Puntos de conocimiento de la tercera unidad de idioma chino en el segundo volumen del séptimo grado

En la larga carrera de estudios, todos han memorizado muchos puntos de conocimiento y deben estar muy familiarizados con ellos. Los puntos de conocimiento son las unidades básicas para transmitir información y juegan un papel importante en la mejora de la navegación del aprendizaje. ¿Sigues preocupado por la falta de conocimiento sistemático? Los siguientes son los puntos de conocimiento de la tercera unidad de idioma chino en el segundo volumen de la versión de séptimo grado de People's Education Press que he compilado cuidadosamente. Son solo como referencia. Espero que puedan ayudar a todos.

Lección 11 "Deng Jiaxian"

1. Estilo (biografía).

2. Captar el significado de cada subtítulo.

3. Comprender la relación entre las distintas partes: La primera parte es la "introducción" al texto completo. La segunda parte presenta la experiencia de vida y las contribuciones de Deng Jiaxian. La tercera parte es un complemento de la segunda parte. La cuarta parte destaca la contribución de Deng Jiaxian desde otro ángulo. La quinta parte es la concreción de la segunda parte. Escriba específicamente sobre el talento, la voluntad, las creencias y el espíritu de Deng Jiaxian. La sexta parte es el resumen del texto completo.

4. Método de escritura: A. Escribe en áreas grandes para resaltar la imagen en tres dimensiones. B. Técnicas comparadas. C. Los patrones de oraciones son variados y están ordenados de manera ordenada.

Lección 12 "Lo que dijo e hizo el Sr. Wen Yiduo"

1. Estilo (prosa), autor Zang Kejia.

2. Pistas: A. Pistas narrativas: decir y hacer. B. Pistas emocionales: expresar admiración y elogios.

3. La frase central del artículo: “Dilo después de hacerlo”, “No lo digas después de hacerlo”, “Sólo hazlo después de decirlo”.

4. Principales hazañas e imagen de Wen Yiduo.

5. Dominar las oraciones metafóricas, transicionales y argumentativas del texto.

6. Método de escritura: A. Incluir narrativa y discusión. B. Estructura rigurosa. C. El lenguaje es vívido, conciso e implícito

Lección 13 “La Música Gigante Beethoven”

1. Estilo (biografía).

2. Clarificar el orden y contenido de las notas.

3. Descripción del retrato maestro.

4. Comprender el encanto de la personalidad de Beethoven.

5. La música de Beethoven es el sonido del alma.

Lección 14 “Domingo en casa de Flaubert”

1. Estilo (narrativa).

2. Memorizar el currículum de cada escritor (Flaubert: escritor francés, entre cuyas obras representativas se encuentra “Madame Bovary”. Turgenev: escritor ruso, entre cuyas obras representativas se incluyen “La noche anterior” y “Padres e hijos” Goethe: escritor alemán, entre cuyas obras representativas se encuentran “Las penas del joven Werther” y “Fausto”: novelista francés, entre cuyas obras representativas se incluye “El pequeño hotel”)

3. Dominar los aspectos diferentes. Descripciones de personajes. Escribe con diferente énfasis.

4. Los retratos, el lenguaje, los movimientos y las expresiones faciales describen los rasgos de personalidad del personaje.

2. Lectura clave:

① Oppenheimer y Deng Jiaxian son los líderes del diseño de la bomba atómica de Estados Unidos y China respectivamente. Cada uno es un héroe de ambos países, pero el suyo. carácter y conducta Pero son completamente diferentes; incluso se puede decir que llegaron a dos extremos opuestos.

②Oppenheimer es una figura de primer nivel con un borde afilado. Cuando tenía veintitantos años, era estudiante de posgrado en Bonn, una ciudad de Göttingen, Alemania. En su biografía escrita en sus últimos años, Bonn dijo que Oppenheimer, un estudiante de posgrado, a menudo interrumpía a otros cuando estaban dando informes académicos (incluidos los informes académicos de Bonn)... Cuando conocí a Oppenheimer, ya tenía cuarenta y tantos años. figura muy conocida entre mujeres y niños, cosas como interrumpir los informes de otras personas y avergonzar al orador todavía suceden de vez en cuando. Pero es menos que antes. Hay mucha gente que lo admira y lo admira, y también hay mucha gente a la que no le agrada.

