Producción del tabloide Pinyin para estudiantes de primer grado

El método de producción de un tabloide Pinyin de primer nivel es el siguiente:

1: Prepare una hoja de papel A4, dóblela por la mitad y deje la posición del título y el subtítulo. Escribe un tabloide pinyin en la posición del título y decóralo con bolígrafos o pegatinas de colores. Escribe el alfabeto, consonantes iniciales, vocales, etc. Coloque los subtítulos en su lugar o decórelos con bolígrafos o pegatinas de colores. Dibuja cuadrículas Pinyin en el anverso y reverso del papel A4, dejando espacio para Pinyin.

2. Contenido: Alfabeto: incluye 26 letras inglesas mayúsculas y minúsculas, que se pueden ordenar en orden alfabético. Lista de consonantes iniciales: Incluye 21 consonantes iniciales, que se pueden ordenar según sus características de pronunciación. Tabla de vocales: incluye 24 vocales, que se pueden ordenar según las características de pronunciación de las vocales. Lista general de sílabas de reconocimiento: incluye 16 sílabas de reconocimiento general, que se pueden organizar según las características de pronunciación de las sílabas.

3. Fórmulas Pinyin: incluidas algunas fórmulas Pinyin de uso común, como jqx y ü hechizo, ü se deben omitir los dos puntos anteriores. Modismos pinyin: incluidos algunos modismos pinyin de uso común, como w m ngluòhüJiāng, sh shūb m nshàngchéng, etc. Acertijos en pinyin: incluidos algunos acertijos en pinyin de uso común, como píngguǒzh zhī, tóutóutǔtǔ, etc.

El propósito de producir tabloides Pinyin

1. Consolidar el conocimiento básico: Pinyin es la base para aprender los caracteres chinos. Al crear tabloides en Pinyin, puede revisar y consolidar el conocimiento básico de Pinyin y profundizar su comprensión y memoria de Pinyin. Mejorar el interés por el aprendizaje: el tabloide Pinyin puede presentar el conocimiento pinyin de una forma vívida e interesante, atraer la atención de los estudiantes y mejorar el interés por el aprendizaje.

2. Mejorar la capacidad práctica: la producción de tabloides Pinyin requiere que los estudiantes practiquen, lo que no solo puede ejercitar la capacidad práctica de los estudiantes, sino también ayudarlos a aplicar el conocimiento Pinyin en la vida real. Cultivar el pensamiento innovador: los estudiantes deben usar su imaginación y creatividad en el proceso de creación de tabloides Pinyin, lo que ayuda a cultivar el pensamiento innovador y la capacidad de innovación de los estudiantes.

3. Mejorar el espíritu de trabajo en equipo: la producción de tabloides en Pinyin requiere cooperación y cooperación entre los estudiantes, lo que ayuda a cultivar el espíritu de trabajo en equipo y la capacidad de cooperación de los estudiantes. El propósito de crear tabloides pinyin es consolidar conocimientos básicos, mejorar las habilidades prácticas, cultivar el pensamiento innovador y mejorar el espíritu de trabajo en equipo. Esta es una actividad de aprendizaje muy significativa y vale la pena recomendarla a los niños.