Mi plan de lección y el tuyo
Objetivos didácticos:
1. Conocimientos y habilidades: saber cantar con bondad y orgullo.
2. Proceso y método: Sentir y experimentar el estilo y características de la canción.
3. Emociones, actitudes y valores: Los estudiantes se interesan más por obras musicales relacionadas con eventos deportivos.
Orgullo nacional.
Enfoque didáctico: Destacar la dificultad de enseñar la frase cantando de la canción “Levántate, Éxito, Gira y Únete”: Improvisación de la canción.
Proceso de enseñanza:
Primero, vaya al grano e introduzca la pasión.
El profesor cantó directamente la versión en inglés de "You and Me" con cariño como un " regalo de reunión", Introducir nuevas lecciones.
Cuando esta canción "You and Me" resonó en el Nido de Pájaro de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, ¡me sentí orgulloso de ser de China! Cuando atletas de todo el mundo vienen a China para presenciar el desarrollo y el despegue de nuestra economía y cultura, ¡estoy orgulloso de ser de China! Cuando la bandera roja de cinco estrellas de China se iza una y otra vez, ¡me siento orgulloso de ser de China! Estudiantes, si están orgullosos de ser chinos, por favor díganme: ¡Estoy orgulloso, soy de China!
Hoy, en esta clase, aprovechemos este orgullo para revivir la gloria de 2008 y apreciar este inolvidable tema olímpico "Tú y yo". "
Intención del diseño: al comienzo de la clase, el orgullo nacional de los estudiantes se verá rápidamente impulsado por el apasionado discurso del maestro, allanando el camino para las canciones que siguen.
2. Profesor Canción
1. Mostrar la canción y explicar el fondo de la misma.
2. Los estudiantes deben leer la letra de manera clara y correcta.
3. El profesor puede cantar la versión china de la melodía y dejar que los estudiantes que saben cantar la canten juntos. Intención del diseño: Genial. Algunos estudiantes están familiarizados con esta canción, y la enseñanza adicional solo hará que los estudiantes pierdan interés en aprender, por lo que pueden cantar mientras el maestro les demuestra cómo canta.
4. experimente la técnica de creación de melodías de "iniciar, continuar, girar y combinar"
5. El profesor pide a los estudiantes que encuentren las frases más apasionantes y culminantes como parte de la práctica clave. p>6.. Ejercicios para estudiantes: aumentar el volumen; agregar una expresión; agregar un cantante de respaldo; cambiar el método de canto; agregar comandos de canto, etc. /p>
Intención del diseño: animar a los estudiantes a agregar movimientos interpretativos durante el canto y a usar el lenguaje corporal para coordinar el canto de la canción, de modo que puedan apreciar plenamente los altibajos emocionales y la melodía de la canción.
7. Los profesores deben corregir las partituras de canto visual y entrenamiento auditivo.
Terceras actividades creativas
Requisitos: Los estudiantes intentan adaptar el ritmo de las primeras. ocho compases en una melodía de tres tiempos
1 Cambiar el tono musical cambiando el tempo (tempo)
2. 4 (tempo)
3. El profesor muestra el arreglo (Ritmo)
Cuarto, el profesor resume la lección
Los objetivos didácticos de la segunda. lección de "Me and You";
1. Los estudiantes cantan emocionalmente la canción "You and Me"
2. Saber F bajo 5 y 6 y poder cantar correctamente
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3. Básicamente puedo usar el clarinete. Tocar "Tú y yo".
Enfoque de enseñanza:
Dominar cómo tocar la tecla F.
Dificultades de enseñanza:
1. , captar la concepción artística de la canción
2. Control de la respiración y la transición de la digitación en la flauta dulce
. Preparación de material didáctico:
Clarinete de ocho agujeros, material didáctico multimedia, tablas de digitación.
Análisis de libros de texto:
"You and Me" es el tema principal del programa. Ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos de Beijing.
