Apreciación del plan de lecciones de música de Small World of Truth, Good and Beauty
Verdad, bondad y belleza Plan de lección de música del pequeño mundo Métodos y medios de enseñanza de apreciación (1)
1 Utilice la creación de escenas como punto de partida para aumentar las formas en que los estudiantes pueden aprender. experimentar la música.
2. A partir de la combinación de escucha y movimiento, estimular el interés de los estudiantes por escuchar música.
3. Utilizar la improvisación como una oportunidad para mejorar la expresividad de los estudiantes.
Contenido didáctico principal
1. Revisa la canción "Twinkle Little Star"
2 Aprecia la canción "Little World of Truth, Kindness and Beauty"<. /p>
Enfoque de enseñanza y dificultades
1. Enfoque de enseñanza: al apreciar las canciones, comprender la forma de cantarlas: coro y coro.
2. Dificultades didácticas: improvisar canciones y crear ritmos adecuados para acompañar las canciones basándose en las características musicales de los instrumentos de percusión y las características emocionales de la música.
Enseñanza del concepto de diseño
La educación musical es un tipo de educación estética, que implica percibir, experimentar, apreciar y expresar la belleza de la música a través de escuchar, cantar, tocar e interpretar. Cree hermosas situaciones de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Esta canción es el tema principal de Disneylandia. Hay muchos personajes de dibujos animados amados por los niños en el parque. Por lo tanto, consideré plenamente las características de edad de los estudiantes de grados inferiores en el diseño de la enseñanza y utilicé tecnología de medios de enseñanza moderna. A partir de la revisión de la canción "Twinkle Little Star", a través de la creación de una concepción artística de ensueño, los estudiantes son llevados a la fantasía y la maravillosa situación de Disney, estimulando el interés de los estudiantes en aprender, permitiéndoles sentir la diversión de la música y implementar la próxima sesión de apreciación. A partir de una serie de vínculos que incluyen escuchar, imaginar, sentir, crear escenas, identificar la forma de canto del coro, componer ritmo y una interpretación integral, puede experimentar la belleza de la apreciación, la percepción, la experiencia y la apreciación en el aula de música.
Para superar eficazmente las dificultades de esta lección. Utilizo diferentes formas y niveles para que los estudiantes experimenten las canciones. Los estudiantes aprecian la música por primera vez y luego utilizan su propio lenguaje corporal para interpretarla e integrarse de forma independiente en las emociones expresadas en las canciones. Para hacer la interpretación de la canción más rica y flexible, y para resaltar mejor la atmósfera vivaz, brillante y entusiasta de la canción, utilicé pequeños instrumentos familiares para los estudiantes y les pedí que crearan canciones rítmicas basadas en las características de diferentes pequeños instrumentos. Cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes en el aprendizaje independiente.
A lo largo de la clase, los estudiantes sienten las canciones a través de sus cuerpos, las expresan con hermosas voces y las enriquecen tocando pequeños instrumentos, con el objetivo de cultivar la alfabetización musical integral de los estudiantes.
Objetivos y análisis didácticos
1. Objetivos didácticos
Apreciar el coro infantil "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza" y experimentar la alegría y la vivacidad. , alegre y entusiasta concepción artística de la canción .
Ser capaz de improvisar canciones según las características emocionales de las canciones, y utilizar las características musicales de diferentes instrumentos de percusión para crear ritmos adecuados para acompañar las canciones.
En las actividades de práctica musical como escuchar, cantar, tocar y actuar, siento que las canciones quieren expresar los elogios y el amor de la gente por Disney.
Segundo análisis
"Es un pequeño mundo de verdad, bondad y belleza" es una canción mundialmente famosa y querida de Disneylandia. La melodía de la canción es vivaz, alegre, entusiasta y vívida, y la melodía enérgica y animada expresa los elogios y el amor de la gente por Disneylandia. La primera parte de la canción es un coro de voces saltando a través de la melodía, comenzando con un ritmo débil y lleno de energía. La segunda parte entra en el coro y las dos partes adoptan la armonía de columna, lo que amplía el ritmo y hace que la música sea muy poderosa.
