Puntos clave del segundo volumen de matemáticas de primer grado.
Unidad 1 Entender las formas
1. Comprender y dibujar
2 El tangram consta de 1 cuadrado, 1 paralelogramo y 5 triángulos.
3. Cómo resolver el problema de los ladrillos faltantes.
(1) Haz un dibujo según la disposición de los ladrillos.
(2) No te muevas ni escribas. Si miras el primer piso, puedes ver que faltan algunos ladrillos en el tercer y quinto piso. Si miras el segundo piso, verás que faltan algunos ladrillos en el cuarto y sexto piso.
(3) Primero, cuente cuántos ladrillos hay en un piso, cada piso tiene la misma longitud, y calcule cuántos ladrillos faltan en cada piso.
Bloque faltante (?8)
4. Dobla por la línea de puntos y se convierte en un cubo.
Entre ellos, el nº1 se enfrenta (?) cara a cara.
Método: En algún punto intermedio.
① a ③, ② a ⑤, ④ a ⑤.
Resta de la segunda unidad dentro de 20
Método de cálculo de 1
11-9=□
Método 1: método de dividir diez grandes
11-9=2
Primero calcula: 10-9=1, luego calcula: 1 1=2.
Método 2: Piensa en la suma y la resta.
11-9=2
Porque: 9 2=11, por lo tanto: 11-9=2.
Método 3: Resta Continua
11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1 =2
2. Resuelva el problema
(1) Seleccione información válida y elimine la información que interfiere.
Resolver un problema requiere dos condiciones y un problema.
Ejemplo: la familia de Xiao Ming tiene 14 gallinas y 5 patos. hay seis gallos y cuantas gallinas?
Análisis: Las dos condiciones son 14 gallinas y 6 gallos.
La pregunta es ¿cuántas gallinas hay?
Información de interferencia: 5 patos.
14-6=8 (solo)
Respuesta: Hay 8 gallinas.
(2) ¿Cuánto más es un número que otro número o cuánto menos es un número que otro número? (Resta)
Ejemplo 1: Xiaohua tiene 12 manzanas, Xiaofang tiene 7 manzanas, Xiaohua tiene más manzanas que Xiaofang.
12-7=5 (piezas)
Respuesta: Xiaohua tiene cinco más que Xiaofang.
Ejemplo 2: Xiaohua tiene 65,438 02 manzanas y Xiaofang tiene 7 manzanas ¿Cuántas manzanas menos tiene Xiaofang que Xiaohua?
12-7=5 (piezas)
Respuesta: Xiaofang es cinco años menor que Xiaohua.
Unidad 3 Clasificación y Disposición
(Requisitos: Ser capaz de completar tablas, dibujar tablas, dar estándares de clasificación y clasificarse usted mismo.)
Estándares de clasificación Consistente , los resultados de la clasificación también son consistentes.
Diferentes estándares de clasificación conducirán a diferentes resultados de clasificación.
1, dividido por adultos y niños
2. Por género
3.
4. ¿Qué preguntas de matemáticas harías? y contesta.
Unidad 4 Entender los números hasta 100
1, 45, 46, 47, (?), (?), (?), (?), (?)
10, 20, 30, (?), (?), (?), (?), (?)
Treinta y cinco seguido de cinco es (), (), ( ),(),().
2, 10 uno (?), 10 decenas (?); estoy compuesto por ocho unidades y tres decenas (?), estoy compuesto por cinco decenas y ocho unidades (?); , el primero es (?), seguido de (?);
3. Cincuenta y dos se escribe como (), treinta y siete se escribe como (?); 89 se pronuncia como (). y la escritura comienza desde la posición alta.
Empezando por la derecha, el primero es (), el segundo es () y el tercero es ().
4. Compara tamaños
(1) Primero compara los dígitos de las decenas, el número con dígitos de decenas es mayor.
Por ejemplo: 34 058
(2) Si los dígitos de las decenas son iguales, entonces compare los dígitos de las unidades, el número con dígitos más grandes es mayor.
62○69
5. Aprende a usar el lenguaje de más, menos, más y menos para describir la relación de tamaño entre dos números.
Por ejemplo: 18 es mayor que 16 y 16 es menor que 18
99 es mucho más que 10 y 10 es mucho menor que 99.
6. Suma un dígito a un número entero y la resta correspondiente.
Sumar decenas significa sumar varias unidades y el resultado son decenas.
Por ejemplo: 30 2=32
Método: (1) ¿Cuál es la composición de los números? Treinta más dos es igual a treinta y dos
(2) La relación entre suma y resta.
30 2=32 2 30=32
32-30=2 32-2=30
③Continuar contando o contar hacia atrás. 30 2=32
Siguiente método de conteo: 31, 32
32-2=30
Método de conteo regresivo: 31.30
7 .El número más grande es (?),
El número más grande de dos dígitos (?),
El número más pequeño de dos dígitos (?).
Unidad 5: Entendiendo el RMB
1.
1 yuan = 10 céntimos.
1 ángulo = 10 puntos
1 yuan = 100 puntos.
5 yuanes = (?) punto
6 yuanes = (? ángulo)
20 centavos = (? ángulo)
3 Yuan 9 jiao = (? ángulo)
1 jiao 2 centavos = (?) punto
13 ángulo = (?) Yuan (? ángulo)
26 Puntos = (?) Ángulo (?) Puntos
4 Yuan 8 Yuan = (?)
5 Jiao 1 Yuan 3 Jiao = (?) Yuan (? Ángulo)
4 ángulos y 9 ángulos = (?) ángulo = (?) Yuan (? ángulo)
2.
