Enseñanza del diseño de los colores del otoño.
Diseño didáctico de los colores del otoño 1 Objetivos de la actividad:
1. Sentir la belleza de los colores del otoño expresada en poemas.
2. Ser capaz de imitar la estructura oracional de la poesía y expresar tus sentimientos a través de la pintura.
Preparación de la actividad:
1. Lleve a los niños a visitar los cambios de crisantemos en los árboles en otoño.
2. Poesía con música.
3. Material didáctico Colores otoñales.
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades:
1 Guíe a los niños para discutir: ¿Qué flores florecen en otoño? ¿De qué color son? ¿Cómo se ven los árboles en otoño?
2. Poema derivado: ¡Qué bonito es el otoño! Estas flores y árboles van a hablar de la caída que vieron.
2. Apreciar la poesía:
1. Los niños leen material didáctico y aprecian la poesía.
2. Análisis de poesía: ¿Cómo dicen el otoño los crisantemos? ¿Qué decían las hojas de arce sobre el otoño? ¿Qué dicen los pinos sobre el otoño? ¿Qué dice la tierra?
3. Muestre imágenes, aprecie poemas y comprenda los patrones de oraciones de los poemas: Diga: El otoño es.
4. Mayor comprensión de la poesía: ¿Por qué los crisantemos dicen que son amarillos en otoño? (etc.) ¿Por qué la tierra dice que el otoño es colorido?
5. Comprende el tema del poema: ¿Qué dicen los crisantemos, las hojas de arce, los pinos y la tierra? ¿Podrán los niños convertir lo que dicen en un buen poema? ¿Alguien puede ponerle un bonito nombre a este poema?
6. En combinación con la música, los niños recitan poemas.
En tercer lugar, poesía de imitación:
1. Hay muchas cosas que quiero decir sobre los colores del otoño y mostrar las manzanas. ¿Qué crees que diría Apple?
2. Animar a los niños a imitar.
3. Crea un nuevo poema utilizando la imitación de los niños.
Ampliación de la actividad:
1. Anime a los niños a usar colores para expresar los colores del otoño.
2. Recoger y exponer frutos y semillas de otoño en rincones naturales.
Colores de Otoño Objetivo de la Actividad Diseño Didáctico 2:
1 Comprender el contenido de los poemas en prosa, saber que el otoño es hermoso y colorido, aprender "amarillo", "rojo", "dorado". ", " "Verde" y otras palabras;
2. Intente utilizar la experiencia existente para reemplazar cosas en el poema y realice actividades de imitación de poesía;
Preparación de la actividad:
1. Guíe a los niños a observar árboles otoñales, crisantemos y otras plantas.
2. Material didáctico "Colores de Otoño".
3. Una caja de bolígrafos acuarelables o pasteles al óleo.
Proceso de actividad:
1. Parte de importación:
La semana pasada salimos a buscar el hermoso otoño, ¿recuerdas? ¿Alguien puede decirme cómo es la caída que encontraste? (Por favor responda 3_4 niños) La maestra ingresó todo el otoño que encontramos la última vez en esta computadora. Echemos un vistazo. (Disfrute la imagen de buscar el otoño con sus hijos). Los niños descubrieron mucho otoño. Hay muchos colores hermosos en otoño, como las manzanas rojas, las hojas amarillas y el repollo verde. Un joven poeta también fue en busca del otoño y compiló un hermoso poema llamado "Los colores del otoño". Escuchemos juntos y escuchemos quién está en el poema.
En segundo lugar, aprecia los poemas en prosa
1. Aprecialos por primera vez y siente el colorido del otoño. Pregunta: ¿Quién te dirá quién está en el poema que escuchaste?
2. Aprecialo por segunda vez y aprende las palabras: rojo, amarillo, dorado, verde.
Pregunta: Escucha quiénes están en el poema y ¿qué dicen? Te lo contaré más adelante en palabras de poesía.
¿Qué dijo Maple Leaf? ¿Por qué el otoño es rojo? Además de que las hojas de arce son rojas, ¿qué más es rojo en otoño? ¿Pueden decir también que el otoño es rojo?
¿Qué dijo el plátano? ¿Por qué se dice que el otoño pertenece a Huang Chengcheng? ¿Qué más hay en el otoño amarillo?
¿Qué dijo Rice? ¿Por qué se dice que el otoño es dorado? ¿Qué es el oro?
¿Qué dijo el pino? ¿Por qué el otoño es verde?
¿Qué dijeron los niños? ¿Por qué el otoño es colorido?
3. Los niños lo dijeron bien, los colores del otoño son realmente bonitos. Aprendamos este poema escrito por un joven poeta de hermosa voz y leamos un poema en prosa cariñoso para los niños.
En tercer lugar, intente utilizar la experiencia existente para reemplazar cosas en la poesía y realizar actividades de imitación de poesía.
1. El niño del poema acaba de decir que el otoño es colorido. En el poema de Li, además del rojo, el dorado y el verde, ¿qué otros colores puedes ver en otoño? Usa palabras bonitas.
2. Utilice pasteles al óleo de colores o bolígrafos de acuarela para registrar la historia del niño en un papel (la maestra hizo un poema sobre lo que el niño acaba de decir, escuchemos juntos)
3. Guíe a los niños a recitar poemas imitados con emoción.
Resulta que muchas de las cosas que vemos se pueden convertir en hermosos poemas con hermosas palabras y oraciones. Los niños son realmente geniales. Esta vez el profesor Jiang lo grabó para ti y podrás compartirlo con tus amigos de otras clases. La próxima vez, los niños deberían aprender a componer y grabar sus propios poemas.