La reunión de clase temática de "Ama la patria, ama la ciudad natal"

Reunión de clase temática "Ama la patria, ama la ciudad natal"

En el estudio diario, todo el mundo conoce la reunión de clase temática, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas desempeñan un papel muy importante a la hora de promover el crecimiento de los estudiantes y establecer su perspectiva de la vida. Entonces la pregunta es, ¿cómo prepararse para una reunión de clase temática? A continuación se muestra una reunión de clase con el tema "Ama la patria, ama la ciudad natal" que organicé para tu referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Reunión de clase temática 1 "Ama la patria, ama la ciudad natal"

Propósito de la actividad: A través de esta reunión de equipo, podemos aprender sobre los gloriosos logros de la patria desde la reforma. y apertura, y estimular la emoción de amar a la patria.

Formato de la actividad: boceto, recitación de poesía, exposición fotográfica, etc.

Proceso de la actividad:

1. Ceremonia de reunión del equipo: (omitido)

2. Contenido de la reunión del equipo:

(Aparecen anfitriones masculinos y femeninos)

Anfitrión (conjunto): ¡Hola profesores y estudiantes! La reunión del equipo temático "Ama la patria, ama la ciudad natal" de la Clase 6 (1) de la Escuela Central Jiepai comienza ahora. (Bandera izada)

Mujer: Un 1 de octubre de hace cincuenta y cinco años renació la patria.

Hombre: Después de la reforma y la apertura, la patria ha experimentado cambios trascendentales.

Mujer: Desde el enfermo del este de Asia hasta los atletas en el podio de los Juegos Olímpicos;

Hombre: Desde el bungalow bajo y destartalado hasta los edificios altos.

Hombres y mujeres (juntos) La patria actual se ha convertido en un gigante en Oriente.

Mujer: ¡Cantemos fuerte por la prosperidad y la prosperidad de nuestra patria! Por favor escuchen el coro "Nuestros campos" -

Estudiantes y estudiantes, ahora pedimos a nuestros pequeños guías turísticos que los sigan por la patria y les echen un vistazo.

Pida a algunos estudiantes que saquen fotografías que muestren la escena próspera de la patria y se las presenten a todos mientras señalan las fotografías.

Estudiantes, ¿qué sienten después de escuchar la introducción del guía turístico?

Todos expresaron sus opiniones y hablaron libremente de sus sentimientos.

Hombre: Los niños de nuestra patria todavía tienen productos nacionales de marca de alta calidad en todos los frentes.

Mujer: Anunciaron al mundo: "Nosotros también podemos hacerlo". Estudiantes, ¿conocen algún producto de marca famosa?

Comentarios nombrados

1TV en color Changhong

2Aire acondicionado y refrigerador Haier

3Lavadora Little Swan

4 Wu Ling Wei Qi

5 Licor Maotai

6 Motocicleta Jialing

6 BBK VCD

7 Pasta de dientes Snow Leopard

< Hombre: Hoy en la construcción del socialismo, los heroicos hijos e hijas de nuestra patria han logrado grandes logros con su sabiduría y sudor, han trabajado duro por la gran causa de las cuatro modernizaciones y han expresado su más apasionado amor por la patria. . Y ayer, innumerables patriotas también utilizaron su juventud y su vida para componer una tras otra canciones patrióticas.

Por favor, escuche la historia "Wei Hongbin, el enemigo intimidante"

Una niña cuenta una historia

Mujer: La memoria moteada de la historia se convierte en una familia El antiguo y exuberante árbol de acacia frente a nosotros y los frijoles rojos color sangre han acumulado una emoción más fuerte que el anhelo por nosotros, los descendientes de Yan y Huang.

Hombre: Esto es suficiente para mover las tres montañas y las cinco montañas. Es suficiente para hacer que el río Amarillo y el río Yangtze crezcan. Las personas de piel amarilla y ojos oscuros están luchando.