③Deng Jiaxian es la figura menos llamativa. Después de hablar con él durante unos minutos, quedó claro que era una persona leal y con los pies en la tierra. Es sincero y honesto, nunca arrogante. No es mezquino y le gusta el carácter representado por la palabra "puro" durante toda su vida. Entre los intelectuales que conozco, incluidos chinos y extranjeros, él es el que tiene el temperamento más simple de un granjero chino.

④Creo que el temperamento y el carácter de Deng Jiaxian son las razones por las que puede dirigir con éxito a muchos trabajadores de todos los ámbitos de la vida y hacer contribuciones históricas a la nación china. La gente sabe que no tiene motivos egoístas, y la gente absolutamente. créelo.

……

⑤Deng Jiaxian es un hijo dedicado nacido de miles de años de cultura tradicional china. Deng Jiaxian es un miembro ideal del Partido Comunista de China.

⑥Creo que si Deng Jiaxian hubiera sido estadounidense, no habría podido liderar con éxito el proyecto de la bomba atómica estadounidense; si Oppenheimer hubiera sido chino, le habría sido imposible haberlo dirigido con éxito; el proyecto chino de la bomba atómica. Se puede decir que las personas que los contrataron originalmente, Qian Sanqiang y Groves, son personas verdaderamente conocedoras y tienen un conocimiento profundo de la sociedad china y estadounidense.

1. Las similitudes entre Deng Jiaxian y Oppenheimer son (respuesta en las palabras originales del artículo):

2. El artículo muestra el carácter y la conducta de Oppenheimer. Entiende el carácter y la conducta de Deng Jiaxian; conducta.

3. Además de sus propios factores, la razón por la que Deng Jiaxian y Oppenheimer tienen personalidades y comportamientos completamente diferentes también es importante porque

4. El propósito de escribir de esta manera es que el Sr. Wen Yiduo también tiene otro aspecto: como revolucionario.

En este sentido, la situación es completamente diferente y contraria al pasado.

Como luchador por la democracia y líder del movimiento juvenil, el Sr. Wen Yiduo "dijo". Al principio, susurró en voz tan baja que sólo los jóvenes de Kunming podían oírlo; luego, su voz se hizo cada vez más fuerte y gritó a la gente de todo el país, pidiéndoles que se levantaran, se opusieran a la dictadura y lucharan por la democracia. !

Escribió en su carta que me dijo: "Este cuerpo no tiene otros méritos. Ya que tengo corazón y boca, ¡debo hablar felizmente!")

Él " dicho", seguido de "haciendo". Ya no se trata de “tendrás que hacerlo” o “no tendrás que decirlo hasta que lo hagas”. Ahora "hace" lo que "dice". Las palabras y las acciones son completamente coherentes, lo cual es un reflejo del carácter y se produce a costa de la vida.

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¡Este es un folleto político que redactó para luchar por la democracia y oponerse a la dictadura!

Después del asesinato del camarada Li Gongpu, las alarmas siguieron sonando y la situación se volvió tensa. El caballero regañó valientemente a los espías en la reunión masiva con generosidad, señaló a esta escoria y dijo: ¡Levántense!

Él "dijo". Lo que dijo fue tan conmovedor, conmovedor, inspirador, tan enojado que sacudió al mundo.

Él "dijo": "¡Debemos estar preparados para ser como el Sr. Li, saliendo por la puerta! con el pie delantero, pero no con el pie trasero". Luego cruza la puerta".

Lo "hizo" En el momento crítico de la vida o la muerte, caminó hacia el frente del equipo. , con la cabeza en alto y su larga barba ondeando. Finalmente cumplió sus "palabras" y "acciones" con su preciosa vida.