Análisis del proceso y pasos de enseñanza
Primero repaso de la canción "Twinkle Little Star"
1 Importación
Descripción:
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Este enlace es la parte de revisión. Bajo la dirección del profesor, los estudiantes deben entrar en una situación musical: un hermoso país de ensueño.
2. Apreciar la canción "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza"
(1) Primera audiencia
1. p>
( 2) Reexamen
1. Los estudiantes realizan acciones basadas en su comprensión de la canción y la música.
Descripción: Utilice movimientos corporales para experimentar las emociones de la canción, hacer felices a los estudiantes y expresar emociones a través de la experiencia personal.
(3) Siente la forma de cantar
1. Compara las diferentes formas de canto de las dos partes de la canción segmento por segmento.
2. Introduce brevemente el coro y el coro.
3. Escucha y compara los dos métodos de canto.
(4) Creación independiente de ritmo
1. Cada grupo compone el ritmo de la canción según las características de diferentes instrumentos pequeños.
2. Informe grupal.
3. Conjunto de instrumentos musicales pequeños para toda la clase
Descripción:
Este vínculo es el enfoque y la dificultad de esta lección. La expresión de las emociones es a través de la interpretación. de los estudiantes. Para lograr una comprensión básica del coro y el conocimiento del coro, también es necesario reducir la dificultad y hacerlos claramente distinguibles de las letras, cultivando así su capacidad para "discriminar" la música. La creación de ritmos es cultivar la capacidad creativa de los estudiantes y el aprendizaje en grupo es cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. Utilice imágenes, animaciones, sombreros y otros métodos de enseñanza para enriquecer los sentidos de los estudiantes y ayudarlos a integrarse mejor en esta atmósfera musical. En la enseñanza, cultivar y mejorar plenamente la imaginación, la capacidad de cooperación y otras cualidades integrales de los estudiantes.
En tercer lugar, la interpretación integral de la canción
Resumen del maestro
Apreciación del plan de lección de música de la parte El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza. 2 1. Hablando de materiales didácticos
"El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza" es la cuarta lección del décimo volumen de la educación musical obligatoria de nueve años en las escuelas primarias. Esta es una canción estadounidense que alaba "Disneyland". En este pequeño mundo colorido, está lleno de amistad y sol. Todos * * * comparten la belleza y la alegría de la vida, y son educados por la verdad, la bondad y la belleza. La canción está en modo mayor, y su estructura es de tres partes A B A. La sección A consta de cuatro frases, saltando desde la zona del bajo y llenas de vida. La sección B comienza con un ritmo poderoso.
En segundo lugar, hablemos de los estándares curriculares
1. Estándares curriculares de música de la escuela primaria:
a. enseñanza de música Todo el proceso de cultivar los hermosos sentimientos y la sólida personalidad de los estudiantes de una manera sutil.
b. Impulsadas por intereses y pasatiempos, las clases de música aprovechan al máximo el encanto único del arte musical de acuerdo con las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes en diferentes etapas, utilizan contenido didáctico rico y colorido. métodos de enseñanza animados para inspirar y cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
c.Todas las actividades docentes en las clases de música deben estar centradas en el estudiante, con interacción profesor-alumno y dando prioridad a los sentimientos de los estudiantes sobre la música y la participación en las actividades.
d. Fomentar la creación musical con el propósito de desarrollar y cultivar la capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes a través de la música y demostrar el potencial creativo de los estudiantes.
2. Objetivos de enseñanza:
De acuerdo con los requisitos de los materiales didácticos y los estándares curriculares, combinados con la situación real de los estudiantes, los objetivos de esta lección se determinan de la siguiente manera:
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Objetivos de conocimiento:
Comprender el símbolo repetido d.c.
Objetivos de habilidad:
1. Instruir a los estudiantes a expresar canciones con una voz suave y ligera.
2. La armonía del tono, el equilibrio del volumen y la unidad del timbre en el coro de dos partes.
Metas emocionales:
Utilice canciones suaves para inspirar a los estudiantes a expresar sus elogios por la vida.
