Plantilla de plan de trabajo de primera clase de tercer grado
1. Plantilla de plan de trabajo de clase para el primer semestre de tercer grado
1. Ideología rectora
Guiado por las ideas de educación moral de la escuela, combinadas con las características de la clase, orientada a las personas, de cara a todos los estudiantes, implementando integralmente políticas educativas e implementando integralmente una educación de calidad. Crear un estilo de estudio armonioso, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
2. Objetivos del trabajo
1. Diligente, estudioso, solidario y vivaz.
2. Toma cada clase en serio, especialmente las clases de materias. Complete cada tarea con cuidado.
3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.
4. Los cuadros de clase tienen una clara división del trabajo para mejorar las habilidades de gestión de los estudiantes.
3. Tareas clave
1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje, aclarar sus objetivos de aprendizaje, aumentar su interés en aprender y animar a los estudiantes a tomar las iniciativa para aprender y mejorar su rendimiento académico.
2. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades organizadas por la escuela para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades.
3. Visita domiciliaria: Realizar una visita domiciliaria telefónica con preparación, plan y propósito. Combinando la información aprendida durante las visitas domiciliarias, haremos un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento en trabajos específicos, nos comunicaremos proactivamente con los padres para obtener su apoyo y comprensión, para que los padres y las escuelas puedan cooperar orgánicamente para educar y cuidar conjuntamente el crecimiento; de estudiantes.
4. Mejorar la gestión de los cuadros de clase, continuar cultivando un grupo de cuadros de clase capaces, encontrar el segundo escalón y estimular el potencial de los estudiantes.
IV. Principales tareas
(1) Fortalecer la educación moral y realizar reuniones temáticas y clases de educación moral.
Utilice reuniones de clase, reuniones matutinas y equipos temáticos para brindar educación ideológica a los estudiantes. Todos los viernes de este semestre se lleva a cabo una actividad de evaluación personal "Plantación de manzanas rojas" para alentar a los estudiantes a establecer un sentido de honor colectivo y formar buenos hábitos de comportamiento. Estudiar seriamente los libros de texto de educación moral, explorar métodos de educación moral, ampliar los canales de educación moral, utilizar las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre las cualidades morales integrales de una manera animada y cultivar el amor a la patria, la unidad, la cooperación, la cortesía, la honestidad y la humildad. higiene y disciplina, confianza en uno mismo, autosuficiencia y respeto por uno mismo Esperando buena calidad.
Utilice las reuniones matutinas para brindar a los estudiantes educación sobre seguridad sobre desastres naturales, seguridad vial, autoprotección, etc., organice y redacte convenciones de seguridad y haga un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes durante las vacaciones; reuniones para desarrollar las habilidades de los estudiantes y establecer un sentido de cooperación colectiva. Al participar en diversas actividades de equipo en la escuela, cultivamos la conciencia de los estudiantes sobre la participación independiente, la cooperación y la capacidad práctica, y nos centramos en el cuidado de las "personas".
(2) Haz que tu rutina habitual funcione bien.
1. Proteger el campus y llevar a cabo la educación del amor por la escuela. Organizar a los estudiantes para realizar trabajos diarios de saneamiento y limpieza, y adoptar diversas formas para gestionar el trabajo de saneamiento de la clase. Ante las características de los estudiantes de tercer año que no están adaptados a la gran área de saneamiento, no han formado su propia conciencia. y son difíciles de manejar, implementamos el principio de turnarnos para ser el monitor de turno, supervisarnos mutuamente, el líder del escuadrón y el miembro del comité de salud son los principales responsables, premiar con "sellos de higiene" a los estudiantes con buena higiene y gestionar la higiene de la clase. Y los hábitos de higiene de los estudiantes se están desarrollando gradualmente.
2. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de evaluación y establecer modelos cada mes para que los estudiantes puedan encontrar modelos a seguir a su alrededor y aprender de ellos.
3. Aproveche al máximo los periódicos, columnas, etc. de la pizarra para mostrar los excelentes trabajos de los estudiantes y alentarlos a continuar trabajando duro y lograr mayores progresos.
(3) Realizar actividades educativas con los temas “Amo la escuela” y “Amo la lectura”.
