Muestra de reflexión didáctica "La hierba dorada"
"La hierba dorada" es un texto de lectura intensiva. El texto habla primero de la escena de dos niños que viven en el campo ruso jugando libremente y sin restricciones sobre un gran trozo de hierba frente a la ventana de su casa. residencia. A continuación, he recopilado un ejemplo de reflexión sobre la enseñanza de "La Hierba Dorada" sólo para su referencia.
El texto "Golden Grass" cuenta la historia de dos niños que juegan libremente en un gran campo de flores de diente de león en el campo y obtienen una felicidad infinita.
El artículo escribe dos cosas sobre los dientes de león: La primera trata sobre dos hermanos que aprovecharon la sorpresa del otro y se soplaron la pelusa de los dientes de león en la cara, lo que estaba lleno de inocencia infantil. La segunda cosa es que "yo" descubrí accidentalmente que el color de la hierba es verde por la mañana, dorado al mediodía y nuevamente verde por la noche, tras una cuidadosa observación, encontré la razón del cambio de color de la hierba.
La percepción no solo puede despertar el deseo emocional de los niños y encender sus chispas, sino que también les permite expresar su imaginación y talentos y experimentar la alegría de aprender chino. Aunque el artículo "Golden Grass" es principalmente narrativo, las emociones que contiene son ricas y fuertes. ¿Cómo hacer comprender a los niños el amor del autor por la naturaleza? Primero, utilice el material didáctico para demostrar la hierba dorada, los dientes de león esparcidos y las semillas esponjosas... Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos cuando vean un trozo de hierba así. Cuando los estudiantes sientan la belleza del césped y quieran jugar en él, permítales leer la escena de los dos hermanos jugando en el césped en la actuación y comprender la felicidad que el césped les brinda a los hermanos. Luego, permita que los estudiantes usen su imaginación para hablar sobre cómo es la escena sobre el césped en este momento. Todos los niños estaban muy interesados y ansiosos por intentarlo.
Deje que los estudiantes lean, piensen y se pongan en el contexto del texto, y naturalmente entren en la vida feliz de los dos hermanos. Hace que la gente se demore y sienta los dientes de león en flor y este Un trozo de hierba dorada. , esta hermosa naturaleza brinda diversión infinita a los niños, para que puedan sentir la magia y la belleza de la naturaleza.
El lenguaje del texto "Golden Grass" es vivaz e infantil. El texto no sólo reproduce para nosotros la magia y la belleza de las praderas doradas del campo ruso, permitiéndonos darnos cuenta de la alegría que la naturaleza trae a la vida de los niños, sino que también infiltra en los niños la conciencia y los métodos para observar y comprender la naturaleza. Dado que esta lección es un texto de lectura intensiva de la primera unidad, el tema de aprendizaje es "Sentir la riqueza de la vida". Los estudiantes acaban de ingresar al tercer grado y ya tienen cierta comprensión preliminar del contenido del texto y algunas habilidades preliminares de comprensión y análisis cuando encuentran preguntas. Creo que el punto más importante y difícil al enseñar este curso es permitir que los estudiantes sientan la belleza de los pastizales, aprecien el interés de los pastizales y exploren los misterios de la naturaleza a través de la práctica del lenguaje. Por lo tanto, determiné que la dificultad de enseñanza de esta lección es: al leer el texto, descubrir las razones del cambio de color de la hierba con el niño en el texto. El artículo expresa el interés infantil de los niños, lo que resulta especialmente atractivo para los estudiantes. Los estudiantes también pueden hacer algunas preguntas después de leer el tema. "¿Por qué es dorada?" "¿Dónde está esta hierba dorada?" Los estudiantes podrán resolver ambas preguntas en la primera lectura del texto. Los niños encontraron el pasaje que respondía a la pregunta. A través de la lectura, pedí a los estudiantes que se dijeran a sí mismos por qué la hierba es dorada. No es fácil para los estudiantes explicar claramente. El niño del artículo descubrió el misterio del color de la hierba mediante una cuidadosa observación, pero es difícil para los estudiantes de primaria, especialmente aquellos que nunca han visto dientes de león abrirse y cerrarse, comprender y apreciar la alegría del descubrimiento.
En la enseñanza, me centré principalmente en el tercer párrafo "Descubrir la decoloración de la hierba y las razones de la decoloración para experimentar lo "interesante" de los dientes de león. Utilicé el lenguaje para inspirar aún más a los estudiantes a descubrir el interés de los dientes de león: "El niño lindo descubrió que la hierba estaba haciendo magia. Quería encontrar la respuesta rápidamente. Así que no podía esperar para llegar a la hierba, encontró una diente de león y lo observó con atención. Por favor, leamos este párrafo libremente y veamos qué nuevos descubrimientos hizo el niño. Los estudiantes pueden descubrir rápidamente lo que descubrió el niño después de leer. Los estudiantes podrían decir que es gracioso que “la hierba cambie de color”. Luego les mostraré el tercer párrafo del texto. Este párrafo "La razón por la que la hierba cambia de color" es también la dificultad de enseñanza de esta lección.
