Preguntas frecuentes sobre cloze y pruebas de vocabulario y gramática del CET-4.
Pregunta 1: ¿Cuál es el vocabulario requerido para CET-4? En comparación con el examen CET-6, ¿qué examen tiene mayores requisitos de vocabulario?
El "Plan de estudios principal de enseñanza de inglés universitario" estipula que los estudiantes de cuarto año de secundaria deben saber entre 5500 y 6500 palabras y ser capaces de utilizar entre 3000 y 4000 palabras y sus colocaciones más básicas de manera correcta y hábil. College English CET-6, el conocido CET-6 para estudiantes que no hablan inglés, requiere 5500 palabras. Según el programa de estudios, el vocabulario de CET-4 es mayor que el de CET-6, y el análisis de las combinaciones y significados de las palabras clave también es más detallado y profesional. Por otro lado, el nuevo examen CET-6 ha eliminado preguntas de vocabulario y gramática. Por lo tanto, los requisitos para dominar el uso del vocabulario son obviamente más bajos que los de los estudiantes de Especial Cuatro.
Pregunta 2: ¿Qué tipos de preguntas y puntos de prueba se incluyen en las preguntas de cloze y vocabulario y gramática de CET-4 para estudiantes de inglés? ¿Cómo revisar?
Ya sea cloze o vocabulario y gramática, los principales puntos de prueba son los siguientes seis tipos de preguntas, cada una de las cuales tiene sus propias características:
Pregunta de análisis de sinónimos:
Por ejemplo, los adjetivos que expresan "verdadero" pueden incluir verdadero, verdadero, real, etc., pero son diferentes en significado y uso. Por ejemplo, verdadero enfatiza "auténtico y correcto", mientras que genuino enfatiza "no artificial, genuino", como el cuero genuino, real enfatiza la autenticidad del evento, que puede entenderse como "mostrar, no falso". En este momento, debe prestar atención a seleccionar palabras que cumplan con los requisitos según el contexto de la pregunta del examen.
2. Análisis del afijo raíz:
Las palabras en inglés pueden estar compuestas de tres partes: prefijo) + raíz) + sufijo. Por ejemplo, en la palabra respetable (respetable, noble, respetable), re es el prefijo, que significa "realizar una acción repetidamente"; Spect es la raíz, que significa una acción: "ver" y -able es El sufijo primero revela que; la parte del discurso de la palabra es un adjetivo. El sufijo de este adjetivo significa "capaz, digno". Pero en inglés, muchas palabras tienen la misma raíz, lo que significa que tienen una cierta conexión en el significado, por lo que es difícil juzgar el significado y el uso en este momento. Por ejemplo, los cognados de respetuoso incluyen respetuoso y respetuoso. El tacón bajo de estas tres palabras es spect, y su ortografía es similar hasta cierto punto, pero sus significados son bastante diferentes. Los candidatos deben acumular vocabulario con la misma raíz y origen. Al memorizar palabras, deben aprender a captar los significados de raíces, prefijos y sufijos comunes, de modo que puedan utilizar su conocimiento de la formación de palabras para emitir juicios al realizar este tipo de preguntas de análisis.
3. Preguntas sobre frases verbales:
Las frases verbales siempre han sido el foco del examen, especialmente la combinación del mismo verbo y diferentes preposiciones, que se pueden combinar en frases con diferentes significados. Tomemos como ejemplo el verbo dar. Enviar significa "distribuir bienes", enviar significa "dar luz u olor" y renunciar significa "renunciar". Ceder significa "ceder, rendirse, ceder". Las preguntas del examen a menudo dan un verbo y qué preposición se usa para combinarlo, y los candidatos deben elegir palabras de las opciones para completar los espacios en blanco. Por lo tanto, al memorizar palabras, los candidatos deben dedicar tiempo a acumular verbos y frases preposicionales.
4. Temas de la guía de cláusulas:
Las cláusulas en inglés incluyen cláusulas de sujeto, cláusulas predicativas, cláusulas adverbiales, cláusulas atributivas, cláusulas apositivas, cláusulas de objeto, etc. , y se puede subdividir en más tipos según las diferentes funciones de expresión de las cláusulas en las oraciones. Por ejemplo, las cláusulas adverbiales incluyen cláusulas adverbiales de razón que expresan razones, cláusulas adverbiales de tiempo que expresan el concepto de tiempo y cláusulas adverbiales condicionales que expresan suposiciones; pueden subdividirse aún más según la importancia semántica de la naturaleza de la cláusula y la fuerza; del tono. Por ejemplo, las cláusulas atributivas se pueden subdividir en cláusulas restrictivas, cuyo significado está estrechamente relacionado con la cláusula principal; las cláusulas no restrictivas están determinadas por la cláusula. En este momento, el significado de la cláusula subordinada no está estrechamente relacionado con la cláusula principal, sino que solo juega un papel de apoyo. En resumen, varios tipos de cláusulas tienen sus propias palabras introductorias de uso común. Por ejemplo, los artículos definidos restrictivos a menudo se introducen por eso, las cláusulas atributivas no restrictivas se guían por qué, las cláusulas adverbiales condicionales se guían por si, las cláusulas sujetas se guían por qué, etc. Los alumnos deben clasificar las cláusulas anteriores para encontrar palabras guía de uso común.
5. Conectivas lógicas:
En este tipo de preguntas suelen aparecer en las opciones conjunciones que indican diferentes relaciones lógicas, como por ejemplo pero indicando una relación de giro, y luego indicando una relación progresiva. , y , o expresan una relación paralela, porque, desde, allí, etc.