1. Cuida bien el campus y cuida bien tu propio campus a través de tus propias acciones prácticas. Organice a los estudiantes para que realicen actividades de protección ambiental para ahorrar agua y electricidad, escriba lemas promocionales, realice una reunión de clase temática, promueva consejos para ahorrar agua y electricidad entre todos y seleccione pequeñas estrellas amigables con el medio ambiente.
2. Realizar actividades como leer libros extraescolares y acumular buenas palabras, frases y párrafos.
3. Cultivar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes y ser capaces de expresar su amor por el campus en su propio idioma.
(4) El cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los estudiantes en servicio y evaluaré a los cuadros de clase que no sean buenos serán despedidos en cualquier momento, para que la gestión de la clase pueda llevarse a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar el potencial de cada uno. Los niños pueden aprovecharse al máximo, cultivar personas individualizadas y hacer que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a administrar.
2. Plantilla de plan de trabajo de clase para el primer semestre de tercer grado
1. Análisis de situación básica
Los estudiantes de nuestro Clase generalmente vivaz y activa, con las características de amar el colectivo, amar el trabajo, ser solidario y amigable. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que no se atreven a hablar con valentía en clase, no están muy motivados en el aprendizaje, son juguetones y descuidados, y sumado a los mimos de sus padres, los estudiantes tienen poca conciencia de sí mismos y no tienen buenos hábitos de vida. . Por lo tanto, debemos fortalecer la gestión de los cuadros de clase, con el líder de escuadrón como núcleo y el líder de cada grupo como líder para guiar a toda la clase a corregir los malos hábitos de conducta. También realizamos algunas actividades para ayudar a aquellos estudiantes con bajo rendimiento académico a realizar actividades como “ayuda a uno, ayuda a uno más” para ayudarles a mejorar su rendimiento académico.
2. Metas para el trabajo en clase
1. Implementar actividades educativas con el tema “Escuelas Civilizadas” y “Estudiantes Civilizados” para cultivar una nueva generación de estudiantes con cualidades modernas.
2. Cultivar los hábitos de los estudiantes.
3. Cultivar que los estudiantes estén concentrados y activos en el aprendizaje, ordenados y trabajadores en la vida, y llenos de confianza, formando así un buen estilo de clase.
3. Prioridades y medidas de trabajo
1. Fortalecer la formación ideológica de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
El desarrollo de buenos hábitos en los estudiantes es la base para el buen desempeño del trabajo del profesor de clase y la formación de un buen colectivo de clase. El desarrollo de buenos hábitos debe implementarse a partir del fortalecimiento de la comprensión ideológica de los estudiantes. Por eso, durante el trabajo de profesor de clase este semestre, partí de la educación ideológica de los estudiantes y me concentré en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes en todos los aspectos.
En primer lugar, la educación sobre normas de comportamiento también incluye educación sobre sistemas legales y ética social.
En segundo lugar, la educación colectivista. El espíritu del colectivismo requiere que el comportamiento individual se integre al colectivo, y los individuos deben obedecer al colectivo.
En tercer lugar, aprender la importancia de la educación.
2. Organizar y cultivar colectivos de clase.
El colectivo de clase es el objeto de la educación del profesor de clase, y también es la fuerza educativa en la que se basa el trabajo del profesor de clase. Los colectivos de clase no se forman de forma natural y requieren trabajo, organización y formación a largo plazo por parte del profesor de la clase.
3. Estandarizar la gestión de rutinas y formular reglas de clase.
Sin reglas, sin reglas. Además de la democracia, la gestión de clase también debe hacer hincapié en la legalidad, lo que significa formular reglas de clase para que la gestión de clase pueda basarse en leyes. Al comienzo de este semestre, inicialmente formulé algunos requisitos de gestión para su implementación. Por supuesto, no están muy maduros. La formulación de las reglas de clase también pasará por un proceso paso a paso. reglas de clase durante la implementación
4. Mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes.
Para permitir que los estudiantes compitan plenamente en sus estudios y mejoren su iniciativa en el autoaprendizaje, este semestre planeo utilizar el método de competencia entre todos los estudiantes para determinar el líder del grupo de cinco personas. grupo. El líder del equipo sacó un cuaderno y registró cuidadosamente los resultados de cada dictado y examen para él y los miembros de su equipo. Sin embargo, si el desempeño de un miembro del equipo excede al del líder del equipo tres veces seguidas, el líder del equipo será destituido de su cargo y el miembro del equipo asumirá el cargo. De esta manera, el líder del grupo siempre puede ser el más destacado entre el grupo de cinco personas, y también puede darles a los miembros del grupo una esperanza real de convertirse en el líder del grupo en función de su propia diligencia y logros, y estimular el entusiasmo de cada estudiante por aprendiendo. .