3. Métodos de enseñanza:
El curso de enseñanza de ahorro de electricidad de "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza" debe considerarse primero desde la aplicación razonable de la educación audiovisual. cursos. En segundo lugar, si desea usarlo, debe usarlo de manera racional y no abusar de él si no se debe usar, para no agregar problemas innecesarios y tener un efecto deficiente. El valor de los cursos de música se refleja en:
(1) Valor de la experiencia estética:
La educación musical y la estética son el núcleo y se utilizan principalmente en el mundo emocional de las personas. El valor básico de las clases de música es expresar la música a través de la escucha musical y actividades estéticas basadas en actividades de creación musical.
Permita que los estudiantes experimenten plenamente la belleza y las ricas emociones contenidas en la música y los sonidos. En este punto, adopté el uso de comedias de situación multimedia. Basado en el gran interés de los estudiantes por los dibujos animados, integré letras y música de concepción artística para que los estudiantes se sintieran inmersos en la escena. El intercambio de escenas ayuda a los estudiantes a recordar la letra.
(2) Fortalecer la conciencia grupal en la música:
En muchos casos, la música es una actividad colectiva. Como coro, coro, actuación grupal, etc. Este tipo de actividad musical grupal cooperativa es también un tipo de comunicación interpersonal con la música como vínculo, que ayuda a cultivar el sentido de comunidad de los estudiantes y el respeto mutuo por su espíritu creativo. Por ejemplo, en la clase de tutoría, utilicé las composiciones y actuaciones escritas por los estudiantes para presentar el contenido de la clase. Los estudiantes utilizaron su propia sabiduría para crear actuaciones coloridas y crear una buena atmósfera de aprendizaje.
(3) Métodos de enseñanza que pasan de difíciles a fáciles.
En general, en la enseñanza de la música, los conocimientos musicales son difíciles de dominar y aplicar para los estudiantes. Las explicaciones simples dificultan la comprensión de los estudiantes y hacen que no tengan interés en aprender. En el proceso de enseñanza de conocimientos de esta clase, adopté un método de enseñanza intuitivo, que permite a los estudiantes discutir en grupos, colaborar para explorar, resumir las respuestas por sí mismos a través de la práctica e inicialmente comprender el papel y el uso de marcar repetidamente D.C., y luego el El profesor utilizó a los estudiantes para analizar el conocimiento. Haga clic gradualmente en el material didáctico para comprenderlo, profundizando así la memoria de los estudiantes y reflejando plenamente su autonomía.
4. Métodos de hablar y aprender:
“La música comienza con la emoción” significa que la música es causada por la emoción. Este curso combina situaciones reales para proporcionar a los estudiantes métodos de aprendizaje para sentir, comprender, expresar canciones y percibir imágenes musicales. A través de la inspiración y la orientación, se cultiva el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y los estudiantes pueden resolver problemas mediante la cooperación grupal y haciendo preguntas.
5. Procedimientos de presentación:
1. Organizar la enseñanza:
1. Saludar a la música y al ritmo.
2. al tono único, armonía, práctica vocal (el sol sale por el este, la luna se pone)
b.Reseña de la canción "El Álamo y el Río"
Profesor: Del hermoso canto de todos, entendemos lo que aprendimos fue el valor de la amistad y el significado de la solidaridad y la ayuda mutua.
C. Nueva enseñanza:
1. Introducir canciones utilizando bocetos escritos e interpretados por los alumnos.
2. Mostrar material didáctico y cantar.
3. Conocimiento de lectura musical: comprender la función y el uso de la marca repetida D.C.
4. Los estudiantes estudian música solos en grupos.
5. Resolver el timbre y la entonación del estribillo.
6. Completar canciones de canto visual y entrenamiento auditivo
7. Escuche Fan Sing nuevamente (procesamiento de canciones)
Pregunta:
(1 ) ¿Por qué la canción empezó a decaer? ¿Qué quieres mostrar?
(2) ¿Cuál es la diferencia entre coro y coro?
8. Con una comprensión más profunda de la canción, cántala completamente.
d. Resumen del profesor:
Hoy utilizamos el canto para cantar la hermosa visión de la vida. Aquí deseamos que cada rincón de nuestra vida esté lleno de verdad, bondad y belleza.
