Recitación de poesía relacionada con la protección del agua
1. El propósito de la reunión de clase
1. A través de las actividades de la reunión temática de la clase, conocemos la importancia de proteger los recursos hídricos. Educar a los estudiantes para crear conciencia sobre la conservación del agua y permitirles ahorrar agua conscientemente en sus vidas.
2. Que los estudiantes conozcan algunos ejemplos típicos de conservación del agua, sepan cómo empezar desde cero, empezar por ellos mismos y promover la conservación del agua entre otros a través de diversas formas.
2. Formato de las reuniones de clase
Recitar poemas, obras de teatro infantiles, contar cuentos con dibujos, diseñar eslóganes, etc.
3. Preparación para la reunión de clase
1. Antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes recopilen e investiguen ejemplos e imágenes sobre el desperdicio de agua y la conservación del agua en la vida.
2. Elaborar programas caseros e inventa lemas de ahorro de agua.
IV. Proceso de reunión de clase
Líder de escuadrón:
1. ¡Todos los grupos, informen el número de empleados!
2. Informe al consejero del escuadrón que hay 43 personas en nuestro escuadrón, y en realidad hay 43 personas. La reunión de clase está lista, ¡por favor da instrucciones!
El consejero del escuadrón habló: La reunión de clase puede comenzar. Deseo que esta reunión de clase sea un éxito total.
3. ¡Empieza ya la reunión de clase sobre ahorro de agua y protección del medio ambiente!
4. Izar la bandera y saludar. (grabando el acompañamiento, todos los miembros del equipo saludan la bandera del equipo y aparece la bandera del equipo)
5. (Acompañado de la grabación, todos los miembros del equipo cantan la canción del equipo)
6. Discurso del líder del escuadrón:
“¡La última gota de agua en el mundo serán lágrimas humanas!” ha oído hablar de este anuncio de servicio público ¡Vívelo! Mucha gente alguna vez creyó que el agua era inagotable. Hoy en día, los recursos hídricos se han convertido en una crisis social que nos azota. Zhejiang es una "ciudad acuática en el sur del río Yangtze", pero "las ciudades acuáticas también se preocupan por el agua". Zhejiang es rica en recursos hídricos, pero su proporción per cápita no es alta, sólo 1/4 de la proporción per cápita del mundo. Sobre el tema del Día Mundial del Agua 2011, aprendimos que el recurso hídrico anual per cápita en la provincia de Zhejiang es de 1.800 metros cúbicos, cifra inferior al nivel nacional per cápita de 2.200 metros cúbicos y acercándose a la línea de advertencia de escasez de agua en el mundo. La jornada "Ahorrar agua, proteger el medio ambiente" de hoy se lleva a cabo para que los estudiantes comprendan la estrecha relación entre el agua y los seres humanos y se den cuenta de la importancia de proteger el agua, empezando por mí, ahorrar agua y proteger el medio ambiente.
(1) Lectura de poesía, comprendiendo la importancia del agua.
Moderador: ¡Hola compañeros de estudios! Hoy comienza la reunión de clase con el tema del ahorro de agua y protección del medio ambiente.
Wang Yutian: Lo siento, ¿sabes cuánta agua hay en la tierra?
Compañero: Algunos alumnos decían, son muchos. Algunos estudiantes dijeron que había muy poca agua para beber.
Wang Yutian: El agua es fuente de vida. Sin agua, no habría plantas, animales ni humanos en la Tierra. Hay muy poca agua para beber en la Tierra, por lo que debemos ahorrar agua, proteger nuestro entorno ecológico y evitar que nuestra agua potable se contamine.
Hu Xingyu: Primero apreciemos el poema “El agua es la fuente de la vida” y pidamos al equipo de Girasol que nos lo recite.
El agua es fuente de vida
El agua es fuente de vida, tan dulce como la leche.
Ella hace que el bosque sea verde y las flores coloridas.
Hace cantar eufemísticamente a los pájaros y llena de vida la tierra.
La vida se origina en el agua y se reproduce de generación en generación.