5. Implementar una gestión meticulosa de las clases y reformar el trabajo de salud de las clases.
Hay un dicho: "Céntrate en las sutilezas y consigue resultados prácticos". Sólo siendo meticuloso en el trabajo del profesor de la clase la gestión de la clase puede ser eficaz.
Hubo grandes fallas en el trabajo de turno anterior. A menudo sucedió que algunos estudiantes no barrieron el piso. El castigo no tuvo un buen efecto y nadie podía ser considerado responsable. Este semestre, el grupo de salud es el mismo que el grupo de estudio. Los dos grupos cooperan en el servicio y el líder del grupo es responsable de asignar y supervisar el trabajo. Si encuentras algo sucio, avisa a la persona de turno
6. Haz un buen trabajo transformando a los alumnos con dificultades de aprendizaje
(1) Sé bueno descubriendo puntos brillantes
"El gobernante está por debajo de la marca", cada centímetro tiene sus propias fortalezas "Cada estudiante tiene autoestima y puntos brillantes. Como profesor de clase, debes comprenderlos, descubrir las chispas en sus corazones y brindarles oportunidades para brillar. Por ejemplo, dejar preguntas más sencillas a los alumnos con dificultades de aprendizaje en clase al hacer los ejercicios, dejar preguntas más sencillas a los alumnos con dificultades de aprendizaje, para que sientan que "yo también puedo responderlas" y "el profesor también me valora; " .
(2) Dar elogios y críticas adecuadas.
Marcar. Twain dijo una vez: "Puedo vivir dos meses con solo una palabra de elogio". A todos los estudiantes les gusta que los elogien, especialmente los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que son los que más necesitan elogios. En la gestión de clase, como profesor, si puedes descubrir cada avance de un alumno, completar una tarea a tiempo y de forma independiente, escuchar atentamente cada vez, una pequeña buena acción... puedes elogiarlo a tiempo para que los alumnos Conozca cada detalle de su progreso. Los maestros han notado el progreso de Didi. Si los maestros se preocupan por sí mismos todo el tiempo, sentirán la calidez de la clase y mejorarán su confianza en sí mismos. Por supuesto, en la gestión de la clase, además de utilizar los elogios de forma adecuada, también debemos criticar de forma adecuada. Antes de criticar, debes investigar cuidadosamente y descubrir los hechos básicos. Al criticar, el contenido debe ser veraz y el tono debe ser discreto. Evite enojarse y mantenga la autoestima de los estudiantes.
7. Crea un ambiente hogareño.
(1) Elegir una canción de clase para potenciar la cohesión de la clase.
(2) Crear archivos de cumpleaños de estudiantes. En el cumpleaños del compañero, el monitor de clase presidió y todos le cantaron feliz cumpleaños para que sintiera las bendiciones de sus compañeros.
8. Aprovechar al máximo las ventajas de la integración.
Dar importancia a la estrecha conexión entre el hogar y la escuela. Las visitas domiciliarias una vez al mes permiten a los padres tener una comprensión más profunda de la escuela y del aprendizaje de sus hijos en la escuela, promover intercambios emocionales entre padres y padres, y entre padres y maestros, y escuchar mejor las opiniones de los padres sobre la escuela, la gestión de clases y la educación. y enseñanza.
