Resumen del trabajo de clase de séptimo grado
Se desempeñó como maestro de la clase de séptimo grado este semestre, 65438 + 12 de octubre Palabras clave: resumen del trabajo de clase de séptimo grado. Como profesora de clase por primera vez, no tenía experiencia, así que aprendí el trabajo mientras buscaba a tientas y consulté a los profesores de la clase a mi alrededor a tiempo. También encontré muchas dificultades, pero también me formé y adquirí mucha experiencia valiosa. Para trabajar mejor en el próximo semestre, el trabajo del próximo semestre se resume de la siguiente manera:
1 Situación básica:
Hay 11 estudiantes en nuestra clase este semestre. incluyendo 9 niños y 2 niñas nombre. Hay nueve profesores en el aula, incluido el director, el profesor de matemáticas y el profesor de ideología y política: yo. Profesora de chino: Srta. Wang Haihua. Profesor de ciencias: Profesor Zhuang. Profesor de lengua y comunicación: Sr. Liu Hongyu. Profesor de tecnología de la información: Profesor Zhang Zhangjun. Maestro de sentido común: Maestro Ji. Profesor de caligrafía: Profesor Wang. Profesor de arte: Profesor Zhang Xia. Profesora de educación física: señorita Liu Hui. Estos profesores tienen un fuerte sentido de responsabilidad. Están haciendo todo lo posible para educar a los estudiantes y mejorar su rendimiento académico. Gestionar y educar bien a nuestros estudiantes para que puedan seguir progresando en sus estudios; que sepan más sobre la vida, sepan ser agradecidos y aprendan a comportarse;
Mi ideología rectora para este semestre es: En el trabajo de este semestre, esforzarme por crear una clase cálida, armoniosa, diligente y progresista, para que cada estudiante pueda dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y lograr la autonomía. disciplina, autogestión y autodisciplina El propósito de la promoción mutua y el progreso común hace de nuestra clase una feliz Academia Ba.
Mi idea es:
Crear un aula académica y una Academia Happy Ba.
Autodisciplina y autogestión de los estudiantes
Construcción de una Academia de Ba
Los estudiantes son educados.
Los estudiantes estudian bien.
Los estudiantes gozan de buena salud.
El alumno escribe bien.
Desarrollar buenos hábitos
Aprendizaje autónomo
Ser feliz y saludable
Mis principios para las tareas en el aula:
1, corrige tu mentalidad y no te rindas con ningún estudiante. Esforzarse por hacer que cada estudiante progrese.
Creo que el director debe ser una persona que sepa dar y sienta felicidad al dar. Dar es una alegría. Cuando ayudamos a otros, no debemos buscar recompensas, sino disfrutar el gozo de dar. Por lo tanto, no nos rendiremos fácilmente con ningún estudiante. En el proceso de crecimiento, es probable que los estudiantes cometan varios errores y es más probable que los repitan. Como profesor de clase, una persona tiene que pagar más y estar mentalmente preparada para soportar diversos golpes y pruebas.
2. Mi profesor de clase debe hacer cinco cosas todos los días:
Leer un artículo sobre el profesor de clase educando a los estudiantes todos los días.
Escribe un poco sobre tu experiencia como profesor de clase cada día y publícalo en el blog de la clase, My Ba Academy.
Leer un libro infantil con los alumnos todos los días.
Vaya al aula para realizar controles puntuales todos los días de vez en cuando
Charle con un compañero todos los días para conocer la situación de la clase.
3. Exigir que los estudiantes alcancen cinco unos:
Leer un libro todos los días.
Recita un poema cada día.
Escribe un diario todos los días.
Escribe una caligrafía o caligrafía a bolígrafo todos los días.
Haz ejercicio al menos una hora cada día.
Después de un semestre de comprensión, creo que los estudiantes tienen las siguientes situaciones:
Hábitos de comportamiento: el comportamiento de los estudiantes es relativamente libre e indisciplinado, la disciplina de clase no es estricta y la timidez es pobre; la capacidad de autoaprendizaje no es fuerte, extremadamente dependiente; incapaz de concentrarse en clase, y algunos estudiantes tienen situaciones familiares complicadas. Los estudiantes pueden hacer cosas de acuerdo con las normas de comportamiento diarias de la escuela, pero la clase carece de una figura central y el colectivo de la clase carece de cohesión.
