantes promedio de la clase a menudo son ignorados; Los respeto, los comprendo y confío constantemente en ellos, y movilizo plenamente sus factores positivos.
9. También es importante tratar a todos los estudiantes de manera justa.
Por lo tanto, cuando me ocupo de asuntos de clase, ya sean grandes o pequeños (como ajustar asientos, evaluar a estudiantes avanzados, etc.), me adhiero al principio de equidad y me gano la confianza de todos los estudiantes.
10. Hacer un trabajo ideológico cuidadosa y meticulosa, cooperar activamente con los profesores y esforzarse por mejorar el rendimiento académico de los estudiantes: los estudiantes de séptimo grado aún no están completamente adaptados a la vida de la escuela secundaria. Muchos estudiantes tienen problemas debido. a la profundización y aumento de los contenidos de aprendizaje. Sin miedo a las dificultades, las notas suelen fluctuar y se perderá la confianza en el aprendizaje. Cómo ayudar a estos estudiantes a pasar esta prueba se ha convertido en el foco de mi trabajo. Centrándonos en este enfoque, he realizado trabajos específicos en los siguientes aspectos.
11. Mantenga conversaciones sinceras con los estudiantes con frecuencia. Para algunos estudiantes que a menudo violan las disciplinas, como postergar la tarea, llegar tarde a menudo, hablar demasiado en clases de autoaprendizaje y no poder hacer un buen trabajo en las tareas de limpieza y limpieza, etc. Además de la supervisión periódica, también se mantuvieron conversaciones clave por separado. Utilice la razón y las emociones, tolérelas pero no las complazca. Además, también mantenemos contacto periódico con los padres para obtener apoyo familiar. Corregir errores sobre la base de que los estudiantes comprendan plenamente sus propios errores y mejoren constantemente.
12. Cooperar activamente con cada profesor y hacer un buen trabajo de coordinación. Los estudiantes tienen diferentes sentimientos y opiniones sobre cada maestro, y algunos estudiantes también tienen resentimiento hacia algunos maestros. Por lo tanto, por un lado, profundizo en los estudiantes, entiendo las tendencias ideológicas de los estudiantes y hago un buen trabajo de mediación y persuasión de manera oportuna, por otro lado, tomo la iniciativa de comunicarme con los profesores; no solo para comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes en diversas materias, sino también para transmitir información a los estudiantes. Discuten con ellos métodos científicos de educación y enseñanza. En este proceso, serví de puente. Que cada alumno y cada profesor tenga un ambiente armonioso y viva en armonía.
13. Gracias a esfuerzos incansables, los estudiantes de mi clase pueden estudiar y vivir en estricta conformidad con las rutinas escolares y han logrado avances significativos en sus hábitos de comportamiento y de estudio. En mi futuro trabajo como profesora de clase, todavía necesito seguir aprendiendo teorías de las ciencias de la educación, mejorar mi nivel teórico y mi nivel de gestión científica de la clase y, al mismo tiempo, seguiré trabajando duro para que cada alumno a quien enseño obtenga lo suficiente. sol y humedad, y puede vivir sanamente desarrollarse y crecer sanamente.