Utiliza hábilmente modismos de tres caracteres para aprender chino clásico de forma vívida

Los textos chinos clásicos seleccionados en el libro de texto son todos obras famosas, y de estas obras se difunden muchos modismos. Algunos están relacionados con el autor, otros con los protagonistas de las obras y otros con los eventos de las obras. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, si algunos modismos se pueden utilizar con habilidad, se puede estimular bien el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, cuando estaba enseñando en el Banquete de Hongmen, escribí por primera vez en la pizarra: "Levantar montañas y levantar calderos", "Personas destacadas", "Abandonar libros y donar espadas", "Tomar lo que se debe", "Quemar calderos y Se puede decir que estos doce modismos, "Dejemos que el mono gane el campeonato", "Asediados por todos lados" y "Adiós a los ancianos de Jiangdong", cubren la vida y la historia. de Xiang Yu, el señor supremo de Western Chu, incluidos sus éxitos y fracasos, su previsión y defectos de personalidad, su heroísmo y su profundo amor por los niños.

Primero hablé sobre la historia de éxito de Xiang Yu basándome en los primeros cinco modismos. Luego, al resumir las razones por las que Xiang Yu no mató a Liu Bang en el Banquete Hongmen, aproveché la oportunidad para usar los últimos cuatro modismos para complementar los defectos de carácter de Xiang Yu. Al final del artículo, utilicé los últimos tres modismos para describir el trágico final de Xiang Yu: Xiang Yu fue asediado por el ejército de Liu Bang, "el ejército Han fue asediado por todos lados por la noche" y Xiang Yu estaba asustado. En su historial de bebida se despidió de su bella concubina. Lideró a más de 800 personas para escapar del cerco y quiso cruzar el río Wujiang hacia el este, pero al final murió porque estaba avergonzado de ver a los mayores de Jiangdong.

Doce modismos vívidos activan una lección. Los hechos también han demostrado que los estudiantes ganaron mucho con el proceso de aprendizaje de este texto. "Cinco lápidas" de Zhang Pu describe el levantamiento, el arresto y el asesinato de cinco celebridades, y se centra en sus apasionadas muertes, analiza el gran significado de sus muertes y elogia mucho a estas cinco personas que "murieron por la rectitud" "El hombre valiente". El libro de texto Jiangsu Education Edition incluye este artículo en la sección "La elección de los mártires" bajo el título "El cuerno, peaje por ti", destacando su gran sentimiento de elegir "rectitud" entre "vida" y "rectitud". Cinco personas sacrificaron sus vidas por la justicia y la "rectitud" es el núcleo de su espíritu. La historia de cinco personas que sacrificaron sus vidas para resistir la violencia descrita en el artículo es un acto de valentía por la justicia. La naturaleza de la discusión fue el gran significado de las obras de justicia, y también expresó el respeto por las obras de justicia. Por lo tanto, al enseñar este texto, diseñé un enlace de enseñanza que permite a los estudiantes resumir cada párrafo con un modismo "significativo". Se puede resumir de la siguiente manera: en el primer párrafo, la razón por la que el escritor erigió monumentos a las cinco personas fue porque las muertes de las cinco personas fueron apasionadas; en el segundo párrafo, las muertes de las cinco personas se compararon con las muertes; de otros, destacando que las muertes de las cinco personas fueron por justicia y sacrificaron su propia vida; el tercer párrafo describe la lucha antiviolenta de los ciudadanos de Suzhou representados por cinco personas cuando Zhou Gong fue arrestado, destacando la muerte despiadada de los cinco; personas; el cuarto párrafo describe el comportamiento de las cinco personas ante la muerte, se puede decir que es generoso; el quinto párrafo compara el comportamiento de las cinco personas con el de la nobleza, destacando su lealtad y valentía; En el sexto párrafo, el autor explica que el propósito de escribir esta inscripción es mostrar que la muerte de las cinco personas fue un acto justo. A través de este enlace, los estudiantes comprenderán naturalmente por qué el autor escribió notas a estas cinco personas y comprenderán que estas cinco personas usaron sus vidas para escribir una gran "rectitud" en la historia de China, y esta "rectitud" debería ser para cada uno de nosotros. La base de la vida.