3. Plantilla de plan de trabajo de clase para el primer semestre de tercer grado
1. Situación básica de la clase
Mi clase *** tiene Hay xx estudiantes, incluidos xx niños y xx niñas. En general, los estudiantes de esta clase estudian mucho y son emprendedores. Sin embargo, todavía hay un número muy pequeño de estudiantes que aprenden libremente y desmotivados. Las condiciones familiares tampoco son muy buenas, y peor aún en la formación de hábitos. Como "alma colectiva de clase", el maestro de clase debe ser plenamente consciente de la responsabilidad histórica que tiene. Aprovechar al máximo sus fortalezas, explotar sus fortalezas y evitar sus debilidades, desarrollar su comprensión, aprovechar el pasado y abrir el futuro.
2. Objetivos de trabajo
Con el fin de construir en esta clase un estilo de clase de “unidad, vivacidad, rigor y aprendizaje”. Por lo tanto, los objetivos básicos de mi clase este semestre son: establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes para que todos los estudiantes puedan establecer objetivos de aprendizaje claros y formar una buena atmósfera de aprendizaje; Cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes y participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades. Llevar adelante la integridad y formar gradualmente un estilo de clase de disciplina, iniciativa y diligencia.
3. Medidas específicas
(1) Educación regular
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para estudiar el "Código para estudiantes de primaria". " y "Vida cotidiana de los estudiantes de primaria", "Código de conducta", y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida en el proceso de estudio diario. Deben saludar calurosamente a los maestros cuando los encuentren, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, aprender a ser cortés y enseñar a los estudiantes la etiqueta básica al tratar con los demás.
(2) Disciplina de clase
1. Disciplina de clase: primero, utilice la reunión de clase para anunciar las diversas reglas y regulaciones de la clase y presentar requisitos estrictos para todos los estudiantes. debe respetar estrictamente la disciplina de clase.
Debemos obtener una vista previa antes de la clase, escuchar atentamente en clase y completar todas las tareas después de la clase. El propósito de nuestra clase es "aprender sólidamente y divertirnos".
2. La disciplina entre clases es la de los estudiantes; clase Durante el tiempo de descanso, los juegos deben organizarse de manera razonable y está estrictamente prohibido perseguir y pelear durante la clase. Preste atención a las actividades civilizadas y haga que la educación sea divertida.
(3) En términos de transformación de los estudiantes,
1. Acérquese a los estudiantes, estudie a los estudiantes y haga un buen trabajo para nutrirlos después de la transferencia
2. Preste atención al cultivo de los mejores estudiantes
(1) Fortalecer el cultivo de los mejores estudiantes, explorar su potencial, diseñar problemas más flexibles y permitir estudiantes destacados que estén dispuestos trabajar duro para retener sus talentos. Ampliar las oportunidades para ampliar el conocimiento y guiar activamente a los estudiantes para que piensen de forma independiente, exploren activamente y busquen formas de resolver problemas.
(2) Comprender los intereses y especialidades de los estudiantes desde diversos aspectos, aprovechar la situación y alentarlos a participar en grupos de interés escolares y estudiar mucho en su tiempo libre. Al utilizar modelos de evaluación relativamente fijos como "Little Stars" para evaluar periódicamente el desempeño de cada estudiante y grupo, cada estudiante y grupo puede comprender claramente sus fortalezas y debilidades recientes y su posición en la clase, mejorando así la vigilancia y el espíritu emprendedor. Cultivar la conciencia de los estudiantes.
3. Preste atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento.
Para los estudiantes de bajo rendimiento, los profesores primero deben crear más oportunidades para que se desempeñen y fomentar su confianza y coraje. Tome medidas como "uno por uno" y "todos por uno" para crear una atmósfera colectiva cálida para los de bajo rendimiento. En segundo lugar, se deben realizar visitas domiciliarias periódicas de vez en cuando a los alumnos de bajo rendimiento.
4. Celebrar reuniones periódicas de padres y profesores para informar a los padres de la situación integral de los estudiantes, estudiar conjuntamente contenidos y métodos educativos y promover el desarrollo efectivo del trabajo de transformación.
(4) Hacer un buen trabajo en educación laboral, salud y seguridad
1. Exigir que los estudiantes participen activamente en el trabajo de autoservicio en casa, para que los estudiantes realmente puedan hacer lo que ellos pueden hacer las cosas usted mismo. Educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en higiene personal, se laven el cabello con frecuencia, se bañen con frecuencia, mantengan la ropa limpia, presten atención a la higiene personal y desarrollen buenos hábitos de higiene para que hagan un buen trabajo en la vida diaria y mantengan la clase ordenada; .
