Excelente plan de lección de "Li Ping Konghou Yin"
Como profesor desinteresado y dedicado, a menudo tienes que preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? El siguiente es un excelente plan de lección para "Li Ping Kong Hou Yin" que compilé cuidadosamente. Puedes leerlo, espero que te guste. "Li Ping Kong Hou Yin" Excelente Plan Didáctico Parte 1
Objetivos didácticos:
1. Comprender la vida y la creación del autor.
2. Apreciar el contenido y los rasgos artísticos del poema.
Enfoque docente:
Apreciar el contenido y los rasgos artísticos del poema.
Número de horas lectivas:
Una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Comprender al autor:
Li He (790-816): nombre de cortesía Changji, natural de Fuchang (hoy Yiyang, Henan), poeta de la dinastía Tang. Hace tiempo que tenía un nombre para la poesía, pero no pudo presentarse al examen debido al tabú de su padre. Nació con depresión y murió de enfermedad a la edad de 27 años. Sus obras heredaron la tradición del romanticismo positivo de la generación anterior. Imaginación galopante, uso de leyendas y color de las palabras para crear un reino novedoso y magnífico ha formado su propio estilo único.
2. Lee el poema completo y analiza en detalle el contenido del mismo:
La música es un arte del tiempo que se basa en el oído. Su sonido sólo existe por un momento y es fugaz. . La imagen de la música es relativamente abstracta y esquiva, y es aún más difícil expresar su belleza con palabras. El poema de Li He se destaca entre muchos poemas de Tang que describen música y es amado por los lectores. La gente considera el poema de Li He como "el mejor texto para imitar el sonido" junto con "Pipa Xing" de Bai Juyi y "Escuchando a Yingshi tocando el Qin" de Han Yu. ., lo cual tiene sentido.
Pero el poema de Li He es diferente de los poemas de Bai Juyi y Han Yu. "Pipa Play" de Bai Juyi y "Listening to Master Ying Playing the Piano" de Han Yu utilizan principalmente metáforas, onomatopeyas y otras técnicas para representar la imagen de la música. Como "Las cuerdas grandes son tan ruidosas como la lluvia torrencial, y las cuerdas pequeñas son tan agudas como susurros", "Cuentas grandes y pequeñas caen sobre el plato de jade" "Los niños y las hijas hablan afectuosamente, los rencores y los rencores son; entre ustedes", "Una bandada de pájaros canta ruidosamente y de repente se ve un fénix solitario", etc. Aunque Li He también usó las dos oraciones "Kunshan jade, el fénix roto grita, el hibisco llora y el rocío fragante de las orquídeas ríe" para describir la imagen musical de Li Ping de tocar el arpa (estas dos oraciones ciertamente están muy bien escritas), pero Li He principalmente no utilizar El método descriptivo se utiliza para tallar cuidadosamente la imagen de la música, pero la atención se centra en el "sentimiento", los sentimientos que la música brinda a las personas y el poder artístico fuerte y emocionante de la música.
Al describir los sentimientos que la música interpretada por el arpa Li Ping provocaba en la gente y el efecto artístico de la música, el poeta Li He no siguió la trayectoria general de pensamiento, sino que utilizó su propia fantasía audaz; y rica imaginación, formando un reino artístico mágico y abrumador para expresar la música. Aquí intento traducirlo en forma de un nuevo poema.
Wu Si Shu Tong hizo un konghou exquisito, y la música que se escuchaba flotaba en el brillante final del otoño.
Al escuchar la maravillosa música, las nubes blancas en el cielo se condensaron y dejaron de flotar;
Xiang'e roció sus lágrimas sobre los bambúes moteados, y las chicas sencillas en el cielo estaban. lleno de tristeza.
¿De dónde vino esta maravillosa música? Era Li Ping tocando el konghou en la capital.
Como el sonido claro y nítido del jade Kunlun, como la apasionada y fuerte voz del Fénix.
Como el hibisco llorando en el rocío, como la orquídea que florece en el; viento y sonriendo suavemente.
Las calles y callejones de la ciudad de Chang'an estaban tan tranquilos como si estuvieran inmersos en una luz fría.
Las veintitrés cuerdas se pulsan alto y ligeramente, y las fibras del corazón de los dioses también son atraídas por la música.
La música aguda se elevó hacia el cielo, sacudiendo el cielo donde Nuwa hacía piedras para reparar el cielo.
Era como si el cielo hubiera sido destrozado por una roca, provocando que el sonido de la lluvia otoñal cayera por todo el cielo.
La noche es profunda y el sonido de la música hace que la gente entre en sueños, donde sueñan con Li Ping enseñando sus habilidades a la diosa.
Los viejos peces en el lago también emergen; Levántate y salta sobre las olas, y los peces delgados en el estanque El dragón baila alegremente.
En el Palacio de la Luna, Wu Gang se sintió profundamente atraído por la música y permaneció despierto toda la noche bajo el árbol de osmanthus.
El conejo bajo el laurel también se quedó de pie y escuchó, sin importar las gotas de rocío que volaban hacia los lados y se enfriaban.