Mire, un anciano finalmente regresó a su ciudad natal, pisó la cálida tierra de Jiepai, observó los cambios trascendentales en su ciudad natal y su corazón se aceleró.

Mire "Nuevos cambios en la ciudad natal" a continuación.

Mostrando las fotos tomadas con anticipación, cinco estudiantes presentaron la nueva apariencia de Yongan.

¡Escuchemos la emoción de este viajero extranjero!

Vagabundo: La luna es el brillo de mi ciudad natal, y las personas son mis parientes. Al regresar a mi ciudad natal y recordar el pasado, siento un amor infinito en mi corazón. A menudo hablo con mis amigos sobre el pasado de mi ciudad natal, que era un pasado desolado y empobrecido. También he imaginado que mi ciudad natal debe ser próspera y hermosa hoy. Cuando regresé a mi ciudad natal, me alegré de ver que este desolado pueblo había cambiado de apariencia.

Mujer: Pero nuestros jóvenes pioneros no están satisfechos con esto. Mira, han construido un gran plan para el futuro de Jiepai.

Los estudiantes mostraron su trabajo "Future Fantasy"

1 Puente Taizhou

2 Edificios de gran altura

3 Aeropuerto de Suzhong

4 escenas de una vida acomodada

5 La escuela del futuro

Hombre: Como joven pionero en el nuevo siglo, ¿qué debemos hacer? ¡Escuche nuestras voces a continuación!

Recitación grupal de poesía "Oda a los defensores de la patria"

Hombres y mujeres juntos: en este hermoso campus, debemos estudiar mucho, dominar fuertes habilidades y construir una patria mejor en el futuro.

Reunión de clase temática 2 "Ama la patria, ama la ciudad natal"

1. Objetivo de la actividad:

1. Comprender algunos de los lugares escénicos y recursos naturales de tu ciudad natal y ser orgulloso de ellos.

2. Ser capaz de utilizar encuestas, entrevistas y otros métodos para conocer los lugares escénicos, las humanidades, los ricos recursos, los productos de la ciudad natal y otra información relacionada de alguna ciudad natal.

3. Siente la riqueza y la belleza de tu ciudad natal y luego ama tu ciudad natal.

4. Comprender y apreciar la ciudad natal a través de diversas formas, desarrollar el amor por la ciudad natal y un sentido de responsabilidad por la ciudad natal, inspirar y cultivar los hermosos sentimientos de amor por la ciudad natal y el patriotismo de los estudiantes.

2. Disposición del tiempo de la actividad

El aprendizaje de esta actividad temática se divide en tiempo de aprendizaje en el aula y tiempo de aprendizaje extraescolar.

El aprendizaje extracurricular incluye hacer turismo, coleccionar fotografías, comunicarse con los compañeros de clase, etc. Todas estas actividades se realizan durante las vacaciones y después de las salidas de primavera.

3. Preparación de la actividad

1. Ceremonia de lanzamiento de la actividad

Aprovechar el tiempo de la reunión de clase para realizar la reunión de lanzamiento de la actividad.

El proceso es sencillo: el profesor presenta a los alumnos las fotografías de su viaje, pide a algunos compañeros que hablen sobre los lugares que ha visitado y les presenta brevemente las costumbres y costumbres del lugar. Durante el proceso de comunicación, se estimula a los estudiantes a interesarse por conocer las atracciones turísticas. En este momento, el docente revela el tema de la actividad, permitiendo a los estudiantes comprender inicialmente que nuestro país tiene muchos lugares hermosos y una larga historia. Movilizar a los estudiantes para que clasifiquen fotografías y notas de viaje de los lugares que han visitado; visiten atracciones turísticas en sus ciudades de origen bajo el liderazgo de sus padres, tomen fotografías y recopilen fotografías.

2. Preparación de recursos

Preparar suficientes recursos de lectura extendida para los estudiantes. Incluyendo recursos para la comprensión profunda del texto, recursos correspondientes al tema ideológico del texto, recursos ilustrados, recursos buscados por los propios estudiantes y diversos recursos en Internet.

