Cómo dibujar un tabloide de historia para el grado 7
El tabloide histórico de séptimo grado se puede extraer de tres aspectos: personajes históricos, acontecimientos históricos y períodos históricos.
1. Personajes históricos: el tabloide histórico de séptimo grado puede utilizar personajes históricos como tema para presentar algunas figuras famosas de la historia china, como Qin Shihuang, el emperador Wu de la dinastía Han, el emperador Taizong de la dinastía Han. Dinastía Tang, etc., así como sus aportaciones e influencia. Estas figuras históricas desempeñan un papel importante en la historia de China, y lo que hicieron jugó un papel importante en el desarrollo de la historia china. Al presentar estas figuras históricas, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la historia china.
2. Acontecimientos históricos: el tabloide histórico de séptimo grado también puede utilizar acontecimientos históricos como tema para presentar algunos acontecimientos importantes de la historia china, como la contienda de cien escuelas de pensamiento en la primavera y el otoño. Período y Período de los Reinos Combatientes, la unificación de la dinastía Qin, la rebelión de Anshi en la dinastía Tang, etc. Estos acontecimientos históricos son de gran importancia en la historia de China y desempeñaron un papel importante en el desarrollo de la historia china. Al presentar estos acontecimientos históricos, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la historia china.
3. Período histórico: el tabloide histórico de séptimo grado también puede utilizar el período histórico como tema para presentar algunos períodos importantes de la historia china, como la dinastía Zhou, el período de los Tres Reinos, los Sui y los Tang. períodos, etc Estos períodos desempeñan un papel importante en la historia de China y son la piedra angular de la historia china. Al presentar las situaciones históricas de estos períodos, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la historia china.
Contenidos clave para el estudio de historia de séptimo grado:
1. Cultivar una visión correcta de la historia: una visión correcta de la historia es la base y el requisito previo para aprender historia únicamente estableciendo una. visión correcta de la historia podemos ser correctos comprender y explicar los acontecimientos y las personas históricas. Por lo tanto, cuando los estudiantes de séptimo grado estudian historia, deben concentrarse en cultivar una visión correcta de la historia, seguir los principios de objetividad, equidad y ciencia y mejorar constantemente su conciencia y alfabetización histórica.
2. Dominar el conocimiento histórico básico: los estudiantes de historia de séptimo grado deben dominar el conocimiento básico de la historia china y la historia mundial, incluidos períodos históricos, eventos importantes, personajes, cultura, etc. Los estudiantes deben establecer un sistema completo de conocimiento histórico mediante el aprendizaje y la memorización sistemáticos, sentando una base sólida para el aprendizaje posterior.
3. Cultivar la capacidad de pensamiento histórico: aprender historia no se trata solo de memorizar el conocimiento histórico, sino más importante aún, de cultivar la capacidad de pensamiento histórico, incluido el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y otras habilidades. Cuando los estudiantes de séptimo grado estudian historia, deben concentrarse en cultivar sus habilidades de pensamiento histórico y profundizar su comprensión de la historia pensando y analizando eventos y personajes históricos.