Primero guío a los estudiantes a leer el texto y dibujar una línea para determinar los colores de la hierba en la mañana, el mediodía y la noche. Aquí hay otra pregunta: "¿Por qué la hierba cambia de color?" Y proporcione preguntas e indicaciones para completar los espacios en blanco para ayudar a los estudiantes a comprender. Es decir - "Sé que el color de la hierba cambiará, esto se debe a que: las flores de los dientes de león son como (), pueden ser (), (). Por la mañana, las flores (), la hierba es ( ); al mediodía, las flores (), es (), la hierba es (); por la tarde, cuando las flores son (), la hierba es (). entre sí, y después de nombrar el informe e intercambiar, propusieron requisitos más altos: “¿Quién puede explicar el misterio del cambio de color de la hierba sin leer las indicaciones? "Después de leer este párrafo juntos, me di cuenta de que después de que "yo" descubrí este interesante fenómeno, ¿qué cambios se han producido en mis sentimientos hacia los dientes de león? Para presentar el estudio del último párrafo.
En este mes He estado cultivando el método de lectura de los niños para comprender la lectura en voz alta, pero es muy difícil para muchos niños tener estos malos hábitos de comprensión:
1. Hay menos comprensión de la lectura sola, e incluso después de leer. tienen que decir que entienden. Cuando suceda, simplemente usen un sombrero grande.
2. Solo sé leer pero no sé qué decir.
Tengo. ¡Seguir trabajando duro en octubre! "Golden Grass" cuenta una historia interesante. La hierba frente a "mi" casa estaba cubierta de dientes de león, lo que trajo mucha felicidad a nuestras vidas. Por casualidad, "yo" descubrí los pétalos de. dientes de león. Se cerrará y se abrirá, y la pradera llena de dientes de león cambiará de color. “¡Qué hermosa pradera! ¡Qué diente de león tan interesante! "El lenguaje del texto es fresco y animado, las metáforas son vívidas y llenas de infantilismo.
Los dientes de león son la planta favorita de los niños, especialmente familiar para nuestros niños rurales, lo que les agrega mucha diversión. En el proceso de enseñanza, captamos plenamente la curiosidad y el amor de los estudiantes y llevamos a cabo discusiones en profundidad. Primero, partimos del pastizal, "El pastizal de ..." ¿Qué tipo de pastizal has visto? -Pasto dorado, y luego presente el tema. Si quiere saber algo, surgirán muchas preguntas en la mente de los estudiantes: ¿Por qué el pasto es dorado? ¿Es este pasto el mismo que vemos ahora? Verifique las palabras nuevas después de leer el texto por primera vez. En el proceso de enseñar nuevas palabras, debemos considerar completamente la base de cada estudiante. Los estudiantes de nuestra clase tienen bases relativamente débiles, por lo que este vínculo lleva principalmente mucho tiempo. Leer individualmente y en grupo Es más efectivo hasta cierto punto que el maestro de escuela primaria lea el texto y luego pida a los estudiantes que inventen historias para memorizar las palabras que son difíciles de escribir. palabras, se lee el texto y los estudiantes lo leen en voz alta. Puede comprobar el efecto de la palabra enseñanza en este momento y, en segundo lugar, puede comprender el contenido del texto y comprender que la hierba dorada se trata principalmente de los cambios de los dientes de león. La pista importante de este artículo se encuentra en el último párrafo del artículo, "¡Qué hermosa hierba!". ¡Qué diente de león tan interesante! "Escríbelo. ¿Dónde sientes la belleza de la hierba y dónde sientes el interés de los dientes de león? Al centrarse en las palabras clave para comprender y saber leer en voz alta, los estudiantes pueden experimentar los sentimientos en el proceso de lectura. en voz alta para comprender la belleza de la hierba. En este aspecto, los estudiantes pueden completarlo haciendo tablas simples para mejorar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y mejorar la eficiencia de la cooperación en el proceso de trabajo complementario de otros estudiantes. La propia experiencia de jugar con dientes de león se puede combinar para mejorar su entusiasmo. A través de la diversión de soplar dientes de león, puedes sentir el estado de ánimo del autor en ese momento y profundizar tu comprensión de "¡Qué diente de león tan interesante!". "En el proceso de contar el color cambiante de la hierba, se demostró a los estudiantes cómo abrir y cerrar los dientes de león con las manos, brindándoles una experiencia sensorial. Los estudiantes también demostraron con las manos, y las palabras y movimientos originalmente simples comenzaron a ser tan conmovedor como un baile durante todo el proceso, siempre se guía a los niños para que utilicen sonidos para transmitir sus sentimientos, sientan la diversión del artículo y se oriente la lectura personalizada.
La clase de chino debe ser. Una clase para estudiantes, y se les debe guiar para que lean más y piensen más. En el estudio y la lectura de este artículo, se puede utilizar plenamente la imaginación de los estudiantes, como por ejemplo "El diente de león está volando, parece estar buscando libertad". y sueños..." En el proceso de imaginación, los estudiantes obtienen tanto expresión del lenguaje como acumulación emocional. Una gran mejora.