El profesor proporciona un conocimiento profundo de la historia, visión general, etc. de los lugares descritos en el texto.

3. Proporcionar plantillas de procesos de aprendizaje.

Para ayudar a los estudiantes a completar con éxito cada forma de trabajo, es necesario proporcionar plantillas de procesos.

Permita que los estudiantes escriban palabras de guía turística y el maestro les proporcionará palabras guía que presenten su ciudad natal como ejemplos para los estudiantes.

Este es el arroyo de nuestra ciudad natal, con agua clara de manantial que fluye gorgoteando y formando un sonido tintineante. Hermosas flores florecen a ambos lados del arroyo, lo cual es muy encantador. Por favor, venga y sea nuestro invitado.

IV.Proceso de la actividad

La primera actividad: adéntrate en la naturaleza y visita los lugares pintorescos de tu ciudad natal

1. > Visita un lugar con tus padres.

Toma fotografías de los lugares que visitas.

Escribe una guía turística del lugar que visitas.

Haz un dibujo del lugar escénico más hermoso.

2. Pasos y orientación de la actividad

Habla con tus padres para determinar el plan de viaje e intenta buscar información sobre atracciones turísticas bajo la guía de tus padres para estar al tanto.

Aprecien y visiten juntos, presten atención a la observación cuidadosa y sientan con el corazón.

Utilice una cámara para tomar las fotos que crea que son más memorables, asegúrese de sostenerlas; cámara fija, aprende a encuadrar la escena y resalta el sujeto;

Después de regresar a casa, escribe primero un diario de viaje. Si lo deseas, también puedes escribirlo en una computadora. fotos a tu artículo;

Haz un dibujo del lugar escénico que te deje la impresión más profunda.

3. Asignaciones/resultados de las actividades

Incluyendo diarios, fotografías y pinturas de los estudiantes. También se requiere que los estudiantes presenten fotografías y pinturas para resaltar las características y la dirección de formación de la asignatura china.

Segunda actividad: Pequeño guía turístico

1. Requisitos de la actividad

Recopilar información sobre una determinada atracción turística

Análisis, Organizar información; ;

Agregue palabras guía a las imágenes recopiladas y producidas.

2. Pasos y orientación de la actividad

Relacione sus propias imágenes con palabras guía

Pida a los estudiantes que comenten las imágenes de otras personas y expresen sus propias opiniones.

3. Tarea/resultados de la actividad

Imágenes recopiladas personalmente

Palabras de la guía turística

Comentarios sobre las imágenes de los compañeros de clase.

La tercera actividad: Amo la patria

1. Requisitos de la actividad

Muestre las imágenes recopiladas de los hermosos paisajes de la patria.

Habla sobre tu amor por la patria y lo que quieres hacer.

2. Pasos y orientación de la actividad

Organiza una reunión de clase para hablar de tus sensaciones después de estudiar.

Expone las fotos de los grandes ríos y montañas de la zona; patria que has recogido;

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Habla de tu amor por la patria y de lo que quieres hacer.

3. Asignaciones/resultados de la actividad

Imágenes.

Palabras de los estudiantes.

5. Evaluación de la actividad "Ama la patria, ama la ciudad natal" Reunión de clase temática 3

Profesor: ¿Te gusta cantar?

Estudiante: ¡Me gusta! Maestra: ¡Sí, me gustan todos! A la profesora también le gusta.

Compañeros, somos hijos e hijas de China, descendientes de Yan y Huang, y descendientes del dragón. Todos tenemos un corazón chino. Ahora escuchemos la canción “Mi corazón chino” con la maestra. (Reproduzca la cinta de acompañamiento)

"My Chinese Heart" no solo canta el patriotismo de los compatriotas de Hong Kong, Macao y Taiwán, sino que también canta el patriotismo y el amor por la ciudad natal de todo el pueblo chino. expresando el amor del pueblo chino por la patria. Hoy nuestra reunión de clase temática se basa en el tema "Ama la patria, ama la ciudad natal". Invite al anfitrión a subir al escenario.