Situación de aprendizaje: Aunque la mayoría de los estudiantes son inteligentes y buenos en caligrafía, pintura y deportes, no son lo suficientemente conscientes en el aprendizaje; aunque sus tareas pueden completarse a tiempo, no pueden tomárselas en serio y tienen malos hábitos; de manejar la tarea. Existe un cierto sentido de competencia entre ellos, pero también hay algunos estudiantes que tienen malos hábitos de estudio y una base deficiente. No pueden concentrarse lo suficiente en clase, no completan sus tareas a tiempo y no pueden mantenerse al día con su trabajo.
Moralidad: En términos generales, los estudiantes aman el colectivo, aman el trabajo, aman a los profesores, aman a los compañeros de clase y tienen un fuerte sentido del honor colectivo. Pero a veces habrá falta de respeto hacia los maestros, peleas, falta de disciplina, egoísmo, complacencia ciega y pensamientos egocéntricos.
2. Este semestre hicimos principalmente las siguientes ocho cosas.
1. Fortalecer la educación ideológica y poner la educación moral y la seguridad en la cima del trabajo de clase.
Hacer un buen trabajo en cada reunión de clase y clase ideológica y política, y hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la clase. A través de reuniones de clase y otras formas, llevamos a cabo actividades educativas temáticas de manera planificada para mejorar las habilidades de defensa personal, cuidado personal y rescate personal de los estudiantes y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes en la escuela. Este semestre, * * * tiene que asistir a la clase 13 en el trabajo y a la clase uno con el tema "Manténgase alejado de los cibercafés y navegue por Internet de manera civilizada", pidiendo a los estudiantes que firmen un acuerdo para no ingresar a los cibercafés comerciales. Conferencias organizadas sobre conocimientos sobre emergencias por terremotos e incendios. Organizar a los estudiantes para que aprendan las convenciones de civilidad del campus ha logrado buenos resultados.
2. Observar la disciplina, la gestión estricta y establecer un estilo de clase. Unir estrechamente a todos los docentes para formar una situación de trabajo en clase y educación. Comprender la perspectiva del profesor sobre la clase y los estudiantes. A través del estudio de las convenciones de civilidad en el campus, los estudiantes pueden ser estrictos consigo mismos, saber respetar a los profesores y ser corteses al reunirse con ellos. Inicialmente, los estudiantes han establecido un estilo de clase noble de trabajo duro, diligencia, unidad y trabajo duro. Esto no sólo favorece nuestro estudio, sino que también sienta las bases para una vida larga y hermosa en el futuro. Cada estudiante ha aprendido gradualmente a preocuparse por los demás, crear una clase cálida, implementar una gestión humana y una gestión innovadora, que estimula el deseo de aprender de cada estudiante y hace que todo sea único. El resumen del trabajo es "65438+12 de octubre Palabras clave: Resumen del trabajo de clase de séptimo grado". Establecer rutinas de gestión del aula y rutinas de aula. Que cada estudiante sepa qué hacer y qué no hacer
3. Fortalecer vigorosamente la gestión y formación de los cuadros de clase. Centrarse en resolver el sentido de responsabilidad de los cuadros de clase, el sentido de responsabilidad, el profesionalismo y el sentido de honor colectivo de los estudiantes. Preste atención a la capacitación y construcción de los cuadros del comité de clase y seleccione algunos estudiantes con gran capacidad de trabajo y un fuerte sentido de responsabilidad para que sirvan como cuadros del comité de clase a través del contacto y la comprensión. El comité de clase está formado por seis miembros: jefe de escuadrón, comité de estudio, comité de disciplina, comité de salud laboral, comité de deportes y comité de publicidad. El monitor es el primer responsable de la clase y es el responsable de discutir y tomar decisiones sobre los asuntos diarios de la clase. Aclarar la división del trabajo de cada cuadro del comité de clase, hacerles comprender sus respectivas responsabilidades, hacer lo mejor que puedan para hacer su trabajo, establecer la idea de contribuir a la construcción colectiva de la clase y al mismo tiempo exigir estrictamente ellos mismos para dar ejemplo en la clase. Elegir a los miembros del comité de clase. Que los cuadros de clase aclaren sus responsabilidades y la división del trabajo; formen una buena atmósfera de clase.