Esta canción es simple y agradable, rica en connotaciones, cálida y lírica, y fácil de cantar, tiene un fuerte estilo internacional y un fuerte sabor chino, que es muy consistente con el tema creativo y la exhibición de estilo de la ceremonia de apertura. La letra de "Me and You" es relativamente simple, con 42 caracteres chinos y 33 caracteres en inglés. En la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos, Liu Huan fue la cantante principal, luego Sarah Brightman interpretó la parte en inglés, luego cantó la parte china en mandarín y finalmente cantaron juntas la parte en inglés.
5438 de junio de 2007 En octubre, los jueces del Comité de Selección y Colección de Canciones Olímpicas de Beijing escucharon 24 canciones clave recomendadas. Todas las canciones que participaron en la audiencia ocultaron el título de la canción, el autor y otra información, y votaron. mediante votación secreta se seleccionaron ocho candidatos a temas musicales y se recomienda que se identifique el "No. 23" como la pista clave recomendada. La colección global de canciones para los Juegos Olímpicos de Beijing 2008 se ha realizado cuatro veces y se han recibido un total de 98.871 entradas. En esta colección global nacieron algunas canciones conocidas y ampliamente cantadas, como "Beijing Welcomes You".
Proceso de enseñanza:
1. Organiza la enseñanza: escucha "Beijing Welcomes You" y entra al aula. El profesor saluda a los estudiantes.
Introducción: Escuche "Bienvenidos a Beijing" en el aula para estimular el interés de los estudiantes y recordar los Juegos Olímpicos de 2008.
Profesor: Estudiantes, ¿qué canción escucharon cuando entraron al salón de clases hace un momento? (Bienvenido a Beijing)
Maestro: ¿Te gusta escuchar esta canción? (Me gusta)
Maestro: ¿Cuándo se cantó esta canción? (Durante los Juegos Olímpicos de Beijing)
Profesor: Los estudiantes lo recuerdan muy claramente. ¿Sabes que hay otra canción que también es muy bonita, que es el tema principal de la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Beijing? (Tú y Yo)
Profesor: Escuchemos juntos (reproduzca el video "Tú y Yo", los estudiantes escuchan atentamente y algunos cantan en voz baja)
Profesor: Después de ver este vídeo, ¿crees que cantaron bien? Entonces, ¿con qué tipo de emoción crees que debería cantarse esta canción? (Apacible y emocional) Parece que los estudiantes todavía se pierden los Juegos Olímpicos de Beijing. Como chino, todo el mundo debe estar muy emocionado cada vez que ve los Juegos Olímpicos de Beijing por televisión. Hoy cantemos esta canción.
3. Aprende a cantar:
1. Primero, vayamos al cajón y saquemos mis partituras y las tuyas. Primero cantemos la banda sonora. Por favor echa un vistazo. ¿Hay algún sonido que no conoces? (Presentando el bajo 5 y 6 y el legato)
2. Utilizar el canto al piano para conocer las características y dificultades de la canción. (Analizar características, practicar dificultades, corregir entonación)
3. Aplaude suavemente y canta con Qin. Practica donde no puedas cantar bien.
4. Cantar la letra de forma emotiva y completa.
Cuatro. Enseñanza de clarinete tocando "You and Me"
1. Recién cantamos tanto la banda sonora como la letra. Luego vamos a aprender la canción con el clarinete. Primero lee la partitura y busca las notas que no puedes tocar. (Bajo 5 y 6)
2. Lo has observado atentamente. 5 y 6 no se pueden tocar usando las técnicas de digitación que enseñamos antes. Usemos nuestro cerebro y resolvamos este problema juntos. Utilice fa like do y vea si tiene algún efecto.
3. Muéstrame la tabla de digitación de F
(1) Toca normalmente después de terminar de tocar.
(2) Practica la digitación en Fa.
(Familiarice a los estudiantes con la digitación a través de juegos)
4. Enseñe ejercicios rítmicos de legato y clímax.
5. Jueguen juntos "Tú y yo".
5. Utiliza juegos para consolidar el contenido de esta lección (Fuwa Game)
Resumen de los verbos intransitivos
A través del estudio de una lección, el tema musical. de los Juegos Olímpicos de Beijing " "Tú y yo" se ha convertido en un buen amigo de todos los estudiantes de nuestra clase. No sólo podemos cantar, sino que también podemos tocar el clarinete. El profesor Ding espera que estudies mucho en el futuro y tengas la oportunidad de jugar con amigos extranjeros cuando seas grande, porque "en el mismo mundo, tenemos el mismo sueño". Eso es todo por la lección de hoy. Por favor practica después de clase.
