¿Cuál es la diferencia entre asistir a una escuela deportiva amateur y a una escuela deportiva profesional? ¿Afectado por qué factores?
El trabajo de enseñanza y entrenamiento de las escuelas deportivas amateurs de China se lleva a cabo de acuerdo con los requisitos de "entrenar desde una edad temprana, sentar una base sólida, entrenar sistemáticamente y mejorar activamente". La edad en la que los niños acceden a la formación de las escuelas deportivas amateurs debe tratarse de forma diferenciada según las características de cada proyecto. Proyectos que requieran flexibilidad, coordinación, destreza y velocidad.
El sistema de gestión es diferente. Las escuelas de deportes tradicionales y las escuelas de deportes de aficionados están gestionadas por el Departamento de Deportes de Masas de la Comisión Nacional de Deportes. La denominación de las escuelas deportivas tradicionales está a cargo del Comité de Deportes, y el Comité de Educación lleva el nombre del Comité de Deportes. La Comisión de Deportes proporciona los fondos necesarios para las escuelas deportivas tradicionales y las escuelas deportivas de aficionados. Los sistemas de organización y gestión de las escuelas deportivas tradicionales provinciales y municipales y de las escuelas deportivas amateurs son relativamente caóticos. La mayoría de las escuelas deportivas tradicionales pertenecen a los departamentos funcionales de deportes masivos o deportes escolares del Comité de Deportes, y algunas escuelas de deportes tradicionales pertenecen a los departamentos funcionales de entrenamiento y competición del Comité de Deportes. Casi todas las escuelas deportivas de aficionados están gestionadas por los departamentos funcionales de entrenamiento y competición de la Comisión de Deportes.
Diferentes modos de transporte. No todos los que asisten a escuelas deportivas de aficionados pueden lograr clasificaciones impresionantes en las competiciones deportivas. Sólo unos pocos atletas destacados han logrado resultados sobresalientes en competiciones y son enviados a equipos profesionales provinciales o equipos juveniles nacionales para continuar su formación. La mayoría de los atletas optarán por ganarse la vida fuera del deporte debido a lesiones físicas u otras razones, o optarán por continuar estudiando y realizar el examen de ingreso a la universidad. Por lo tanto, existe una grave escasez de estudiantes en las escuelas deportivas de aficionados y es difícil reclutar estudiantes. Existe el fenómeno de que algunas escuelas deportivas no reclutan estudiantes y los entrenadores no tienen nada que hacer.
Mejorar los talentos de la reserva deportiva. Implementar un sistema de entrenamiento multinivel, multicanal y multiforma, movilizar a la sociedad para desarrollar deportes competitivos, ampliar los canales de entrega para atletas destacados y coordinar el desarrollo equilibrado de diversos eventos. Mejorar la tasa de transferencia de talentos de reserva requiere la atención de los líderes y directores escolares y, lo que es más importante, una formación científica y eficaz de los profesores de educación física. Para formar jóvenes talentos destacados, los entrenadores deben trabajar duro, lo que requiere que los profesores tengan un alto grado de conocimiento y descubran jóvenes talentos destacados de manera oportuna, sentando una buena base para ser transportados al siguiente nivel de los sitios de entrenamiento de prueba o escuelas deportivas.
Hay que prestar atención al desarrollo diversificado de talentos. El factor desfavorable en la obtención y formación de talentos de reserva deportivos son las contradicciones académicas. Sólo unas pocas personas pueden convertirse en excelentes atletas. Incluso si se convierten en talentos sobresalientes, tendrán grandes problemas para volver a encontrar empleo después de la jubilación. Por tanto, la característica de adaptarse al desarrollo diversificado de la sociedad es considerar el futuro de los deportistas.