Monitor: Wu Yongkai
Miembro del Comité de Estudio: Feng Hao
Miembro del Comité Disciplinario: Bi Jinzhe
Miembro del Comité Deportivo: Xu Shuzhi
Comisionado de Trabajo: Yang Baodong.
Comité de Promoción Literaria y del Arte: Zhang Yongchao.
Enseñar significa no enseñar, y gestionar significa no preocuparse. Una de las principales tareas de este semestre es cultivar la capacidad de autogestión de los cuadros de clase. Como cuadro de clase, debes aprender a gestionarte de forma independiente. Los líderes estudiantiles actuales deben formular sus propios planes de gestión de clases basados en las condiciones de la clase y completar los pasos para identificar y resolver los problemas por sí mismos. No pueden esperar a que el maestro se encargue de todo. Por supuesto, los cuadros de clase deben ser un buen puente entre profesores y estudiantes, reflejar rápidamente las sugerencias e ideas de los estudiantes a los profesores y permitir que los profesores y los estudiantes se comuniquen de manera oportuna, lo que favorece el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Como cuadros de clase, debemos ser responsables de todo, preocuparnos siempre por la clase y dejar que toda la clase forme un buen modelo de autogestión. Objetivo: Todos tienen algo que hacer, todo está cuidado y todos son dedicados y eficientes. Al final del semestre, se seleccionaron los "Cuadros de Clase Destacados".
4. Continuar cultivando a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio. Trabaje duro para aprender bien todas las materias, continúe aprendiendo y mejorando sus propios métodos de aprendizaje y mejore la eficiencia del aprendizaje. La atención se centra en la finalización de las tareas diarias y la retroalimentación de la inspección. Se llevan a cabo intercambios regulares e introducciones especiales sobre los métodos de aprendizaje de las materias para permitir que más estudiantes comprendan y comprendan los buenos métodos y hábitos de aprendizaje que les convengan. Resuma cuidadosamente los exámenes parciales y finales e intercambie experiencias de aprendizaje. Enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud, prestar atención a cada alumno y cuidar su salud física y mental. Al final del semestre, se seleccionaron de la clase una "Estrella de las Matemáticas", una "Estrella China" y dos "Tres Buenos Estudiantes".
5. Realiza activamente la actividad lectora “Me encanta leer”, lee buenos libros y sé una buena persona. Traje un lote de libros de casa que mi hija compró cuando estaba en la escuela primaria. Ahora hay 54 libros en mi clase y se ha introducido el correspondiente sistema de préstamo de libros. Guíe activamente a los estudiantes para que lean extensamente y formen el hábito de "leer bien, leer bien". El trabajo de lectura es una tarea clave de nuestra clase este semestre. El monitor es el responsable de gestionar los libros prestados y organizar las actividades de "leer un buen libro". Fortalecer la educación tradicional china y realizar el autoestudio nocturno de 8:00 a 8:00 de la mañana a 10:00 a 1:30 y 1:40 de la tarde. Realizamos el clásico "Festival del Medio Otoño. Luna Llena" 10 consecutivamente. Escriba una obra de caligrafía todos los días, comente dos estrellas de caligrafía todos los días y exhiba y evalúe trabajos destacados en el jardín de trabajo. Ahora la caligrafía de los estudiantes ha logrado grandes avances.