¡Aquí podemos ver que el poeta Li He es como un mago mágico, He! utilizó naturaleza muerta y animales de la naturaleza, y movilizó las imágenes de muchos dioses y hombres en mitos y leyendas, para crear un efecto artístico fuerte y conmovedor de la música, que demostró el magnífico arte de Li Ping de tocar el arpa. Entre ellos se encuentran las nubes blancas en el cielo, la lluvia otoñal en Qiuqiu, el pez viejo y el dragón delgado en el estanque, Xiang'e, Su Nu, el Emperador Púrpura, la Diosa, Wu Gang, el Conejo de Jade, etc. en. La música de Li Ping tocando el arpa conmovió incluso la naturaleza muerta insensible y los animales ignorantes, e incluso los dioses que estaban en lo alto del mundo inmortal quedaron profundamente conmovidos por la música. De esta manera, la música abstracta y esquiva y sus maravillosos efectos artísticos se presentan de manera vívida y concreta a los lectores, sumergiéndolos en un extraño reino artístico y despertando ricas fantasías.
3. Apreciación del poema:
Breve análisis:
"Wu Si Shu Tong" escribe que el konghou está bien estructurado para resaltar lo soberbio habilidades del ejecutante. El término "Gao Qiu" no solo indica que es a finales de otoño en septiembre, sino que también significa "aire otoñal intenso y aire refrescante". Dos o tres frases describen el sonido de la música: Tan pronto como salió el hermoso y melodioso canto de cuerdas, las nubes flotantes en los campos montañosos vacíos se desplomaron y se estancaron, como si inclinaran la cabeza para escuchar; , que eran buenos tocando el arpa, también se sintieron conmovidos por el sonido de la música. Triste y lloroso. Las primeras cuatro frases están escritas primero sobre el piano, luego sobre la voz y luego sobre el pueblo, que tiene el poder artístico de tomar la iniciativa.
Las oraciones quinta y sexta describen el sonido de la música en el frente, y cada una tiene sus propias características: "Kunshan" escribe el sonido en sonido y "Furong" escribe el sonido en forma.
Desde la séptima frase hasta el final del artículo, todo trata sobre efectos de sonido. El aire acondicionado y la luz fría frente a las doce puertas de la ciudad de Chang'an fueron derretidos por el sonido del konghou. "Emperador Púrpura" es un juego de palabras que se refiere tanto al Emperador del Cielo como al emperador en ese momento. Es una transición inteligente que expande la concepción artística del poema del mundo humano al palacio inmortal. En las siguientes seis frases, el poeta vuela al cielo y a la montaña sagrada con las alas de la imaginación, llevando a los lectores a un reino más amplio, más profundo, mágico y magnífico. Excelente plan de enseñanza "Li Ping Kong Hou Yin", Parte 2
Propósitos de enseñanza:
1. Leer el texto con emoción y apreciar el contenido y las características artísticas del poema.
2. Lea comparativamente "Pipa Xing" y "Li Ping Konghou Yin".
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
1. Leer emocionalmente el texto y apreciar el contenido y los rasgos artísticos del poema.
2. Lea comparativamente "Pipa Xing" y "Li Ping Konghou Yin".
Horario lectivo:
2 horas
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
Introducción a la música bella Descripción y admiración——
El sonido persistente permaneció durante tres días.
El sonido sacudió los árboles y detuvo el movimiento de las nubes.
Se toca la calabaza, el tambor y el arpa, mientras los pájaros bailan y los peces saltan.
La belleza en el asiento está desconsolada y los pasajeros frente a mí están llorando.
"Minghuju escuchando libros" (Liu E):
1. El sonido no era muy fuerte al principio, pero sentí que había una maravilla indescriptible en mis oídos: el Los órganos internos eran como un hierro, no hay lugar donde no se atasque, y hay 36.000 poros, al igual que comer fruta de ginseng, no hay poro que no sea liso.
2. Después de cantar más de diez líneas, la canción poco a poco fue subiendo más y más, y de repente llegó a una punta, como un cable arrojado al cielo.
3. Después de que Wang Xiaoyu cantara en las tres o cuatro pilas extremadamente altas, de repente cayó, como una serpiente voladora dando vueltas a mitad de camino de los treinta y seis picos de la montaña Huangshan.
Toque "Qinghai-Tibet Plateau" de Han Hong y pida a los estudiantes que expresen sus sentimientos después de escuchar esta canción.
2. Introducción al autor
Li He, también conocido como Changji, fue un poeta singular de mediados de la dinastía Tang.
Es descendiente del rey Zheng del clan Tang Cuando llegó Li He, su familia había decaído por completo y su padre Li Jinsu era solo un pequeño magistrado del condado en la frontera. Li He fue calumniado y el nombre de su padre fue suprimido y no se le permitió tomar el examen imperial. Solo trabajó como ministro de noveno grado. Pronto renunció y regresó a su ciudad natal y murió a la edad de 27 años.
Li Tenía fama de talentoso cuando era joven. Desafortunadamente, su carrera oficial fue accidentada, su talento no fue reconocido y estuvo deprimido durante toda su vida. Como resultado, desarrolló una vida triste y triste. estilo poético extraño, por eso lo llamaron el "fantasma de la poesía".
Sus obras heredan la tradición del romanticismo positivo de la generación anterior, galopan la imaginación, utilizan leyendas y arrojan el color de las palabras para crear un reino novedoso y magnífico, formando su propio estilo único.
"Li Ping Kong Hou Yin" es la obra representativa de Li He. Fue escrita alrededor del 811-813, cuando Li He se desempeñaba como Fengli Lang en Chang'an.
3. Resolución de problemas