6. Hablando de diseño de material didáctico:
1. En la parte del tutorial, Little World of Truth, Goodness and Beauty es una canción estadounidense que los niños añoran y elogian Disneylandia. Durante el proceso de enseñanza, creé una serie de personajes de dibujos animados que gustan a los estudiantes, como Blancanieves y los siete enanitos, el pato Donald y Mickey Mouse, El Rey León, etc. , con el acompañamiento de canciones, los estudiantes fueron llevados a un mundo de cuento de hadas, lo que estimuló enormemente su aprendizaje.
2. El diseño del conocimiento de lectura musical es principalmente hacer que el conocimiento sea difícil y fácil, para que los estudiantes puedan dominarlo y aplicarlo mejor. Entonces, al enseñar esta lección, les pido a los estudiantes que exploren en grupos, descubran problemas y los resuelvan por sí mismos mediante la práctica. Luego el profesor lo explicará paso a paso haciendo clic en el material didáctico, para que los alumnos puedan recordar los conocimientos de forma intuitiva y clara.
En resumen, los métodos de enseñanza multimedia aportan vitalidad y vitalidad al aula, compensan el método de enseñanza único en la enseñanza y brindan a los estudiantes un disfrute estético intuitivo.
La tercera parte de la apreciación del plan de clases de música del pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza.
1. Poder cantar la canción "El Pequeño Mundo de la Verdad; Verdad, Bondad y Belleza" con una voz viva y luminosa, y percibir que es hermoso el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza.
2. Inspirado por el profesor, podrás cantar dos estribillos con una voz suave y armoniosa y saborear el ritmo del estribillo.
3. Estudia en grupos y juega "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza" con Hulusi.
Enfoque de enseñanza:
Canta la canción "Un pequeño mundo de verdad, bondad y belleza" con una voz viva y brillante para expresar los sentimientos alegres de la canción.
Dificultades de enseñanza:
Cantar los dos estribillos con precisión y saborear el ritmo del estribillo.
Preparación para la enseñanza:
Material didáctico multimedia, teclado electrónico, Hulusi
Proceso de enseñanza:
Primero, orientación entusiasta
1. Estudiantes, recientemente hemos aprendido algo de música hermosa en Hulusi. ¿Quieres mostrártelo? (Los estudiantes interpretan el papel de Gao Shanqing)
2. Un feliz viaje musical está por comenzar. Niños, ¿están listos? (En clase)
3. Estudiantes, ¿les gusta ver dibujos animados? ¿Qué te gusta ver? (Estudiante) Hay algunos cómics que han ido creciendo con nosotros e influyeron en varias generaciones. Es amado por todos y se le puede llamar un clásico. ¿Quieres verlo? ¡Disfrutémoslo juntos!
4. ¿Conoces estos simpáticos personajes animados? ¿Qué impresión te causaron? ¿Sabes de dónde vienen estos lindos personajes animados? (Estudiante: Disney)
5. ¿Qué tipo de mundo es Disneylandia? Hoy, la maestra te llevará a visitar este hermoso lugar. La maestra agregó: Disneylandia es una atracción turística de fama mundial. Tiene atracciones innovadoras con diferentes gustos y personajes de cuentos de hadas que gustan a todos. Aquí no hay hipocresía ni ferocidad, sólo sinceridad, bondad y hermosa amistad entre humanos y animales. Crea cuentos de hadas y felicidad, por lo que es un paraíso que los niños anhelan.
6. Hoy entraremos juntos en este hermoso mundo. Disfrutemos de esta canción: Un pequeño mundo de verdad, bondad y belleza (escrita en la pizarra) con un humor alegre y alegre.
Segundo, aprendizaje centrado en las personas
1. Mostrar objetivos de aprendizaje:
(1) Ser capaz de cantar la canción "Un pequeño mundo de verdad y bondad". y Belleza" con una voz viva y brillante, el pequeño mundo que percibe la verdad, la bondad y la belleza es hermoso.
(2) Podrás cantar dos estribillos con una voz suave y armoniosa y saborear el ritmo del estribillo.
Maestro: Eche un vistazo rápido a los objetivos de aprendizaje de esta lección, téngalos en cuenta y vea quién puede completarlos rápidamente y bien.
Tarea 1: Escuchar la canción en su conjunto y sentir el estado de ánimo, el ritmo y la forma de cantar de la canción.
