Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Notas de clases de inglés de séptimo grado

Notas de clases de inglés de séptimo grado

Como maestro desinteresado, es necesario preparar una nota de clase detallada, que ayudará a mejorar la capacidad de expresión lingüística del maestro. ¿Cómo debo escribir un discurso? El siguiente es un borrador de los apuntes de las clases de inglés de séptimo grado que compilé para usted. Bienvenido a aprender de. Espero que te ayude.

Objetivos de enseñanza

1. Objetivos de conocimiento:

Identificar palabras importantes, como empujar, tirar, enrutar, etc. y aprender palabras sobre direcciones.

2. Objetivo de la habilidad: aprender a leer guiones y adivinar el desarrollo del contenido de la historia en función del contexto.

3. Metas emocionales: Enseñar a los estudiantes no sólo a atreverse a luchar contra las personas malas y las cosas malas, sino también a aprender a protegerse.

Enfoque didáctico

Comprender la serie de acontecimientos del cuento y las acciones realizadas en la tarea.

Dificultades de enseñanza

Utilizar varios métodos de lectura para completar las tareas de lectura.

Intenta leer y representar la historia de esta obra en diferentes roles.

Análisis de libros de texto

Este artículo cuenta la historia de un par de gemelos que corrieron al rescate después de recibir una llamada de ayuda. Debido a que estaba confundido por el uniforme de policía que llevaban los ladrones, los ladrones lo tomaron como rehén. En el artículo se diseñan varios giros de suerte, la trama tiene altibajos, y finalmente termina con un final feliz en el que el bien vence al mal, lo cual tiene un importante significado moral para los estudiantes. Este artículo también puede combinarse bien con el tema de esta unidad, que es encontrar rutas. Sería aún más perfecto si los estudiantes pudieran tener tiempo para interpretar este guión vívidamente.

Métodos de enseñanza

Para lograr mejor los objetivos de enseñanza y resaltar eficazmente los puntos clave, durante el proceso de enseñanza utilicé revisión de palabras, discusión en grupo y lectura rápida del texto completo. y lectura segmentada. Métodos de búsqueda de información en función de diferentes necesidades. , movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje del inglés.

Los estudiantes estudian derecho.

1) La "vista previa, la práctica y la retroalimentación en el aula" son la esencia de la práctica de la reforma curricular. Se requiere que los estudiantes aprendan primero y luego enseñen. El enfoque de la clase es abordar las dudas y dificultades de los estudiantes. Dar retroalimentación sobre la práctica.

2) Aprendizaje cooperativo y aprendizaje por indagación. Los estudiantes llevan a cabo el aprendizaje en el aula en forma de cooperación grupal, lo que les ayuda a aprender unos de otros, progresar juntos y cultivar eficazmente el espíritu de trabajo en equipo.

Métodos de enseñanza

Enseñanza asistida por multimedia

Evaluación de la enseñanza

El interés es el mejor maestro. Por lo tanto, no importa en qué clase, los profesores deben utilizar diferentes medios para atraer la atención de los estudiantes, y la evaluación de la enseñanza es muy importante para los estudiantes. Que la evaluación de la enseñanza sea efectiva afectará directamente el interés de los estudiantes en aprender esta materia. Debemos hacer todo lo posible para brindar a los estudiantes una sensación de logro, y el principio básico de la evaluación de la enseñanza debe ser la evaluación positiva. Utilice un lenguaje alentador para calificar, como por ejemplo: muy bueno, bastante bueno, excelente, fantástico, etc.

Pasos de enseñanza

Pasos de enseñanza

Contenido del curso

Actividades del profesor

Actividades de los estudiantes

Objetivos del diseño

Introducción/Introducción

Repasar palabras y oraciones que indican dirección y aprender nuevas palabras que aparecen en el texto.

1. Muestre imágenes que indiquen direcciones y guíe a los estudiantes a formar oraciones usando palabras que indiquen direcciones y varios modos de transporte.

2. Lee las palabras a través de imágenes interesantes y presta atención a la pronunciación.

1. Analiza la dirección y posición de los dos lugares en la imagen y forma oraciones usando las palabras y frases de transporte que has aprendido.

2. Recuerda las palabras, presta atención a la ortografía y la pronunciación.

1. Consolida los conocimientos de la clase anterior, consulta la vista previa, resuelve algunas palabras nuevas y despeja el camino para aprender fisiología y resolver artículos.

2. Introducir el texto aprendiendo palabras como policía y delincuentes.

Leer

(mientras lee)

Estudia el texto "Lucky Escape".

1. Deje que los estudiantes lean rápidamente para encontrar las respuestas a las preguntas.

2. En la parte de lectura detallada, permita que los estudiantes comprendan la historia a través de diferentes tipos de ejercicios en el orden de desarrollo de la historia.

1. Los estudiantes utilizan la lectura rápida para encontrar respuestas a las preguntas.

2. Completa los ejercicios diseñados por el profesor para cada enlace de la historia y comprende poco a poco la historia.

1. Permitir que los estudiantes aprendan a leer guiones y adivinar historias.

2. Ser capaz de marcar la ruta en el mapa basándose en la ruta descrita en el cuento.

3. Capacidad para leer guiones con fluidez

Desarrollo

(Después de la lectura)

Leer en voz alta con diferentes personajes

Evalúa al pequeño héroe de la historia

Piensa en cómo manejarías esta situación.

1. Pide a los alumnos que lean en voz alta según los personajes, prestando atención a la voz, la entonación y las expresiones faciales.

2. Anima a los alumnos a evaluar a los pequeños héroes en inglés.

1. Juega diferentes roles y lee el guión, lo que requiere que leas emociones como la ansiedad y el miedo.

2. Comentar en grupos la valoración del pequeño héroe y cómo afrontar esta situación.

1. Lee en voz alta según el rol para profundizar tu comprensión del texto.

2. Ayudarse unos a otros en el grupo, aprender de forma independiente y cultivar el espíritu de cooperación.

3. A través de la interacción profesor-alumno y estudiante-alumno, evaluar a los protagonistas, intercambiar opiniones y cultivar los sentimientos, actitudes y valores de los estudiantes. Sublimar el aprendizaje del conocimiento al nivel de la aplicación del lenguaje.

Ejercicios en el aula

Mostrar ejercicios escritos

Mostrar ejercicios escritos

Ejercicios escritos completos

Comprueba tu comprensión de el texto Comprender y consolidar los conocimientos aprendidos.

Tarea

Lee el texto con atención

Resume tú mismo los puntos de conocimiento