R: ¡Maestros!

B: ¡Compañeros de clase!

Qi: Hola a todos.

R: Hoy nuestro tema es amar la patria y amar la ciudad natal. ¿Sabes lo que significa "patriotismo y amor a la ciudad natal"?

B: (Pensando) De hecho, "patriotismo y amor local" significa amar la patria, amar las montañas y los ríos de la ciudad natal, amar a la encantadora gente de la patria, bueno... y estudiar mucho. ¡Para hacer la patria rica y poderosa!

R: Jaja, ¡básicamente es cierto! "Amar la patria, amar la ciudad natal", como su nombre indica, son todos los esfuerzos que hacemos para amar a nuestra hermosa patria y ciudad natal.

B: Ahora, anuncio el inicio oficial de la reunión de clase con el tema "Ama la Patria, Ama la Ciudad Natal" para la Clase 3 del octavo grado.

R: En primer lugar, los profesores y estudiantes pueden ver nuestra reunión de clase. Espero que puedan aportar opiniones y sugerencias valiosas.

B: Amar la patria y amar la ciudad natal definitivamente no es un eslogan. Necesita que lo expresemos con acciones y palabras. ¡En este momento, realmente quiero expresar la emoción en mi corazón!

R: ¿Cómo lo expresas?

B: Quiero cantar una canción, una canción que alabe a la patria, una canción que nos enorgullezca a los chinos: ¡"Singing the Motherland"!

R: ¡Yo también quiero cantar! ¿Qué tal si cantamos juntos? Compañeros, ¿estáis de acuerdo? ¡bien! Entonces, cantemos juntos "Cantando la Patria". "La bandera roja de cinco estrellas ondea en el viento... ¡Prepárense para cantar!" (Reproduzca la cinta de acompañamiento)

(Los estudiantes cantan juntos, la voz canta es fuerte y la multitud está apasionada. )

R: Sé que hay más. El compañero quería lucir su voz para cantar. Ahora tengo una idea: ¡antífona!

B: ¿Canto antífonal?

R: Sí, ¡canta canciones patrióticas!

B: Está bien.

R: El primer y segundo equipo son el equipo A, y el tercer y cuarto equipo son el equipo B. ¡Es más correcto comparar quién canta mejor! ¿Te gustaría pedirle a nuestro maestro ainu que sea el juez?

¡Empiece ahora! Equipo A:

Equipo A: "Sin el Partido Comunista, no habría una nueva China".

Equipo B: “Fiesta, madre querida”.

Equipo A: "Patria, siempre te amaré".

Equipo B: "Love My China".

Equipo A: "Mamá me enseñó una canción".

Equipo B: “Gran China”.

Equipo A: "Buen Xinjiang"

Equipo B: "El cielo del Ejército Popular de Liberación"

Equipo A: "Bendiciones para la Patria".

R: Cada vez que se recita "Man Jiang Hong", la gente recuerda la apariencia majestuosa, el espíritu heroico, la generosidad apasionada y la invencibilidad de Yue Fei, lo que entusiasma a la gente. ¡Este poema es realmente un retrato del espíritu patriótico!

B: Sí, ¡tengo muchas ganas de volver a experimentar su admirable espíritu patriótico!

R: Esto es fácil de manejar. ¡Puedes conseguir lo que quieres hoy! No pude contener la emoción en mi corazón.

B: Genial, ¡experimentemos juntos "Man Jiang Hong" de Yue Fei! Por favor invite al Sr. Mukai Daisi.

"El río es rojo"

Yue Fei

Furiosa, apoyada en la barandilla, la lluvia brumosa se detuvo.

Mirando hacia arriba, mirando al cielo y rugiendo, con sentimientos fuertes.

Treinta años de fama y polvo son como polvo y tierra, y ocho mil millas de camino están llenas de nubes y luna.