Plan de lección "Tú y yo" 31. Contenido didáctico:
Aprender la canción "Tú y yo"
Objetivos didácticos:
1. Actitudes y valores emocionales
Aprender a cantar la canción "Tú y yo" puede expresar con precisión la concepción artística y la concepción artística de la canción.
2. Conocimiento y habilidad
Escucha atentamente la música "We Are the Champions", familiarízate con su tema musical y siente el majestuoso y poderoso estilo de marcha de la música.
3. Proceso y métodos
A través del análisis, la comparación, la experiencia y la cooperación. Guíe a los estudiantes para que participen activamente en la apreciación, comprendan la importancia de dominar la melodía, el ritmo, el ritmo y otros elementos musicales para expresar los pensamientos y sentimientos de las canciones y cultiven la capacidad de innovación musical.
3. Dificultades en la enseñanza:
Instruir a los alumnos a cantar la canción "Tú y yo" en un estado de ánimo tranquilo y apasionado.
4. Preparación docente:
Material didáctico de pizarra electrónica y teclado electrónico
Tiempo de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):
Una clase hora
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Sexto, análisis de libros de texto
"Tú y yo" es el tema principal de los 29º Juegos Olímpicos de Beijing y también es una canción de la primera lección de los octavos. libro de música de grado "Sentimientos Olímpicos". Las cuatro líneas de la canción * * * tocan el profundo deseo de calidez, amistad y amistad de la gente, y expresan los Juegos Olímpicos "armoniosos" y "pacíficos" para la humanidad en el siglo XXI. Esta clase es principalmente para que los estudiantes aprendan a cantar la canción "Tú y yo" para que puedan experimentar el espíritu olímpico. Aunque esta canción es simple y hermosa, no es difícil abrir la boca y cantar bien, pero sí es un desafío. Por lo tanto, el objetivo de esta lección es que los estudiantes puedan expresar con precisión las emociones tranquilas y emocionantes y la concepción artística de la canción bajo la guía del maestro. A lo largo del aula, a través del aprendizaje de canto y actividades de apreciación musical, los estudiantes pueden establecer sutilmente la conciencia de hacer ejercicio, fortalecer su físico y servir a la patria.
Siete. Proceso de enseñanza
(1) Introducción del nuevo plan de estudios
Maestro: Estudiantes, ¿todavía recuerdan el 8 de agosto de 2008? ¿Qué te impresionó más?
Respuesta del estudiante: Fuwa, la mascota de los juegos deportivos; la niña con falda roja cantó "Singing China"...
Sí, esos fueron los 29º Juegos Olímpicos de Verano en Día inaugural de Pekín. Ese fue un día que atrajo la atención mundial y un día del que los chinos estamos orgullosos. En esta celebración del centenario, la famosa cantante china Liu Huan se unió a la británica Sarah Brightman para cantar conmovedoramente el tema principal de los Juegos Olímpicos "Tú y yo", ¡que conmocionó al mundo!
(2) Aprende a cantar la canción "You and Me"
1. Después de escuchar, pida a los estudiantes que respondan: ¿El nombre de esta canción solo se refiere a "yo" y "tú"? ¿Qué quiere expresar?
(Intención del diseño: 1. Captar el estilo de la canción, comprender la concepción artística de la canción y cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. 2. Comprender la canción).
Después Los estudiantes respondieron, el maestro concluyó:
Nos sentimos muy cálidos después de escuchar esta canción. Expresa y transmite el concepto olímpico de "armonía y paz" y encarna la convivencia armoniosa de las personas en la misma tierra. Somos una familia cogidas de la mano en la aldea global. Éste es el llamado espiritual de la humanidad. ¡Entonces aprendamos a cantar esta canción “Tú y Yo” que trae sorpresa y emoción al mundo entero!