Esa es la fuente de la vida, y la vida proviene del agua.
Aprecia las preciosas fuentes de agua y prospera para las generaciones venideras.
El agua es fuente de vida, por favor valora cada gota de agua.
El desperdicio hará que el bosque pierda su color verde, y el lujo hará que las flores dejen de brillar.
Los pájaros no cantarán con gracia y no habrá más humanos sobre la tierra.
¡Aprecia el agua preciosa, es fuente de vida!
Wang Yutian: Escuchamos un poema tan hermoso. El agua es muy importante para los humanos. Los seres humanos debemos valorar los recursos hídricos y protegerlos y el medio ambiente.
(B) Los alumnos juegan y aprenden la importancia de ahorrar agua y proteger el medio ambiente.
Hu Xingyu: Compañeros de clase, el suministro de agua en nuestra casa también ha sido cortado.
¿Te das cuenta de lo que les sucede entonces a nuestros animales, plantas y humanos? Mire a los estudiantes interpretar "El sufrimiento de un día sin agua"
Estudiantes interpretar "El sufrimiento de un día sin agua"
Wang Yutian: Los estudiantes vieron la actuación. ¿Qué aprendiste?
Equipo Rainbow: ¡Esos animalitos son tan lamentables! Sin agua moriremos de sed y las plantas no pueden sobrevivir sin agua. Mira esas hojas caídas.
Equipo Qisehua: Después de ver la actuación, me pregunto qué debo hacer si se corta el suministro de agua durante varios días. Entonces, el agua es muy importante.
Abeja: A través de este cuento, nos damos cuenta de lo importante que es el agua. El gran árbol de la obra se está muriendo porque no hay agua.
Sunshine Team: Después de ver esta actuación y pensar en nuestro comportamiento habitual, estoy realmente preocupado de que algún día no haya agua en la tierra.
Compañero 5: Quiero decirles a mis compañeros: De ahora en adelante valoremos y cuidemos el agua.
Hu Xingyu: "Un día sin agua" me hizo comprender la importancia del agua para los humanos, los animales y las plantas. Sin agua nadie puede sobrevivir.
(3) Recopilar información antes de clase para comprender el fenómeno de la contaminación y el desperdicio del agua.
Wang Yutian: El agua está estrechamente relacionada con nosotros, entonces, ¿cuál es la situación actual de los recursos hídricos? Nuestro equipo de clase de sol: muestra imágenes: imágenes de sequía y cuenta historias. Estudiantes, miren las imágenes y escuchen las historias. ¿Qué quieres decir? Antes se recopiló información e imágenes relevantes (hablando como representante del equipo)
Hu Xingyu: Ha habido una evidente crisis de agua en el norte de China. Entonces, según tu experiencia de vida, ¿cuál crees que podría ser la causa de esta crisis del agua?
Equipo Qisehua: Información encontrada por nuestro equipo: Las causas naturales, la escasez congénita de recursos hídricos y las razones sociales han agravado aún más la escasez de agua, la contaminación del agua y el desperdicio de agua en nuestro país.
Wang Yutian: ¡Sí! ¡Los estudiantes hablaron muy bien! El agua es una sustancia importante e indispensable para nuestra supervivencia humana.
El agua es muy importante para nosotros, pero podemos fácilmente ignorarla sin darnos cuenta, lo que resulta en desperdicio y contaminación del agua. A menudo escuchamos a la gente decir: "No importa si desperdicias un poco de agua. Nuestra ciudad de agua de Jiangnan no tiene escasez de agua. Verás, tan pronto como se abre el grifo, el agua llega". pensamos? ¿Cuánta agua hay? ¿Sabías esto antes?