El Sr. Wen Yiduo es un destacado erudito, un apasionado y excelente poeta y un valiente mártir revolucionario.

Es un gigante de la boca. Es un alto estándar en la industria.

1. ¿Cuál es el papel del primer y segundo párrafo de la selección?

2. Resume las tres cosas escritas en la selección. (No más de 8 palabras por cada elemento)

3. "Debemos estar preparados para salir por la puerta con el pie delantero como el Sr. Li, y nunca prepararnos para entrar con el pie trasero. Esta oración muestra el espíritu del Sr. Wen Yiduo (Complete un modismo)

4. Utilice una línea recta para dibujar una oración que corresponda a la oración "y a costa de la vida"

5. Texto. Eres bueno usando lenguaje y expresiones típicas para expresar la personalidad del personaje. Elige la oración correspondiente del artículo seleccionado.

6. ¿Cuál es el contenido principal del texto seleccionado?

7. ¿Qué papel juega la última sección en el texto

Unidad 3

1. Especialmente los líderes del diseño de la bomba atómica de Estados Unidos y China, cada uno es un héroe de los dos países.

2. Destacado; honesto, honrado, honrado y nunca arrogante.

3. Los dos países tienen diferentes orígenes culturales y sociales.

4. Al resaltar el carácter, la calidad y la dedicación de Deng Jiaxian, podemos concluir naturalmente que “Deng Jiaxian es un hijo dedicado nacido de miles de años de cultura tradicional china” y “Deng Jiaxian es el líder de China “El miembro ideal del Partido Comunista”.

1. Servir de transición o conducir al siguiente texto

2. Redactar un folleto político y pronunciar un discurso en una reunión multitudinaria para participar en el equipo.

3. Trata la muerte como si estuvieras en casa

4. Finalmente cumplió sus "palabras" y "acciones" con su preciosa vida.

5. ¡Te pones de pie! ¡Te pones de pie! (Idioma) Cabeza en alto, pecho en alto, barba larga ondeando (Apariencia)

6. Comentarios del Sr. Wen Yiduo como revolucionario "Es la característica de "hacerlo".

7. Resuma el texto completo y exprese la admiración del autor

Métodos de aprendizaje de chino para estudiantes de séptimo grado, edición People's Education, volumen 2

1. acumulación: Chino La prueba es la tinta en tu vientre. Si no tienes una cierta cantidad de conocimientos acumulados, tus puntuaciones en chino naturalmente serán bajas. Por lo tanto, si quieres mejorar tu rendimiento en chino, debes prestar más atención a la acumulación de buenos poemas y frases.

2. Aprenda a comprender el artículo: al aclarar el nivel estructural del artículo, aclarar la lógica interna del texto y utilizar el nivel estructural como pista de memoria para formar una red de conocimiento, es más fácil para recordar.

3. Aprende a observar tu entorno: La escritura surge de la vida, y lo más conmovedor suele ser los detalles. Por lo tanto, debes observar más vida en la vida diaria y describir más detalles al escribir, para que realmente puedas pulir tu composición y hacerla brillar ante los ojos del maestro.

People's Education Press Habilidades de aprendizaje del idioma chino para el séptimo grado, Volumen 2

1. Leer más: Leer más se basa en la lectura intensiva. Al leer un artículo, asegúrese de prestar atención a su connotación. Lea los artículos del texto repetidamente, marque los aspectos más destacados y escriba sus propios sentimientos y pensamientos.

2. Practica más la escritura, puedes escribir un diario: ya sea un ensayo, una prosa o una novela, puedes escribirlo una vez que lo termines, debes revisarlo repetidamente, así que. que realmente puedes mejorar tu capacidad de escritura. Piensa más, aprender sin pensar te llevará a la confusión.

3. Presta más atención a la observación: encontrarás que hay muchos materiales en la vida que pueden convertirse en materiales para escribir.