Ejemplo de horario semanal para el director de primer grado

Capítulo 1

1. Ideología rectora

Guiado por las ideas de educación moral de la escuela, combinadas con las características de la clase, orientado a las personas, orientado Todos los estudiantes deben implementar plenamente políticas educativas e implementar de manera integral una educación de calidad. Crear un estilo de estudio armonioso, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.

2. Objetivos del trabajo

1. Continuar brindando a los estudiantes educación sobre patriotismo, educación sobre colectivismo y hábitos de comportamiento civilizados para mejorar efectivamente las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.

2. Corrija su actitud de aprendizaje y aclare su propósito de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender. Anime a los estudiantes a innovar y explorar audazmente.

3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.

4. Formar un buen estilo de clase que sea unido y progresista, con una clara división del trabajo de los cuadros de clase para mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.

3. Tareas clave

1. Mejorar la gestión de los cuadros de clase, continuar cultivando un grupo de cuadros de clase capaces, encontrar el segundo escalón y estimular el potencial de los estudiantes.

2. Mejorar el sistema "luchar por ser una pequeña estrella" y permitir que los estudiantes se gestionen y supervisen por sí mismos, convirtiéndolo en una medida eficaz y a largo plazo.

3. Comuníquese bien con los padres y gane la reputación de los padres con buenos servicios.

4. Fortalecer la educación en salud mental, cuidar el crecimiento de cada estudiante, especialmente el crecimiento de los estudiantes con dificultades de crecimiento, y esforzarse por permitir que cada estudiante crezca feliz y aprenda de manera inteligente.

IV. Tareas principales

1. Enfoque constante en la gestión de rutinas y hacerla más refinada.

Centrándonos de cerca en los objetivos de una educación moral limpia, puntual, educada y ordenada, durante la semana de gestión regular al comienzo del año escolar, es muy importante imponer una capacitación regular y requisitos estrictos. Los infractores serán castigados para que los estudiantes puedan ser castigados lo antes posible y restablecer los buenos hábitos de conducta. Revisar las reglas de clase formuladas el semestre pasado e implementar las reglas escolares en detalle. La disciplina en clase, el recreo y el ir y venir de la escuela es muy importante. Asigne diversas responsabilidades a las personas y establezca todos los requisitos de gestión para que los niños se den cuenta de la importancia y la coherencia de la gestión de rutina al comienzo de la escuela. Si continúan siendo estrictos, gradualmente formarán un hábito.

Aproveche al máximo la reunión de clase y el tiempo de inspección de la mañana para enfatizar los requisitos de la rutina diaria como "caminar suave y rápidamente y mantenerse a la derecha" y "cuatro disciplinas en el aula" para desarrollar un buen estudio y hábitos de vida. La división del trabajo de los cuadros de clase se determinará en función del desempeño de los cuadros de clase en el semestre anterior. Para el comportamiento diario de los estudiantes, los cuadros de la clase mantienen registros de trabajo y los registran en el libro escolar de casa a tiempo, y la clase los resumirá cada cinco días. Los maestros completan formularios de evaluación de los estudiantes diariamente según el resumen y brindan orientación y orientación oportuna a los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno para fortalecer la educación.

Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Una vez que termine de izar la bandera, resuma la situación de la bandera roja en movimiento la semana pasada. Este semestre utiliza días de eventos importantes, como el Día de la Mujer, el Día de la Limpieza de Tumbas, el Día del Trabajo y el Día del Niño, para celebrar algunas clases temáticas significativas y reuniones de equipo, y continuar llevando a cabo investigaciones prácticas integrales, para que los estudiantes puedan aprender a cooperar y aprender a viven en diversas actividades y labores.

2. Prestar mucha atención a la disciplina de clase y formar un buen estilo y apariencia en la clase.

(1) Disciplina en el aula

Cumplir estrictamente con las "cuatro disciplinas" en el aula. Si hay alguna violación de la disciplina, será registrada por el representante de la clase y registrada en. el formulario de evaluación del estudiante. Los estudiantes respetuosos de la disciplina están vinculados a la selección de estrellas literarias. Si no hay violación de la disciplina, se otorgarán cinco estrellas. Si se viola la disciplina, se deducirá una. Si no hay violación de la disciplina, no habrá estrellas. . Higiene personal: Verifique la higiene personal todos los lunes. Se requieren controles puntuales periódicos. La ropa está ordenada, los escritorios y los cajones están limpios y los artículos están en orden. El miembro del comité de salud registra el desempeño y el desempeño se registra en "Trabajo de higiene".