Por favor, escucha la canción con atención y cuéntale al profesor ¿cómo te sientes después de escucharla? (Biología)
Maestro: ¿El tono de esta canción es siempre alegre y animado? ¿Ha cambiado algo? Escuche nuevamente con atención (el estudiante dijo: alegre y vivaz, hermosa y lírica)
3. ¿Quién puede dividir esta canción en segmentos según este estado de ánimo? (A B)
Maestro: ¿Son estas dos secciones iguales en términos de forma de canto? Por favor, vuelva a escuchar atentamente (diferencia: estribillo). ¿Cuál es la diferencia? (Los estudiantes dijeron: El coro suena más completo).
Tarea 2: aprende la canción en secciones.
4. Bien, aprendamos primero la sección A.
(1), tararee suavemente la melodía con voz "Lu". (Los estudiantes tararean)
(2) Esta es una pieza musical en tiempo de 2/4. La ley de fuerza del tiempo de 2/4 es que el primer tiempo de cada compás es más fuerte, pero preste atención al comienzo débil al principio. Añade gestos y letras a la vez.
(3) ¿Qué tipo de sentimiento parece hacer sentir a la gente al escuchar esta melodía? (Saltar) Al cantar, su voz debe tener una sensación de salto y ser elástica. Nuevamente
5. Estudie la Sección B
(1), observe cuidadosamente la partitura musical de la Sección B, ¿qué encontró?
Los profesores enseñan canto en grupos y secciones. Haga hincapié en que las voces de los estudiantes deben ser suaves, su respiración debe ser constante y deben sentir el sonido alrededor de sus cabezas.
(2) El coro de dos voces enfatiza la necesidad de tolerancia mutua entre las voces.
6. Cantar la canción completamente con acompañamiento, enfatizando la expresión y emoción del canto.
Tarea 3: Toca una canción con Hulusi.
Niños, cantáis tan bien, nuestros padres se embriagaron con vuestro canto. Además de cantar, ¿de qué otra manera puedes expresar esta canción? (Material: Hulusi)
Los estudiantes aprenden Hulusi solos en grupos.
En tercer lugar, detecta contactos potenciales
1. Demostración grupal: usa tu fórmula favorita...
2. Habla sobre lo que hiciste en esta cosecha de clase.
3. Resumen del maestro
Maestro: Estudiantes, hoy aprendimos la canción "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza". Este es el mundo de los niños que todos anhelan. Que este pequeño y colorido mundo se llene del sol de la amistad y permita que las personas disfruten juntas de la felicidad y la belleza de la vida. También debemos tratar a todos los que nos rodean con una actitud verdadera, amable y hermosa en la vida. Todas las canciones de Disney expresan la verdad, la bondad y la belleza de la naturaleza humana. ¿Puedes encontrar más canciones como esta? Hablemos juntos en la próxima clase.
La cuarta parte del plan de lección de música apreciación de "Verdad, bondad y belleza":
1. Canta con precisión la canción "Verdad, bondad y belleza" con una voz alegre y ligera "Pequeño mundo".
2. Al apreciar las imágenes y las historias sobre Disney, podemos sentir la verdad, la bondad, la belleza y la fealdad en las historias de Disney, inspirando elogios y amor por una vida libre y hermosa.
3. Guíe a los estudiantes para que realicen actuaciones integrales, anímelos a mostrarse con valentía y experimentar la diversión que ofrece Disney.
Enfoque didáctico:
Guía a los alumnos para que canten canciones con un humor agradable y una voz suave.
Dificultades didácticas:
Ser capaz de distinguir el compás de 2/4 y conocer las fortalezas y debilidades de 2/4.
Preparación docente:
Piano, material didáctico, instrumentos de percusión.
Proceso de enseñanza:
Primero, percibir y comprender inicialmente a Disney
1.
2. Mira la introducción de las imágenes de Disney y siente la verdad, la bondad y la belleza de las historias de Disney.
①Presenta Disneylandia.
②Comprende la historia de Blancanieves y siente la verdad, la bondad y la belleza.
Segundo, enseñanza de nuevas canciones
1. Escuche Fan Sing (muestre material didáctico sobre partituras musicales) y hable sobre sus sentimientos.
2. Leer la letra según el ritmo.
(1) Manifestación docente.