5 centavos (? 5 yuanes
3 yuanes (?) 2 yuanes y 9 jiao
89 Jiao (?) 8 yuanes y 9 jiao
5 yuanes 6 céntimos (? 6 yuanes 5 céntimos
3,4 céntimos (? 3 yuanes 4 céntimos
3 yuanes 6,8 (?) 3 yuanes 6,4 céntimos.
Compare elementos primero, luego compare ángulos y finalmente compare puntos
3. Cámbielo
1 5 yuanes se pueden cambiar por (?) 1 yuan,
1 pieza de 10 yuanes se puede cambiar (?) por 1 yuan
1 pieza de 10 yuanes se puede cambiar por (?) pieza de 5 yuanes,
1 pieza de 10 yuanes se puede cambiar por (?) 2 yuanes;
1 20 yuanes se puede cambiar por (?) 10 yuanes,
1 50 yuanes se puede cambiar por ( ?) 10 yuanes;
1 Una pieza de 100 yuanes se puede cambiar por (?) 10 yuanes,
Una pieza de 100 yuanes se puede cambiar por (?) una pieza de 50 yuanes;
1 1 yuan se puede cambiar por (?) una pieza de 1 jiao o Cámbielo a (?) 5 jiao
1 5 yuanes se puede cambiar por ( ?) 1 yuan y (?) 2 yuanes;
Se pueden cambiar 1 100 yuanes (?) 50 yuanes y (?) 10 yuanes
4. p>(1) ¿Qué dos juguetes puedo comprar por 19 yuanes?
( 2) ¿Cuánto cuesta comprar muñecos y pelotas
Unidad 6 Suma y resta hasta 100?
1, enteros decimales positivos y negativos
2 3=5 ?Notación: 2 más 3 es igual a 5, que es 5.
20 30=50 ? Instrucciones: Dos decenas más tres decenas equivalen a cinco decenas, o 50 yuanes.
¿70-30=40? Siete decenas menos tres decenas son cuatro decenas, que es cuarenta.
Para sumar o restar dígitos enteros, sólo necesitas sumar o restar el décimo dígito.
2. Dos dígitos más un dígito, un número entero.
(1) Por favor no lo traigas
25 2=27 25 20=45
Cuenta primero: 5 2=7 Cuenta primero: 20 20= 40.
Recálculo: 20 7=27? Recalcular: 40 5=45
Cuando sumas números de dos dígitos a números de un dígito y números enteros de decenas, debes prestar atención a la suma de números y a la suma de números a números de decenas .
Se pueden sumar directamente los dígitos altos de un mismo número.
Acarreo
24 9=33 ?24 9=33
Primer cálculo: 4 9=13 Primer cálculo: 24 6=30.
Recálculo: 20 13=33? Recalcular: 30 3=33
★Suma dos dígitos a un dígito: la suma de los dígitos es menor que diez y el dígito de las decenas permanece sin cambios;
Cuando los números suman a diez, debes ingresar 1 en el dígito de las decenas.
3. Resta un dígito de un número de dos dígitos para formar un número entero.
(1) No te rindas
35-2=33 35-20=15
Primero hagamos los cálculos: 5-2=3 . Primero haz los cálculos: 30-20=10.
Recálculo: 30 3=33? Recalcular: 10 5 = 15.
Al restar un número de un dígito de un número de dos dígitos, preste atención a la resta del número en el número de un dígito y al número en el número de un dígito, y a la resta del número en el número de decenas y el número en el número de decenas.
Los bits altos de un mismo dígito se pueden restar directamente.
⑵Abdicación
36-8=28?36-8=28
Contar primero: 10-8=2 Contar primero: 16-8=8 .
Recálculo: 26 2=28 Recálculo: 20 8=28.
★ Restar un dígito de dos dígitos: Basta con restar un dígito, y el número del décimo dígito permanece sin cambios. Es una resta sin renunciar al dígito.
Si no hay suficientes dígitos, restar 1 (dígito de las decenas) del dígito de las decenas es una resta abdicada.
4, corchetes
10-2-3=5 10-(2 3)=5
Calcular primero: 10-2=8 Calcular primero: 2 3 = 5.
Recálculo: 8-3=5? Recalcular: 10-5=5
El contenido entre paréntesis es el más importante.
5. Resuelve el problema de la suma continua
Tres estudiantes apilaron las estrellas pequeñas, cada uno apiló seis. ¿Cuántas estrellitas juntaron?
(1) Agregar solución
6 6 6=18 (número)
②Enumerar soluciones
Resolver el problema de la continuidad. reducción
28 naranjas, 9 en una bolsa, ¿cuántas bolsas puedes llenar?
(1) Resolver círculo por círculo
②Solución decreciente uniforme
7. ¿Puedes juntar tres números diferentes?
Ponlo sobre la mesa y piénsalo
Unidad 7: Encontrar la ley
1, y luego dibuja según las reglas
□ △ □ △ □ △
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □
2. según la ley
0 ?2 ?4 ?6 ?( )( )( )
72 ?62 ?52 ?42 ( )( )( )
5 ?10 ?15 ? 20 ( )( )( )
7 ?8 ?10 ?13 ( )( )( )
3. >
4. Entre las siguientes preguntas hay un número que no cumple con la ley.
Encierralo en un círculo y corrígelo en la línea horizontal.
2 ?4 ?6 ?9 ?10 ?12 ?14
5 ?10 ?15 ?16 ?25 ?30
88 ?77 ?66 ?55 ?45 ?33
5. Según las reglas del color.
(1)★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
(2)◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
(3)○○●○○●○○○○○○