¿Cuáles son los diez criterios para una buena clase?
Los diez criterios para una buena clase son: perspectiva espiritual, deseo de conocimiento, métodos de enseñanza, eficiencia en la enseñanza, capacidad de conocimiento, entrenamiento de habilidades, logro de metas, extensión y promoción, relación maestro-alumno y situación en el aula. .
1. Perspectiva mental: Ve al campo de batalla con una pistola de acero en la mano.
2. Deseo de conocimiento: llegar al fondo de las cosas.
3. Método de enseñanza: interacción independiente para resultados prácticos.
4. Eficiencia docente: Se cubre la relajación o trabajo y descanso se dividen en grados.
5. Capacidad de conocimiento: científica, razonable y gradiente.
6. Entrenamiento de habilidades: Obtén retroalimentación inmediata.
7. Logro de objetivos: Las pruebas presenciales deben ser flexibles.
8. Motivación extendida: Me temo que la salida de clase terminará si el sonido persiste.
9. Relación profesor-alumno: armonía y armonía en el huerto.
10. Escena del aula: Mejor que una pareja feliz.
La evaluación de una buena clase es la siguiente:
Creo que el primer criterio para evaluar una buena clase es mirar la perspectiva mental de profesores y estudiantes, ya sea que estén lleno de energía o inactivo, ya sea que esté completamente concentrado o distraído, es estudioso e inquisitivo o indiferente y perezoso, sus palabras son claras o vagas, es un grupo de personas con emociones apasionadas o está en desorden. Esto se puede ver en las acciones de ponerse de pie en clase, en los gritos de consignas de saludo, en la lucha por respuestas para actuar en el escenario y en los debates de los discursos activos.
La perspectiva mental debe ser armoniosa, activa, democrática, eficiente y pragmática. La atmósfera del aula así creada puede permitir que cada participante tenga la ambición de aprender de los demás, un sentido de urgencia y sacrificio por cada segundo. . No tengo ningún deseo de expresarme y me siento emocionado, entusiasmado, feliz y realizado dondequiera que vaya.