(2) Higiene de la clase

Los estudiantes de turno son asignados para limpiar la clase todas las tardes, y el miembro del comité de trabajo es responsable de ello. Establecer un puesto de supervisión de la salud, encabezado por un miembro del comité de salud, que dirigirá a los trabajadores de la salud para realizar inspecciones y supervisión. Para estudiantes o grupos que toman la iniciativa y limpian oportunamente, elogie y agregue estrellas y regístrelas en "Trabajos sanitarios". Al mismo tiempo, se utilizan flores y plantas para embellecer el medio ambiente, y se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y las flores y plantas.

3. Prestar atención a la formación de los cuadros de clase.

No basta con que el profesor de la clase gestione la clase por sí solo. Los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Cada cuadro de clase mantiene registros de trabajo, las reuniones de clase se resumen cada cinco días y se evalúa el trabajo de los cuadros de clase. Los estudiantes que son incompetentes deben ajustarse y los cuadros de clase destacados se vinculan entre sí al final del semestre. Convocar oportunamente a una reunión de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados ​​en los problemas que se presenten en su trabajo, a fin de que puedan aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección del trabajo futuro. Al mismo tiempo, también se les exige que presten atención a la cooperación entre los miembros del cuadro de clase, trabajen juntos, se enrollen como una cuerda y hagan todo lo posible para establecer su prestigio entre los compañeros de clase, crear oportunidades, ejercitar y cultivar sus habilidades.

4. Integrar el hogar y la escuela y brindar educación clasificada.

(1)

Tome con frecuencia la iniciativa de hablar con los estudiantes, señalar sus deficiencias, generar esperanzas, aclarar la dirección del desarrollo y hacer que los estudiantes se sientan cuidados. Esto es cierto para los estudiantes con hábitos de aprendizaje y comportamiento retrasados. Tenga conversaciones sinceras de vez en cuando, especialmente cuando surjan problemas.

(2)

Para los estudiantes de bajo rendimiento, se deben hacer preguntas en cada clase. Si hay errores en la tarea, deben recibir tutoría individual y contactarse con sus padres para ayudarlos a mejorar su interés. en el aprendizaje.

(3)

Los estudiantes con mal comportamiento deben ser elogiados enérgicamente cuando encuentren sus puntos brillantes, desarrollen su confianza y mejoren bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo a los cuadros de turno.

(4)

Mantener contacto periódico con los padres de los alumnos para compatibilizar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar.

Parte 2

1. Enfoque del trabajo de esta semana

1. Educación sobre seguridad (primera lección de seguridad)

2. Cálmate Trabajo educativo

3. Trabajo de salud

4. Investigación de peligros para la seguridad

2. Trabajo de seguridad y salud El tema de educación sobre seguridad de esta semana: educación sobre seguridad, prevención de hongos (xùn) Envenenamiento Educación

1. El director y los profesores de la materia seguirán la clase y harán un buen trabajo "concentrando" el trabajo ideológico de los estudiantes.

2. Guíe a los estudiantes para que mantengan sus dormitorios, aulas y áreas limpias y ordenadas, e inste a los estudiantes a comer bien su primera comida y dormir bien por primera vez. El maestro de la clase celebró la primera reunión de la clase, formó el comité de la clase y exigió a los estudiantes que se desempeñaran bien por primera vez.

3. Controlar estrictamente el acceso de los estudiantes hacia y desde el campus a voluntad. Si tienen que salir, el profesor de la clase deberá firmar un comprobante de salida, indicando el motivo de la salida del colegio y la hora de regreso.

4. A partir de esta semana, cada clase debe fortalecer la disciplina regular e implementar diversas reglas y regulaciones como estudio, higiene, disciplina, dos ejercicios (ejercicios de carrera), restaurantes, dormitorios, etc. de manera planificada. Llevar a cabo educación para desarrollar hábitos civilizados.

5. Los estudiantes deben tratar de no tomar las carreteras nacionales cuando van y regresan de la escuela, y no comer alimentos crudos o fríos; brindarles educación antirrobo. Los objetos de valor deben entregarse a los maestros para su custodia. y el dinero en efectivo debe depositarse en las tarjetas de comida. Los estudiantes no deben cuasi robar, el Departamento de Educación Moral castigará severamente el robo y los casos graves se entregarán a los órganos de seguridad pública para su manejo.

6. Seguridad vial: respete las normas de tránsito, mire a ambos lados al cruzar la calle, no persiga en la carretera, circule en vehículos sin licencia, vehículos sobrecargados, beba y conduzca vehículos, y no permita dos personas para circular por la carretera. Vehículos de ruedas (motocicletas), vehículos agrícolas, etc.

7. Educar a los estudiantes de cada clase para que no rebasen las líneas rojas trazadas debajo del edificio de enseñanza, el edificio de laboratorio y el edificio de dormitorios, y fortalecer la educación sobre seguridad. Para evitar lesiones por la caída de objetos, como ventanas corredizas de gran altura (manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras).