2. El profesor presentó brevemente al compositor y cantante de la canción:
Compositor: Chen Qigang (Director Musical de la Ceremonia de Apertura de los 29 Juegos Olímpicos de Beijing)
Cantante: china Liu Huan (líder de la música pop china)
Británica Sarah Brightman (conocida como la diosa de la luz de la luna, su voz se llama el sonido de la naturaleza)
3 Mostrar ejemplos de canciones. Los estudiantes buscan canciones.
4. El profesor toca el piano y los alumnos tararean la melodía de "pull" junto al piano.
5. El profesor y los alumnos leen juntos la letra de forma rítmica.
6. El profesor toca el piano y los alumnos cantan la letra.
7. Disfruta de nuevo de "You and Me" cantada por Liu Huan y Sarah Brightman.
8. Todos los estudiantes cantaron la canción con acompañamiento e hicieron lo mejor que pudieron para cantar el significado de la canción.
9. Cantar canciones en grupos: trío, dúo, grupo de chicas de cinco personas, grupo de chicos de cinco personas, etc.
Maestro: La gran, hermosa ceremonia de apertura al estilo chino terminó lentamente con el canto de "Tú y yo". ¿Quién ganó el campeonato en el campo deportivo?
(3) Disfruta de la música "We Are the Champions"
1. Toca "We Are the Champions" y escucha la canción completa.
Profesor: Hace un momento escuchamos una pieza musical muy familiar. ¿Alguien puede nombrarlo?
Los estudiantes respondieron (Somos los campeones).
Profe: ¿Qué opinas del estilo de esta pieza? (Estilo de marcha fuerte y poderoso) ¿Dónde más has escuchado esta canción "We Are the Champions"?
Los estudiantes respondieron:
1. En la ceremonia de premiación del encuentro deportivo,
2.
Profesor: Si fueras un atleta olímpico, ¿cómo te sentirías en este momento? Los estudiantes hablaron con entusiasmo:
Salud 1: Los atletas son geniales. Ganaron un respiro para su patria.
Estudiante 2: Nosotros también debemos ganar la gloria para nuestra patria como ellos.
Todos lo dijeron bien, y el maestro también cree que si sois deportistas, definitivamente traeréis gloria a la patria.
2. Reproduzca la música nuevamente. Los estudiantes escucharon la música según la melodía del libro de texto y cantaron suavemente con la.
3. Todos se ponen de pie. Bajo el mando del maestro, los estudiantes giraron y caminaron en cuatro direcciones, mostrando el estilo majestuoso y poderoso de la marcha.
(4) Evaluación
Los estudiantes se dividirán en grupos para la autoevaluación y la evaluación mutua.
(5) Resumen de la clase
Los estudiantes cantaron con mucha sinceridad y su actuación fue como una corriente cálida que fluyó en el corazón del maestro. Sí, tú y yo, sin importar color o raza, vivimos en la misma tierra y compartimos un cielo azul, porque tenemos las mismas esperanzas y sueños. ¡Terminemos el estudio de hoy en Yo y Tú!
(6) Tarea: Ser capaz de cantar “I and You” con habilidad y cariño.
Plan de lección "Tú y yo" Capítulo 4 Antecedentes del plan de lección
1 Para estudiantes: estudiantes de octavo grado.
2.Asunto: Música de secundaria.
3. Título: Sentimientos olímpicos.
4. Horas de clase: 1 hora de clase.
5. Preparación antes de la clase:
1. Preparación de los estudiantes antes de la clase:
(1) Consulte el sitio web de Baidu para recopilar fotografías y conocimientos relacionados sobre los Juegos Olímpicos. Juegos.
② Consulte las obras musicales y los conocimientos relacionados de los cantantes Liu Huan y Sarah Brightman incluidos en el sitio web de Baidu.
2. Preparación del profesor antes de la clase:
(1) Consulte el sitio web de Baidu para recopilar imágenes, vídeos y conocimientos relacionados sobre los Juegos Olímpicos.
② Consulta las obras musicales, vídeos y conocimientos relacionados de los cantantes Liu Huan y Sarah Brightman recopilados por el sitio web de Baidu.