Equipo Sunshine: ¡Estudiantes! De hecho, los recursos de agua dulce disponibles para los humanos representan alrededor del 0,3 del total de agua dulce del mundo. En particular, la proporción de recursos de agua dulce de China es menos de la mitad del promedio mundial. China enfrenta una escasez de agua más grave que cualquier otro país. Especialmente hay diferencias entre el norte y el sur. Para utilizar racionalmente los recursos hídricos, el país cuenta con muchas medidas poderosas, a las que podemos prestar atención después de clase. (Mostrando mapas de recursos relevantes que muestran la grave escasez de recursos de agua dulce en nuestro país)
(4) Tomar acciones para ahorrar agua; diseñar lemas de ahorro de agua y promover la conservación del agua.
Hu Xingyu: Cantemos "Little Rain in March" rápidamente, dejemos que la lluvia traiga frescor a la tierra, dejemos que la lluvia reduzca el riesgo de incendio, dejemos que la lluvia lave el polvo de los edificios y árboles ¡Que la lluvia nutra las plantas, que las plantas purifiquen nuestro aire! Las chicas cantan "March Rain"
Hu Xingyu: ¡Qué buen cantante! Los recursos hídricos son los recursos más preciados de la humanidad. ¿Cómo protegemos este recurso? ¿Cómo podemos ahorrar agua en la escuela y en casa?
1. Desarrollar el hábito de cerrar el grifo al lavarse las manos.
2. Reducir la generación de basura y hacer nuestro entorno más limpio.
3. Utilizar agua reciclada. Se recomienda lavar primero las verduras con agua de arroz, luego regar las flores y finalmente lavarlas con agua limpia.
4. Bañarse y ducharse ahorra más agua que bañarse.
5. Lava el vaso solo una vez al cepillarte los dientes y cierra el grifo al exprimir la pasta de dientes.
6. Diseñemos lemas de ahorro de agua para animar a todos a ahorrar agua.
Lee el slogan que diseñamos:
A. Valora el agua, cuida el agua, ahorra agua, empezando por mí.
b. Si no ahorras agua hoy, no habrá lágrimas mañana.
C. No dejes que la última gota de agua se convierta en lágrimas y se haga realidad.
......
Wang Yutian: Al final de esta reunión de clase, recordemos que el agua es fuente de vida. Debemos ahorrar agua y proteger el medio ambiente. .
Hu Xingyu: Empieza conmigo, empieza desde ahora, valora cada gota de agua. Proteger nuestros recursos hídricos y el medio ambiente.
Mayor: Ahora hablemos con el consejero del escuadrón.
Discurso del consejero de escuadrón:
Estudiantes, cuando caminéis por un río cristalino, ¿os sentiréis felices? ¿Te decepcionas cuando caminas por un río maloliente de aguas residuales? ¿Te sientes fatal cuando escuchas "la última gota de agua sobre la tierra serán nuestras propias lágrimas"? ¿Te despertaste sin la sensación de que "la lluvia primaveral te hace venir más caro"? ¡Tomemos medidas para hacer de la conservación del agua algo más que un simple eslogan, valoremos los únicos recursos de agua dulce y mantengamos esos comportamientos contaminantes, dañinos y derrochadores lejos de nuestras vidas!
Mayor: ¡Todos de pie! Por favor pídale al consejero y al maestro que nos guíen en el llamado.
Consejero de escuadrón: ¡Prepárate para luchar por la * * * causa!
Todos los estudiantes: ¡Estén siempre preparados!
Mayor: Devuelve la bandera y saluda. (Suenan los tambores, todos los miembros del equipo saludan la bandera del equipo y la bandera del equipo sale)
Mayor: La reunión de la Clase 301 ha terminado. ¡Todos levántense! ¡Bajen la bandera!
Resumen de la reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo)
El diseño de esta reunión de clase está estrechamente relacionado con la actividad de crear una "clase hermosa". A través de esta reunión de clase, los niños profundizaron su comprensión de la importancia del agua. De los lemas de ahorro de agua diseñados por los estudiantes, podemos ver que los niños promueven la responsabilidad y el amor por la conservación del agua y mantienen la contaminación, la destrucción y el desperdicio lejos de nuestras vidas. Cuando hagamos con cuidado todo lo relacionado con la conservación del agua, nuestro hogar será mejor.