8. Educación financiera:

(1) Ahorra dinero y no comas snacks

(2) Los gastos diarios no deben exceder el gasto de vida promedio por semana.

9. De repente el clima se volvió frío. El director recordó a los estudiantes que prestaran atención a mantenerse abrigados y fríos para prevenir los resfriados.

10. Cada clase debe correr de acuerdo con la ruta prescrita en la carrera de la mañana. No se permite perseguir ni empujar durante la carrera. Atar los cordones de los zapatos para evitar empujones y caídas. Educar a los estudiantes para que no traigan drogas controladas al campus, y cada clase debe entregarlas y enviarlas al Departamento de Educación Moral todos los días y mantener registros.

12. Cada clase publicará los materiales promocionales de la "Lección n.º 1 de seguridad de la escuela secundaria Masti" en el aula, educará bien a los estudiantes y presentará los planes de lecciones de la reunión temática de la clase al Departamento de Educación Moral.

13. Seguridad alimentaria: Fortalecer la educación sobre la prevención del envenenamiento por hongos silvestres y organizar a los estudiantes para que aprendan "Sentido común en la prevención del envenenamiento por hongos silvestres"

14. Peligros para la seguridad: Cada maestro de clase lleva a cabo inspecciones oportunas de posibles riesgos de seguridad en la clase Investiga e informa a la Oficina de Asuntos Generales.

15. Educar a los estudiantes para que no se crucen dentro de la línea roja (especialmente los estudiantes de primer año de séptimo grado)

16. Trabajo de saneamiento: limpie a fondo el saneamiento interior y exterior y haga un buen trabajo de limpieza. y tirar la basura a la piscina. Que los alumnos desarrollen buenos hábitos de higiene, cuidado del medio ambiente y agacharse.

3. Trabajo rutinario de la escuela

1. Cada clase debe hacer un buen trabajo de asistencia, llevar un buen registro de clase y notificar a los padres de los estudiantes que no vienen a la escuela. de manera oportuna y mantener registros.

2. Comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes, especialmente los niños abandonados y los estudiantes problemáticos, prestar atención a los detalles, investigar cuidadosamente, contactar a los padres con frecuencia y trabajar juntos para manejar la situación.

3. Después del autoestudio nocturno, los estudiantes diurnos deben abandonar el campus y regresar a casa en 10 minutos.

4. Cada domingo por la tarde el autoestudio debe verificar la asistencia de los estudiantes y mantener registros. Los estudiantes que no lleguen a la escuela deben informar a sus padres de inmediato y mantener registros.

5. Informe a los estudiantes que no pueden trepar la cerca y no pueden permanecer afuera por la noche. Deben portar una tarjeta de la escuela o un permiso de salida emitido por el maestro de la clase al entrar o. saliendo de la escuela.

6. Cada clase debe hacer tres barridos y dos trapeos al día (completar el saneamiento interior y exterior antes de los ejercicios de la mañana, antes de la 1:00 del mediodía y antes de las 6:00 p. m.). comida Al ingresar a los dormitorios y áreas de enseñanza, solo se le permite comer dentro de las líneas blancas dibujadas frente a la puerta de la cafetería y no se le permite tirar basura.

7. Cada clase debe contar con un personal de saneamiento para realizar la limpieza y saneamiento en cualquier momento, y cada clase debe establecer un sistema de gestión de clases y un sistema de disciplina.

8. Cada clase; debe organizar las "tres "Reuniones": reuniones de clase, reuniones de cuadros de clase, reuniones de profesores de asignaturas.

9. Cada aula debe estar razonablemente planificada, adecuadamente organizada y hermosa.

10. Cada clase de séptimo grado enviará la lista de miembros del comité de clase al maestro Zhou Dengping después del primer período de autoestudio vespertino.

IV. Arreglos de trabajo específicos

1. Cada clase completará el diseño del aula dentro de esta semana, como jardines de aprendizaje, etc.

2. Cada clase debe hacer un buen trabajo en la educación de la lección de seguridad primero, con planes de lecciones y conocimientos de seguridad publicados en la pared, lo que requiere que los estudiantes tengan conciencia de seguridad.

3. El número total de estudiantes de primer grado, el número de niños y niñas, el número total de estudiantes internos, el número de niños internos y la lista de niños externos en cada clase antes del martes de esta semana debe enviarse al Departamento de Educación Moral.

5. Temas de educación para el desarrollo: higiene, aseo, apariencia.

1. Trabajar y descansar a tiempo, y tener arreglos razonables y regulares para el estudio y la vida.

2. A los estudiantes no se les permite tener cabello largo, cabello extraño, cabello teñido, maquillaje o uñas largas. Se les exige vestir de manera generosa, apropiada y ordenada, y no se les permite usar pantuflas; , chalecos o pantalones cortos en el campus.