No esperes y verás lo triste que es tener la cabeza gris.

La vergüenza de Jingkang aún no ha terminado. ¿Cuándo se apagará el odio de los ministros?

Conduciendo un coche largo para pisotearlo, falta la montaña Helan.

Zhuangzhi come carne de Hun cuando tiene hambre y bebe sangre de Hun cuando tiene sed.

Empecemos de cero, limpiemos las viejas montañas y ríos y miremos al cielo.

R: Escuchar la recitación de Maireyan Mugu me emocionó mucho. Amar a la patria definitivamente no es un eslogan. Necesita que lo expresemos con acciones y palabras, en este momento. ¡Tengo muchas ganas de volver a expresar mi entusiasmo!

B: Entonces ¿cómo lo expresas?

R: Expresamos nuestro amor por nuestra patria y nuestra ciudad natal a través de la recitación y el canto. Sin embargo, creo que debería haber más que estas formas de amar a la patria y a nuestra ciudad natal. ¿De qué otra manera podemos expresarlo?

B: (Pensando) Creo que es mejor que todos hablen y hagan una lluvia de ideas. ¿Cuáles son algunas formas de expresar el amor por la patria y la ciudad natal en la vida? Pida a los estudiantes que hablen sobre ello.

(Respuesta posible:)

1. Preocuparse por los asuntos nacionales. Ejemplo: Liu Xiang (medalla de oro olímpica)

2. Amo nuestra escuela secundaria Bayi y agradezco a nuestros estudiantes de último año por crear un ambiente de aprendizaje tan bueno para nosotros. Debemos pagar con excelentes resultados.

3. Valorar la propiedad pública y la propiedad nacional

4. Aprender más sobre las hazañas heroicas y conocer más sobre la historia del país

5. Salvaguardar la dignidad del país.

6. Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y heredar las virtudes tradicionales.

……

R: Escuché que Maire Yanmugu de nuestra clase nos va a dar un discurso sobre los Juegos Olímpicos. Disfrutémoslo juntos.

B: Con este emocionante discurso, nuestra reunión de clase temática también ha llegado a su fin.

R: Ahora pidámosle al Sr. Muladili que resuma nuestra reunión de clase temática.

1. Maestro: Bueno, hoy los estudiantes de nuestra clase expresaron su amor por la patria y la ciudad natal de diversas formas. Muy bien portado. Pida a los estudiantes que comenten quién se desempeñó mejor.

2. Maestro: Bueno, hoy los estudiantes de nuestra clase expresaron su amor por la patria y la ciudad natal de diversas formas. Muy bien portado. La primera es que nuestros anfitriones son excelentes. En segundo lugar, los estudiantes cooperaron muy bien. Sea decente, alegre y enérgico. También es bueno tener estudiantes que respondan positivamente a las preguntas.

3. Maestro: Ya sea un discurso o una recitación, es genial que todos giren en torno a nuestro tema. Lo que todos cantaron hoy fueron excelentes canciones sobre cantar sobre la patria, cantar sobre el Partido Comunista y cantar sobre la ciudad natal. Estas canciones nos inspiran y nos inspiran todo el tiempo. ¡Hoy, nuestra gran patria, bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, está dando grandes pasos para alcanzar los objetivos de modernización y gran rejuvenecimiento de la nación china! ¡Y somos la fuerza principal en la construcción futura de nuestra patria! ¡Por muchas dificultades que encontremos en nuestro estudio, trabajo, ejercicio y vida, debemos superarlas y vencerlas! ¡Unamos nuestras manos y entremos en la nueva era de nuestra patria!

La clase temática finalizará con la música de "Entrando en la Nueva Era". Reunión de clase temática 4 "Ama la patria, ama la ciudad natal"

Lugar de impartición: Aula de esta clase.

Propósito docente: Hacer que los estudiantes amen más su patria y su ciudad natal, para tener una actitud más correcta hacia el aprendizaje.

Preparación docente:

Preparar obras literarias y artísticas, relatos patrióticos, responder dudas y vídeos relacionados.