②Los estudiantes leen juntos.
③ Rompe el ritmo de las frases difíciles.
4 Leer completo.
3. Tararea "La".
4. Cantar la letra al son del piano.
① Concéntrate nuevamente en entrenar oraciones difíciles.
(2) La maestra demuestra cómo canta. (Inspira canto emocional)
③Toda la clase canta al unísono.
④Cantar en grupo o solo.
En tercer lugar, ampliar y ampliar
1. Mira vídeos relacionados con Disney.
2. Combinar canciones con interpretaciones artísticas integrales.
4. Resumen del profesor
1. Profesor: Estudiantes, el tiempo pasa muy rápido y no lo saben. Tenemos que decir adiós. ¿Te divertiste en Disneylandia? Hoy sentimos el encanto mágico del pequeño mundo de verdad, bondad y belleza de Disney y participamos en la presentación del desfile. Esta clase está llegando a su fin, pero la profesora cree que esta maldición aún puede durar. ¡Deseo que todos los sueños de los estudiantes se hagan realidad!
2. Adiós profesores y alumnos. Los alumnos saltaron del aula cantando la canción "Verdad, bondad y un pequeño mundo hermoso".
Apreciación del plan de lección de música del pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza Capítulo 5 Objetivos de enseñanza
(1) Cante con emoción y experimente el uso de marcas de repetición en el proceso de aprender a cantar.
(2) Mejorar la capacidad de los estudiantes para usar instrumentos de percusión para acompañar canciones a través del aprendizaje de canciones.
(3) Comprender las emociones de las canciones y mejorar la capacidad de distinguir entre verdad, bondad, belleza, falsedad y fealdad.
Enfoque de enseñanza
Guía a los estudiantes para que canten con alegría y facilidad.
Dificultades didácticas
Aprende a practicar con marcas repetidas y conjuntos instrumentales.
Material didáctico
Multimedia, piano, grabadora, clarinete, instrumentos de percusión
Proceso de enseñanza
1.
2. Introducción a la Pasión
1. Escucha música e imagina con valentía. ¿Qué imagen crees que representa la música?
2. Pregunta: ¿Las emociones de estas dos piezas musicales son las mismas? ¿Cuál te gusta?
A estudiantes y profesores también les gusta la música alegre y animada, porque puede aportarnos belleza. Amamos y buscamos la belleza, y nuestro mundo está lleno de verdad, bondad y belleza. [Mire el material didáctico] Los amigos sinceros nos brindan la belleza de la armonía; los hermosos paisajes naturales nos brindan la belleza de la naturaleza; las manos trabajadoras nos brindan la belleza; la amistad pacífica nos brinda la belleza de la felicidad; Este es el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza. Entremos con buen humor en el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza——
La introducción de la pasión antes mencionada no solo lleva a los estudiantes a la atmósfera musical, cultiva su imaginación, sino que también percibe inicialmente La música desde todos los ángulos. La verdad, la bondad y la belleza sientan las bases para aprender y comprender las letras. )
En tercer lugar, aprender a cantar nuevas canciones
1. ¿Apreciar las canciones y sentir la concepción artística de las canciones?
2. Pensamiento: Mientras escuchas las canciones, piensa en el orden en que se cantan.
3. Analice la estructura y explique la marca repetida D.C.
(Permita que los estudiantes observen el progreso de la animación de la marca repetida D.C., comprendan el uso y la función de la marca repetida D.C. y sentar una base sólida para cantar canciones Conceptos básicos)
4. Cantar la melodía de la canción usando el patrón “la”. Cuando profesores y alumnos cantan juntos, los gestos indican compases débiles.
5. Aprende a cantar letras
Céntrate en resolver la frase “Cantemos, cantemos”.
6. Comprueba tu dominio de la canción y canta con acompañamiento.
El profesor presta atención a si los alumnos cometen errores al cantar y señala que los errores se pueden corregir escuchando al profesor cantar.
7. Estimular las emociones y cantar por completo.
El diseño anterior permite a los estudiantes tener una comprensión general de las canciones, sentirlas completamente, aprender a cantar y sentir la verdad, la bondad y la belleza del proceso de aprender a cantar. )
Cuarto, entrenamiento en instrumentos musicales
1. Práctica de percusión
Los estudiantes pueden usar instrumentos de percusión para arreglar y acompañar canciones libremente mientras cultivan su propia escritura creativa. capacidad de cooperar.