3. Comprender el significado básico de la etiqueta, comprender la importancia de aprender la etiqueta y enseñar a los estudiantes algo de etiqueta civilizada básica.

4. Fortalecer las "tres buenas" educación, es decir, la educación ideal de "buenos hábitos, buen carácter y buenos logros".

6. Las palabras del director

Un buen comienzo es la mitad de la batalla.

Parte 3

1. Estilo de clase:

Unidad, diligencia, honestidad, innovación

2. Análisis de la situación actual de los estudiantes :

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Hay 47 estudiantes de quinto grado ***, 20 niños y 27 *. El número de cuadros de la clase: 10, 1 líder de brigada y 1 líder de escuadrón. Los conocimientos básicos y las habilidades básicas son deficientes. Físicamente sanos, pero los hábitos de higiene no son muy buenos. En general, no hay ventajas destacadas ni desventajas importantes.

En segundo lugar, debido a que la mayoría de los estudiantes provienen de diferentes escuelas, los requisitos de aprendizaje, higiene, disciplina y otros aspectos son inconsistentes. Tienen poca capacidad de autocontrol y, a menudo, no pueden controlarse a sí mismos. hacer pequeños movimientos en clase. Es necesario seguir cultivando muchos hábitos de comportamiento.

3. Puntos clave básicos del trabajo del profesor de clase y las medidas adoptadas.

1. Cooperar con los profesores de cada clase para transformar concienzudamente a los alumnos con dificultades para garantizar la buena finalización de tareas docentes.

(1) Comprender la situación académica de manera oportuna: captar con precisión el dominio del conocimiento de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y trabajar en puntos clave y difíciles para promover un aumento constante y sólido en el desempeño de toda la clase.

(2) Fortalecer la gestión de los estudiantes de bajo rendimiento: enfrentar a todos los estudiantes, enseñar por categoría, fortalecer la orientación de los estudiantes de bajo rendimiento y comprender y cuidar a los estudiantes desde la perspectiva de cuidar y amar a los estudiantes. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.

(3) Combinación de tutoría y tutoría: mantenerse siempre en contacto con los padres de los estudiantes, para que la educación escolar y la educación familiar puedan combinarse orgánicamente. Debemos tomarnos la molestia de transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, captar ambos extremos. promover el medio y hacer que toda la clase formó un juego de ajedrez y realmente se convirtió en un grupo de clase unido y progresista.

2. Prestar atención al desarrollo de hábitos de comportamiento de los estudiantes e implementar una educación de calidad.

(1) Preste atención a la educación: Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida es muy necesario para el crecimiento y progreso de los estudiantes. Los buenos hábitos de comportamiento benefician el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación para el desarrollo del carácter moral en clase. De acuerdo con la situación ideológica real de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre, los estudiantes recibirán capacitación regular y regular desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de conducta, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.

(2) Cultivar cuadros de clase: los cuadros de tutoría gestionan el trabajo de clase,

les enseñan métodos de trabajo, les permiten aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y trabajar duro en la dirección futura, para que realmente puedan convertirse en la mano derecha del maestro de clase. Al mismo tiempo, también se les exige que presten atención a la cooperación entre los miembros del cuadro de clase, trabajen juntos, se enrollen como una cuerda y hagan todo lo posible para establecer su prestigio entre los compañeros de clase, crear oportunidades, ejercitar y cultivar sus habilidades.

(3) Hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros: Esta también es una parte importante del plan de trabajo del docente de la clase en el nuevo semestre. Una forma eficaz de aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes y promover su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela y llevaremos a cabo diversas actividades basadas en las condiciones reales.

(4) Preste atención al trabajo cultural y deportivo: educar a los estudiantes para que tomen todos los cursos que ofrece la escuela, participen activamente en ejercicios físicos, participen activamente en las actividades culturales y recreativas organizadas por la escuela, presten atención a la participación activa en diversos concursos y cultivar la conciencia de participación de los estudiantes.

3. Hacer un buen trabajo en educación y gestión de la seguridad

Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes, mejorar la conciencia sobre la seguridad y la autoprevención, y desarrollar capacidades de autoprotección en el estudio y vida para asegurar tareas de aprendizaje El normal desarrollo y seguridad de los estudiantes en la escuela.

4. Preste atención a la educación emocional:

(1) Preocuparse por la vida de los estudiantes, ser considerado con su bienestar y contactar a los padres de manera oportuna para problemas que surgir en la vida

(2) Comunicarse bien con los estudiantes, comprender su psicología, establecer una relación igual y armoniosa entre maestro y estudiante y ser un amigo cercano de los estudiantes para que el maestro de la clase pueda hacer un mejor trabajo; .