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¿Cómo dibujar marcadores de poemas antiguos en el tercer volumen de la escuela secundaria?

Cómo dibujar marcadores de poemas antiguos en el primer volumen del tercer grado de la escuela secundaria es el siguiente:

Elija un poema antiguo que sea adecuado para que los niños lo lean, como obras clásicas como "Silent Pensamientos Nocturnos" o "En el Lusu". Asegúrese de que el contenido de los poemas antiguos sea fácil de entender, tenga una hermosa concepción artística e imágenes vívidas y pueda despertar el interés de los niños. Prepara un marcapáginas blanco, cartulina o cartón y herramientas para pintar como bolígrafos de colores, bolígrafos de acuarela y pinceles.

1. Utilice un pincel o un bolígrafo de color para dibujar el fondo o la escena del poema antiguo en la tarjeta marcapáginas.

Primero, utiliza un pincel o un bolígrafo de color para dibujar el fondo o la escena del poema antiguo en el marcador. Puede ser el contorno de un paisaje o la luna brillante que cuelga en lo alto de la noche, que sirve de complemento para los poemas antiguos posteriores. En el fondo o la escena, utilice un pincel o un bolígrafo de acuarela para describir en detalle las imágenes y la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Puedes dibujar una luz de luna brillante frente a la cama.

Por ejemplo, en "Pensamientos nocturnos tranquilos", puedes dibujar una brillante luz de luna frente a la cama al mediodía para formar un contraste entre la luz y la oscuridad, mostrando los innumerables pensamientos del poeta en la oscuridad de la noche. Añade el título y el nombre del autor del poema antiguo al marcador, así como notas o explicaciones relevantes. Se pueden utilizar palabras sencillas para describir los temas y emociones de los poemas antiguos, lo que puede ayudar a los niños a comprender mejor el significado de los poemas antiguos.

3. Se pueden utilizar algunos elementos decorativos para enriquecer el diseño del marcapáginas.

Por último, puedes utilizar algunos elementos decorativos para enriquecer el diseño del marcapáginas, como encajes, estampados o ilustraciones. Estas decoraciones pueden realzar la belleza de los marcapáginas y estimular el interés de los niños por la cultura tradicional. Una vez finalizado, compruebe si el marcador es claro y hermoso, y si satisface el gusto estético y las necesidades de lectura del niño. Si está satisfecho, puede aplicar una capa protectora al marcador para hacerlo más duradero.

En el proceso de marcar poemas antiguos, se puede animar a los niños a participar y dejarles usar su imaginación y creatividad para describir las escenas e imágenes de los poemas antiguos. Al mismo tiempo, puede enseñar a los niños a apreciar el ritmo y la belleza de la poesía antigua y a cultivar su amor e interés por la cultura tradicional. Además, también puedes utilizar los marcapáginas como notas de lectura o como material de papelería decorativo.