, lo que requiere que los candidatos comprendan la relación lógica del contexto y luego elijan conjunciones que cumplan con los requisitos. Para abordar este tipo de preguntas, los candidatos deben familiarizarse repetidamente con las conjunciones involucradas en las relaciones lógicas que a menudo se probaron anteriormente.
6. Preguntas de análisis de palabras similares:
Se refiere a insertar intencionalmente palabras con ortografía similar y función confusa en las opciones para que los candidatos las distingan. Por ejemplo, virtual y visual, el primero significa "sustancia" y el segundo significa "visual". Este tipo de preguntas requiere que los candidatos tengan conocimientos básicos sólidos de memoria de vocabulario para poder emitir juicios claros sobre la ortografía de las palabras.
Pregunta 3: ¿Puedes recomendar varias formas eficaces de memorizar palabras? Permítanme explicarles nuevamente para qué preguntas de prueba es adecuado cada método de memorización de palabras.
Como todos sabemos, memorizar palabras de memoria con un manual de vocabulario definitivamente no es una buena forma de acumular vocabulario. Por supuesto, no se puede ser supersticioso con el método poco realista de “memorizar 500 palabras al día”. Una buena acumulación de vocabulario debe basarse en la formación de palabras en inglés, combinada con la expansión de frases, la comparación de sinónimos y la asociación adecuada para fortalecer la memoria y tejer una red de conocimientos punto a cara. Basado en los muchos años de experiencia en la enseñanza de vocabulario de New Oriental, recomiendo los siguientes cuatro métodos para memorizar palabras y sus tipos de preguntas aplicables a los candidatos de cuarto grado:
1 Método de conexión de raíz:
Afijos de raíz en inglés El concepto de se ha introducido antes. Estos componentes formadores de palabras a menudo tienen características de significado distintivas. Muchas palabras en inglés son permutaciones y combinaciones de varios afijos de raíz. Por lo tanto, si puede comprender hábilmente el significado de los afijos raíz, cuando vea una palabra nueva, podrá combinar y asociar inmediatamente sus significados, como la palabra "respeto", donde re-prefijo significa "hacer algo de nuevo", especifique. significa "ver". Por ejemplo, muchos candidatos no pueden recordar la diferencia entre las dos palabras "respeto" y "respeto" mencionadas anteriormente, porque son adjetivos derivados del mismo verbo "respeto". En este momento, debemos comprender la diferencia entre los dos: la diferencia en los sufijos para lograr un gran avance. El sufijo -able significa "digno", por lo que respetable se usa para describir personas o cosas que son "dignas de respeto"; el sufijo -ful significa "lleno de...", por lo que respetuoso describe la actitud de una persona hacia los demás o las cosas. Está "lleno de respeto y obediencia". El método de fijación de raíz no solo es la piedra angular del sistema de memoria de vocabulario, sino que también ayuda a los candidatos a abordar eficazmente los problemas de análisis del significado de las palabras.
Tipos de preguntas aplicables: preguntas de análisis de afijos raíz y todas las demás preguntas de vocabulario
2. Método de expansión de frases:
Al memorizar palabras, no solo debes memorizar palabras aisladas. palabras individuales Palabras, pero también todas las colocaciones y frases relacionadas con ellas, de modo que nuestro vocabulario crecerá exponencialmente en un corto período de tiempo. Si "conforme" significa "conforme", entonces no se conforme con memorizar la ortografía y el significado chino de la palabra. Esta frase se basa en algo. Es realmente normal en los exámenes. Sólo recordando el uso de las palabras podrás resolver los problemas del examen. Además, presta especial atención a algunos verbos aparentemente simples, como dar, recibir y otras frases combinadas con diferentes preposiciones.
Preguntas aplicables: preguntas sobre frases verbales
3. Método de serie de sinónimos:
Cada vez que memorices una palabra o frase, te familiarizarás con palabras con características similares. significados y usos. Esta es también una memoria rápida y eficiente. Como se mencionó anteriormente, la frase "coincide con algo" es similar a otra frase "coincide con algo", ambas significan "coincidencia", por lo que puedes vincular frases con significados similares y recordarlas al mismo tiempo. Si existen diferencias sutiles en el significado y el uso entre sinónimos, se debe prestar especial atención a la distinción.
Problemas aplicables: problemas de análisis de sinónimos
4. Método de memoria asociativa:
Combinar las características ortográficas de las palabras o el efecto homofónico con la pronunciación china para ayudar a la memoria. Por ejemplo, la pronunciación de la palabra "fuerte" es muy parecida a la del chino, y la palabra en sí tiene el significado de "fuerte", por lo que puede asociarse inteligentemente con el chino y memorizarse. Además, para algunas palabras con grafías muy similares, se debe utilizar la asociación para distinguirlas. Por ejemplo, estático es un adjetivo que significa "inmóvil"; La pronunciación de estas dos palabras es exactamente la misma y la ortografía de la parte en negrita tiene solo una letra diferente, lo cual es realmente difícil de recordar. En este momento, podemos aprovechar las partes distintivas y usar negrita para ampliar la asociación: la letra E en papelería se asocia con el correo electrónico más utilizado en redacción publicitaria, de modo que recordemos que papelería con E significa "papelería", y Otro homófono de estacionario significa "inmóvil". El método de memoria asociativa es particularmente adecuado para las "preguntas de análisis de palabras similares" del examen.
Tipos de preguntas aplicables: Análisis de palabras similares.