2. Fortalecer la educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Utilizar las reuniones matutinas y las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para primaria". Estudiantes de la escuela." Utilice publicaciones de clase para publicar conocimientos relevantes sobre seguridad y prevención de incendios, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Educar a los estudiantes para que no naden en ríos casualmente, no realicen acciones peligrosas y presten atención a la seguridad vial al pasar por la carretera antes y después de la escuela.
(5) Prestar atención al desarrollo de las reuniones del equipo temático.
Debemos prestar atención a la efectividad de cada actividad, de modo que cada actividad permita a los estudiantes obtener un bautismo de pensamiento y alma, dejando una profunda impresión y guiando sus futuras palabras y hechos. El tema se puede formular de acuerdo con el plan escolar, el plan de trabajo del profesor de la clase, las tendencias ideológicas de los estudiantes y eventos accidentales. Por ejemplo, la reunión de clase "Maestro, quiero decirte" enseña a los estudiantes a respetar a sus maestros, la reunión de clase "Un centavo" les enseña a los estudiantes a tratar el dinero correctamente y la reunión del equipo "Amo a mi familia" les enseña a los estudiantes a pagar Atención a la higiene. Los temas son todos excelentes. En el proceso de educar a los estudiantes para "aprender a sobrevivir, aprender a aprender, aprender a cuidar, aprender a hacer cosas y aprender a vivir", el contenido del trabajo del maestro de escuela primaria es complejo y las tareas arduas.
4. Plantilla de plan de trabajo de clase para el primer volumen de tercer grado
1. Ideología rectora
Corregir la actitud hacia el aprendizaje y cambiar el estilo de los holgazanes, establecer un grupo de clase unido, civilizado, disciplinado, trabajador, diligente y que se apoye mutuamente. Permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral y saludable.
2. Análisis de situación
Hay xx estudiantes en mi clase que aprobaron los requisitos del semestre anterior y fueron capacitados.
Los estudiantes de esta clase tienen una calidad ideológica relativamente alta y una gran ambición. Todos aman la clase y pueden darle gloria. Están muy motivados para estudiar y tienen un fuerte espíritu de ayuda mutua. Los hábitos de estudio de los estudiantes pobres han mejorado y sus calificaciones están mejorando lentamente. Los cuadros de esta promoción tienen un fuerte sentido de responsabilidad y espíritu de servicio a todos. La conciencia sobre la higiene es relativamente fuerte y se han desarrollado buenos hábitos de higiene. Pero también hay algunas deficiencias: existe una enorme brecha entre las ventajas y las desventajas, y existe una grave polarización. Algunos estudiantes con baja capacidad receptiva no han desarrollado buenos hábitos de estudio, se distraen durante la clase y les encanta jugar con cosas pequeñas. y piense en conducir "coches pequeños". La actitud hacia la tarea no es la correcta, la calidad de la escritura es mala y la procrastinación es grave.
3. Tareas y Objetivos
1. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes al inicio del colegio para que puedan centrarse en el aprendizaje.
2. Desarrollar reglas de clase, aclarar los requisitos de las reglas de clase y respetar conscientemente las reglas y disciplinas de la clase.
3. Establecer un nuevo comité de clase, aclarar la división del trabajo y que cada uno realice sus funciones.
4. Llevar a cabo actividades de comparación de aprendizajes y asistencia mutua para formar una atmósfera de aprendizaje sólida.
5. Mejorar la conciencia sobre la higiene y cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes.
6. Cooperar activamente con el colegio en la realización de diversas actividades.
IV.Métodos y medidas
1. Proporcionar educación ideológica a los estudiantes de manera oportuna después del inicio de clases, concentrarse en la escuela, dedicarse al aprendizaje y hacer un buen trabajo en Trabajo rutinario como siempre.
2. Desarrollar un sistema de clases prácticas basado en los estándares de evaluación cuantitativa de la escuela para las clases y la situación real de la clase. Principalmente desde los aspectos de ideología, estudio, disciplina, higiene, etc., cada estudiante puede comprender claramente los requisitos de las reglas de la clase y cumplir conscientemente las reglas y disciplinas de la clase.