La caligrafía con pincel de cuatro estudiantes fue seleccionada para la exposición del festival de arte escolar, y la caligrafía con pluma de cuatro estudiantes ganó el primer, segundo y tercer premio del festival de arte escolar. Hay un poema con imágenes cada semana y los estudiantes de nuestra clase tienen libros ilustrados especiales. Las pinturas de los estudiantes son realistas y han sido elogiadas por muchos profesores. Cada semana se premian estrellas de poesía y pintura. Escriba un aforismo famoso en el lado derecho de la pizarra todos los días y pida a los alumnos que lo reciten. Con el tiempo, los estudiantes han memorizado mucho. Lleve un diario todos los días. En vista de la situación actual de que los estudiantes no pueden escribir diarios, escribí un artículo sobre cómo escribir diarios, compilé un grupo de diarios o composiciones escritas por estudiantes y los exhibí en el jardín de trabajo. Ahora el Student Works Forum se ha convertido en un lugar donde los estudiantes esperan publicar sus trabajos y están orgullosos de ello. Al final del período, un estudiante fue nombrado "Estrella de caligrafía", "Estrella de poesía y pintura", "Estrella de lectura" y "Estrella de composición de diario".
6. Responder activamente a las diversas actividades organizadas por el colegio y realizar coloridas actividades temáticas. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades extracurriculares de grupos de interés a tiempo y asistan a la asistencia. Organizó y participó en los 22º juegos de atletismo escolares, exhibición de estilo de clase, competencia de teatro de libros de texto, 14º Festival de Arte y Cultura del Campus "Flying Dreams" y "Actuación artística de Año Nuevo". Nuestra clase ganó el segundo premio en la exhibición de estilo de clase, el tercer premio en el concurso de teatro de libros de texto y el primer premio en el concurso especial de periódicos de pizarra. Al final del semestre, se seleccionó una "Estrella de la pintura" y una "Estrella del deporte" de la clase. Después de ver la primera lección de "Mi sueño - El sueño chino", se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Mi sueño". Se realizó un concurso "Mi Sueño" entre los estudiantes para recolectar artículos y pinturas. Se organizó conjuntamente con los de octavo grado un partido de tenis de mesa de séptimo y octavo grado. Compré pelotas de baloncesto, fútbol, bádminton, tenis de mesa, etc. para los estudiantes, enriqueciendo su vida extraescolar.
7. Mejorar continuamente la cuantificación diaria del comportamiento y la evaluación integral de la calidad. Realizar diarios de clase que permitan a los estudiantes realizar una gestión del comportamiento cuantitativa y estandarizada. Verifique cuantitativamente la asistencia de los estudiantes a materias, estudio, ejercicio, autoestudio nocturno y grupos de interés. Además, el subsidio de manutención estudiantil mensual y la tarjeta de comida benéfica deben basarse en la evaluación cuantitativa del comportamiento diario de los estudiantes y implementarse de manera oportuna; los estándares para la evaluación de los estudiantes y la distribución de becas al final del año son justos y; abierto.
8. Hazte amigo de tus padres y comunícate más. Este semestre se llevó a cabo una reunión de padres que fortaleció el contacto y la comunicación con los padres de los estudiantes, obtuvo la afirmación y el apoyo de los padres de los estudiantes y facilitó los canales de información entre la escuela y la sociedad. A menudo nos mantenemos en contacto con los padres de los de bajo rendimiento, estudiamos el contenido y los métodos de la educación, integramos el hogar y la escuela y hacemos un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento. Las conexiones entre el hogar y la escuela son más estrechas. Complete cuidadosamente los registros de crecimiento de los estudiantes y los manuales de contacto entre el hogar y la escuela cada semana, utilice el contacto telefónico, las visitas domiciliarias, Internet y otros formularios, así como los horarios de recogida y entrega de los padres para brindarles comentarios oportunos sobre el desempeño de los estudiantes. en la escuela, con el estímulo positivo y los elogios como enfoque principal, y los recordatorios amistosos y las críticas se complementan para mejorar continuamente la confianza de los padres en la educación de sus hijos y su entusiasmo por participar en la educación. Deje que los padres preparen el contenido de "Tutoring Garden" y el blog de mi clase "My Ba Academy", que puede brindarles a los padres más orientación. Al final del semestre, se seleccionaron los "padres destacados" de la clase.
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