Análisis de libros de texto
"You and Me" es el tema principal de los 29º Juegos Olímpicos de Beijing y también es una canción de la primera lección del volumen de música de octavo grado "Olympic Feelings". Las cuatro letras de la canción * * * tocan el profundo deseo de calidez, amistad y amistad de las personas, y expresan la "armonía" y la "paz" de la humanidad en el siglo XXI. Esta clase es principalmente para que los estudiantes aprendan a cantar la canción "Tú y yo" para que puedan experimentar el espíritu olímpico. Aunque esta canción es simple y hermosa, no es difícil abrir la boca y cantar bien, pero sí es un desafío. Por lo tanto, el objetivo de esta lección es que los estudiantes puedan expresar con precisión las emociones tranquilas y emocionantes y la concepción artística de la canción bajo la guía del maestro. A lo largo del aula, a través del aprendizaje de canto y actividades de apreciación musical, los estudiantes pueden establecer sutilmente la conciencia de hacer ejercicio, fortalecer su físico y servir a la patria.
Objetivos didácticos
1. Permitir que los estudiantes repasen los maravillosos momentos de los Juegos Olímpicos en la música y sientan el espíritu humanista de los Juegos Olímpicos.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan mis sentimientos internos y significados profundos y los suyos.
3.Capaz de cantar "You and Me" con voz suave, respiración coherente y una sola expresión.
Enfoque didáctico:
Aprender a cantar la canción “Tú y Yo”.
Dificultades de enseñanza:
Comprender las emociones y los significados profundos de ti y de mí, y cantar con emoción.
Proceso de enseñanza
1.
1.
Profesor: Estudiantes, ¿saben cuántos años se celebran los Juegos Olímpicos? ¿En qué año se celebraron los últimos Juegos Olímpicos y en qué ciudad?
2. Disfruta de los temas musicales de los Juegos Olímpicos anteriores.
Normalmente, todo evento deportivo de talla mundial como los Juegos Olímpicos tendrá su tema musical. La maestra preparó tres extractos de temas musicales olímpicos a lo largo de los años para que los escuchemos y sintamos juntos.
Juegos Olímpicos de Seúl 1988 “handinhand” (de la mano)
Juegos Olímpicos de Atlanta 1996 “Reach”
Juegos Olímpicos de Sídney 2000 flame (llama)
Maestro: Compañeros, al escucharlos, ¿qué tienen en común los temas musicales olímpicos?
Salud:...
3. Resumen: La música es fuerte, cálida y llena de pasión. Nos trae el disfrute de la belleza. Desde la música podemos sentir la armonía del mundo y el espíritu y el poder del movimiento más elevado y más fuerte.
2. Aprender nuevas lecciones.
1. Escúchanos a mí y a ti.
Maestro: A continuación, analizaremos el tema musical de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, "Tú y yo", cantado por el cantante chino Liu Huan y la cantante británica Sarah Brightman. Tú y yo tenemos nuestro propio temperamento único. ¡Escuchemos en silencio!
Maestro: Después de escuchar esta canción, piénselo. ¿Podrías usar una palabra u oración para describir tus sentimientos después de escuchar la canción "You and Me"? ¿Qué opinas?
Resumen: "You and Me" no es tan apasionante como la mayoría de los temas olímpicos anteriores, pero es reemplazada por una melodía extremadamente simple y tranquila, la letra de esta canción es extremadamente simple y; Sin pretensiones, hablando despacio, cantando la sensación de estar en casa, extremadamente hermosa y conmovedora.