3. Con base en el desempeño de los cuadros en el último semestre, utilizar métodos de elección democrática para seleccionar miembros confiables del comité de clase, luego dividir claramente el trabajo, cada uno asume sus deberes y guiar el trabajo de los cuadros de la clase de manera oportuna.
4. Realizar actividades de comparación de aprendizajes y asistencia mutua en la clase. Utilice competencias de persona a persona y de grupo a grupo, utilice lo mejor para ayudarse mutuamente a aprender y realice evaluaciones oportunas para que cada estudiante tenga una dirección en el aprendizaje y una meta.
5. Mejorar la concienciación sobre la higiene, educarla y exigirla periódicamente, y proporcionar orientación a los cuadros sanitarios para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de higiene.
6. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes. Incluye principalmente: hábitos de lectura, hábitos de sentarse, hábitos de tarea, hábitos de escritura y hábitos de escucha.
7. Colaborar con los profesores de las materias para hacer un buen trabajo en la enseñanza, mantenerse al tanto de las tendencias de enseñanza de diversas materias y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
8. Participar activamente en las diversas actividades organizadas por el colegio y tener la conciencia de dar gloria a la clase.
5. Plantilla de plan de trabajo de clase para el primer semestre de tercer grado
1. Análisis de la situación básica de los estudiantes de esta clase:
Esta clase ***Hay xx estudiantes, incluidos xx niños y xx niñas. La mayoría de los estudiantes son estudiantes sobresalientes de esta escuela primaria. Tienen un alto nivel de calidad intelectual y son buenos en. disciplina, trabajo, etc. El desempeño es bueno, pero aún es necesario capacitar y cultivar a los estudiantes individuales en diversos aspectos como la solidaridad y la asistencia, mostrar su coraje y atreverse a innovar.
2. Objetivos de trabajo:
El objetivo básico de mi clase este semestre es: establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces que todos los estudiantes puedan establecer objetivos claros El propósito del aprendizaje; es formar una buena atmósfera de aprendizaje en los estudiantes, cultivar buenas normas de comportamiento, promover la rectitud, formar gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente, cultivar un grupo unido, progresista y civilizado y esforzarse por convertirse en una "clase civilizada" cada mes El desempeño académico se ubica entre los mejores del grado.
3. Medidas específicas:
1. Realizar un buen trabajo en la gestión e implementación de las rutinas de clase y cultivar la buena educación de los estudiantes.
2. Mejorar la calidad de los tableros de anuncios y carteles, crear un buen ambiente de clase y construir una buena cultura de clase.
3. A través de varias reuniones escolares, reuniones de clase y reuniones matutinas, organice a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código para estudiantes de primaria" para formar una buena clase. estilo y estilo de estudio.
4. A través de diversas actividades escolares y de clase, como competiciones deportivas escolares, concursos de periódicos escritos a mano, festivales de arte y otros concursos, podemos cultivar la confianza en sí mismos y los conceptos colectivos de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase.
5. Combinar con la educación regular para cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, establecer grupos de estudio, lanzar actividades competitivas, promover el progreso colectivo de los estudiantes, llevar a cabo actividades de aprendizaje regulares y cultivar las buenas actitudes y métodos de aprendizaje de los estudiantes. .
6. Realizar actividades culturales y deportivas útiles para promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes.
7. Utilice cuadernos semanales y extraescolares para comunicarse con los estudiantes, comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes y resolver sus problemas de manera oportuna.
8. Realizar un buen trabajo en los trabajos de saneamiento y limpieza de esta clase y en los trabajos de limpieza del área de contrato. Preste atención a la limpieza de la escuela y al trabajo semanal para crear un ambiente de aprendizaje limpio, higiénico y cómodo.
9. Proporcionar asesoramiento psicológico a los estudiantes, y educar y difundir la salud física y mental.
10. Utilice reuniones de clase, carteles, tableros de anuncios y otros medios para brindar a los estudiantes educación sobre seguridad: como seguridad vial, uso de electricidad, prevención de incendios, autoprotección, higiene alimentaria y otras medidas de seguridad.