Proceso de enseñanza:

Moderador: Hombre (Zhang Han) Mujer (Bi Yanyan): Estimados compañeros y profesores, ¡hola a todos!

Tres (2) ¡Los! La reunión de clase con el tema de amar la patria y amar la ciudad natal comienza ahora.

Bi Yanyan: ¡Primero, todos se ponen de pie y cantan el himno nacional!

Zhang Han: Siéntate, por favor

Cada vez que el solemne himno nacional permanece en mis oídos y la brillante bandera roja de cinco estrellas se iza, siempre hay una emoción indescriptible en el corazón. , este momento sagrado es algo de lo que todos los chinos están orgullosos y conmovidos. Escuche la recitación del poema "Te amamos, China"

Principal

① ¿Quién escribió la letra y la música del himno nacional Tian Han, Nie Er

② Antes del himno nacional ¿Cómo se llama? ¿Cómo se llamaba durante la Guerra Antijaponesa? "Marcha de los Voluntarios"

③¿Quién escribió la letra de la "Canción de los Siete Hijos"? acaba de cantar? Sr. Wen Yiduo

④macau se refiere a ¿Dónde está Macao?

⑤ Nuestra Lili es un buen lugar con numerosos talentos. ¿Quién es el poeta patriótico? >

⑥ Nuestro lugar se llama la tierra del pescado y el arroz, la ciudad acuática del sur del río Yangtze. ¿Qué es un tejido especial producido en esta zona de Suzhou?

⑦El. La bandera roja de cinco estrellas es nuestra bandera nacional. ¿Qué representan las cinco estrellas?

La estrella grande representa a China *** El Partido Comunista, las cuatro estrellas pequeñas representan al pueblo

⑧¿Cómo se llama el satélite que orbita la Luna que China lanzó el 26 de octubre? "Chang'e-1"

⑨La primera vez en el espacio ¿Quién es el héroe de China que aceptó la prueba de la vida?

Anfitrión (hombre): El patriotismo es un asunto importante, pero ¿qué es el verdadero patriotismo? Una gota de agua puede ver el sol y una cosa puede ver el espíritu.

Escuche la recitación de "Patriotismo y pequeñas cosas"

Anfitrión (mujer): ¿Qué tipo de cosas son grandes en nuestras vidas, cuáles son las pequeñas y cómo lidiar con la relación entre las cosas grandes? y cosas pequeñas, lea el boceto "Cosas grandes y pequeñas".

Moderador (hombre): Después de ver el sketch, me di cuenta de que simplemente entender las cosas grandes y no hacer las pequeñas no puede considerarse verdadero patriotismo. El patriotismo debe comenzar con las cosas pequeñas. Echemos un vistazo a las historias de celebridades. Escuche "Historias patrióticas de su ciudad natal".

Anfitrión (mujer): Nuestra ciudad natal es un hermoso pueblo rural.

Anfitrión (mujer): Ahora pidamos que hable el director.

Profesor de la clase:

Al escuchar el canto fuerte de los compañeros, me vinieron a la mente muchos pensamientos. El patriotismo es algo grande, pero el patriotismo es algo pequeño. Creo que el patriotismo debe comenzar desde mí, desde mi alrededor, desde las pequeñas cosas. No es sólo el canto lo que puede representarlo todo, sino que requiere que realmente lo hagamos, debemos trabajar duro para completar nuestra tarea y trabajar duro. para progresar. Dé cada paso con los pies en la tierra. Finalmente, les deseo a todos que estudien mucho y progresen todos los días.

Anfitrión (masculino): Mire hoy, con el sol naciente, la bandera roja de cinco estrellas ondea en lo alto sobre la República de China, ondeando en los corazones de cada hijo e hija chinos, por favor escuche el coro "Cantando la Patria". (Anfitrión (mujer): Este es el final de la reunión de clase sobre el tema de amar la patria, amar a la gente y amar la ciudad natal.

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