2. Presenta mi experiencia creativa y la tuya.
Maestro: Durante los preparativos para los Juegos Olímpicos de Beijing, el comité organizador recibió cerca de 90.000 canciones olímpicas de todo el mundo, entre ellas muchas obras excelentes, llenas de pasión y muy coherentes con los Juegos Olímpicos. y espíritu deportivo También hubo muchas canciones de fama mundial y bandas compuestas y cantadas específicamente para los Juegos Olímpicos de Beijing. Entonces, ¿qué hace que esta canción "You and Me" se destaque entre la gran cantidad de obras? ¡Conozcamos a tres personas clave asociadas con esta canción! ¡Mira lo que dicen! Chen Qigang, compositor de la música de la ceremonia de apertura olímpica "Overall Design" y "You and Me": En el pasado, la mayoría de las canciones olímpicas eran apasionadas y poderosas. "You and Me" no era un tema musical al principio, fue escrito para la entrada de la bandera nacional. Cuando salió la melodía "Tú y yo", todo el equipo director consideró que era muy adecuada para toda la ceremonia de apertura y la nombró candidata a tema musical. Zhang Yimou, director en jefe de la ceremonia de apertura olímpica: En un momento especial, de repente escuchamos esta canción. Pensamos que era hermoso en ese momento. La canción es muy indiferente y suave. El Comité Organizador Olímpico pasó varios años recopilando decenas de miles de canciones, pero no recibió trabajos satisfactorios. En ese momento, muchas obras se basaban en "Hand in Hand" de los Juegos Olímpicos de Seúl, lo que no estaba en consonancia con las pacíficas y cálidas intenciones creativas del equipo de directores. La última vez que me decidí por el tema musical, cuando tomé la canción y la escuché de nuevo, sentí que no podía encontrar una más adecuada. Liu Huan, cantante masculino del tema principal: Esta canción es muy buena, pero muy inesperada. Es un tema musical de los Juegos Olímpicos muy diferente y único. La letra es muy simple y la música es pegadiza, lo que hace que la gente se sienta muy conmovedora y les hace sentir la armonía del mundo y la paz de la humanidad.
Resumen: China solicitó ser sede de los Juegos Olímpicos hace muchos años, pero no tuvo realmente éxito hasta 2008. Qué difícil es. La relajante y amplia melodía de la canción simboliza la paz mundial y la coexistencia armoniosa de la humanidad, y también expresa la amplitud de miras del pueblo chino para dar la bienvenida a personas de todo el mundo.
3. Cantar con normalidad.
Maestro: A continuación, escuche al maestro tocar "Tú y yo" nuevamente. Los estudiantes que saben cantar pueden tararear suavemente junto con la música y prestar atención a cada apertura de respiración del maestro y a los cambios de intensidad.
4. Audición presencial.
Maestro: A continuación, cántelo suavemente usando el piano y la letra del maestro. (Audición)
Profesor: Estudiantes, ¿creen que esta canción es un poco difícil de cantar?
Salud:...
Profesor: Aunque "You and Me" suena simple y pegadizo, no es fácil cantar bien. La cantante Sarah Brightman tuvo algo que decir sobre su interpretación de esta canción. Escuchemos:
Sarah Brightman: La melodía de esta canción es muy sencilla. Creo que después de estos Juegos Olímpicos, mucha gente podrá tararear con tranquilidad. Pero si quieres cantar bien, aún necesitas formación profesional. Porque el control de la respiración es muy importante en esta canción. El maestro enseña a los estudiantes cómo controlar su respiración y mantener su voz suave y firme. )
5. La segunda audición (versión Sarah).
Maestro: Creo que los sentimientos de Sarah Brightman son útiles para el canto de todos. Por favor cante con acompañamiento de piano.
6. Canciones cantadas por diferentes grupos:
Trío, hombres y mujeres, niñas, niños, etc.
7. Tarea
3. Resumen del curso
El canto sincero de los estudiantes surgió como una corriente cálida en el corazón del maestro. Sí, tú y yo, sin importar color o raza, vivimos en la misma tierra y compartimos un cielo azul, porque tenemos las mismas esperanzas y sueños. ¡Terminemos el estudio de hoy en Yo y Tú!
Plan de lección "Tú y yo" 1 de mayo, Objetivos de la enseñanza
Actitudes y valores emocionales
Al estudiar la obra "Tú y yo", podemos aprender de la música Revise los maravillosos momentos de los Juegos Olímpicos y sienta el espíritu humanista de los Juegos Olímpicos.
Proceso y método
A través del canto, la discusión y el análisis, los estudiantes pueden comprender la connotación de la música y fortalecer sus habilidades de investigación y cooperación grupal.
Aprender los conocimientos y habilidades de los conceptos modales y ser capaz de cantar canciones con una voz clara y redonda.
2. Dificultades en la enseñanza
Enfoque
Ser capaz de cantar canciones con una voz clara y redonda.
Dificultad
Domina la voz y el rango al cantar música.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
(1) Introducción de nuevos cursos
El profesor reprodujo el vídeo de admisión de los Juegos Olímpicos de 2018 y preguntó: los estudiantes saben qué ¿El profesor está jugando?
Los estudiantes pueden responder libremente.
La maestra respondió: Sí, la maestra mostró el escenario de los Juegos Olímpicos. Entonces, ¿cuántos años se celebrarán los Juegos Olímpicos?
Los estudiantes pueden responder libremente.
Resumen del profesor: Los Juegos Olímpicos cuadrienales son una gran reunión de la humanidad. Hubo una canción popular en los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, que llevó la "gran reunión" de ese año a su clímax. La docente aprovechó para revelar el tema de “tú y yo”.
(2) Percepción preliminar
1. El profesor reprodujo la canción "Tú y yo" en multimedia y preguntó: Espero que los estudiantes escuchen la canción con esas preguntas. ¿Cuál es el tempo de la canción?
Los estudiantes pueden responder libremente.
Resumen del profesor: Esta canción es lenta.
2. La maestra volvió a tocar la canción y preguntó: ¿Cuál es la concepción musical de esta canción?
Los estudiantes pueden responder libremente.
Resumen del profesor: La canción es conmovedora.
(3) Aprendizaje por investigación
1. Práctica vocal, el profesor recuerda a los estudiantes que utilicen la nota abierta "A" para la práctica vocal y presten atención a la protección de la voz.
2. El profesor reproduce el audio y los alumnos tararean. Durante el proceso de tararear, el profesor y los alumnos dibujan líneas melódicas a mano.
3. El profesor toca y canta, y los alumnos cantan. El profesor guía a los estudiantes para que presten atención a la duración del canto de las notas. "La canción en sí es muy lírica y muchas notas se cantan en más de un tiempo, especialmente la nota larga de cuatro tiempos al final de cada oración. Espero que los estudiantes presten atención al mantenimiento de las notas y la distribución del tono. Por ejemplo, la nota larga de 3, Batamos el compás con las manos y cantemos juntos de nuevo”. (Atravesando las dificultades) 4. Después de dominar el tono, agreguen la letra y canten juntos. La maestra preguntó: Estudiantes, ¿la letra de esta canción tiene alguna característica? Los estudiantes son libres de responder.
Resumen del profesor: Todos los estudiantes descubrieron que además de las letras en chino, también se agregaron algunas letras en inglés. Entonces cantemos con letras en inglés y sintamos el encanto de diferentes idiomas. (Preste atención al segundo canto difícil)
5. Forme grupos para cantar "You and Me", algunos estudiantes cantan en chino, otros cantan en inglés y realizan un dúo. Experimente aún más la atmósfera en vivo de los Juegos Olímpicos en ese momento.
6. Después de dominar completamente la canción, el maestro preguntó: Estudiantes, ¿alguien ha descubierto algún conocimiento nuevo en el libro de texto?
Respuesta del estudiante: Patrón.
El profesor resumió la respuesta: Sí, este es nuestro nuevo contenido de hoy. Hubo muchos sonidos diferentes en el proceso de canto en este momento. Si ordenamos estos sonidos según una determinada relación, se convertirá en un sistema. Este es nuestro modelo.
7. El profesor toca el acompañamiento de audio y los alumnos lo vuelven a cantar completo.
(4) Expansión y extensión
La maestra usó multimedia para reproducir la canción popular de Jiangxi "Osmanthus Blossoms Everywhere in August" y la canción popular inglesa "Country Garden", y preguntó: Estudiantes, vengan y disfrútenlo. Escuchemos los diferentes sentimientos de estas dos canciones populares. Canto visual y entrenamiento auditivo y actuación para un grupo de cuatro. Siente la diferencia entre el modelo nacional chino y el modelo nacional occidental.
(5) Tarea de resumen
1. El profesor guía a los estudiantes para revisar el contenido del curso, y los profesores y los estudiantes lo resumen juntos.
2. Los profesores asignaron tareas después de clase y esperaban que los estudiantes pudieran recopilar más canciones sobre los Juegos Olímpicos y compartirlas en la siguiente clase.