2. Ejercicios para clarinete
Utiliza el clarinete para resolver dos problemas, permitiendo a los estudiantes familiarizarse con su propia melodía y experimentar el efecto de la armonía mientras tocan el clarinete.
3. Conjunto instrumental (percusión, clarinete)
Algunos estudiantes utilizaron instrumentos de percusión para acompañar la canción de principio a fin, mientras que otros tocaron la melodía de la canción en el clarinete.
Este diseño tiene como objetivo permitir a los estudiantes usar instrumentos musicales para expresar canciones, experimentar la belleza de los instrumentos musicales para expresar canciones y aumentar el interés de los estudiantes en los instrumentos musicales. )
Resumen del verbo (abreviatura de verbo)
Usamos canciones e instrumentos de percusión para expresar el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza. Aprendí a repetir la marca D.C. Surgimiento de la marca repetida D.C., Las canciones se convirtieron en A B A. Por primera vez, expresamos D.C con canciones e instrumentos, y expresamos el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza con hermosas canciones. La segunda vez, según el grupo de ahora, use instrumentos musicales para acompañar la canción; la tercera vez, cante la canción.
La interpretación de canciones íntegramente con canciones e instrumentos musicales no solo repasó el contenido de esta lección, sino que también finalizó la enseñanza en el aula en un ambiente musical.
Apreciación del pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza Plan de lección de música Parte 6 Contenido didáctico:
1 Canción: El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza
2. Lectura del conocimiento del espectro; marcar repetidamente.
Tercero, entrenamiento integral
1. Escuchar, argumentar y sentir los efectos acústicos de los intervalos armónicos (armonía y disonancia)
2. la melodía con ritmo
4. Apreciar "Pedro y el lobo" (cuento de hadas sinfónico)
Propósito didáctico:
1. canciones Utilice emociones alegres y una voz suave y ligera para expresar elogios por la vida.
2. Comprender el símbolo repetido "D.C." y su uso.
En tercer lugar, escuche y sienta los efectos armoniosos o disarmónicos de diferentes intervalos armónicos en el sonido y practique la parte del estribillo de la canción.
En cuarto lugar, a través de los cuentos de hadas, se educa a los estudiantes para distinguir entre verdad, bondad, belleza y falsedad, fealdad y fealdad, y desarrollar el oído y la imaginación de la música de los estudiantes, consolidar y aplicar el conocimiento de los instrumentos musicales que utilizan. han aprendido y mejoran su comprensión de la música.
Análisis de libros de texto:
Primero que nada, canciones:
Disneylandia en Estados Unidos es un mundo infantil que los niños anhelan. Hay atracciones maravillosas y novedosas con diferentes gustos, así como personajes de cuentos de hadas que los niños conocen y aman, como Mickey Mouse, Blancanieves y los siete enanitos.
2. Conocimiento de lectura:
D.c. es una marca de repetición, lo que significa repetirla de principio a fin usando la palabra "bueno".
Tercer entrenamiento integral:
1. Práctica preliminar en el cultivo de la sensibilidad auditiva armónica. Escuchar y discutir se puede dividir en armonía y disonancia.
2. Continúe practicando la melodía según el ritmo especificado. Me pidieron que escribiera tres piezas musicales con diferentes ritmos en "do re mi".
Cuarto, agradecimiento:
"Pedro y el lobo" es un cuento de hadas sinfónico. Basado en el cuento de hadas ruso del mismo nombre. Con la ayuda de descripciones y explicaciones musicales, los niños no sólo reciben educación a partir de las historias, sino que también aprenden sobre los diferentes rasgos de personalidad de varios animales, así como el timbre y la expresividad de varios instrumentos musicales.
Enfoque docente:
Comprensión y expresión musical
Dificultades didácticas:
Intervalos de escritura, escucha y debate musical
División de horas de clase:
1 hora de clase
I. Leer canciones
Segundo entrenamiento integral
Tres, procesamiento de canciones
Cuarto, apreciación
Materiales didácticos y de formación
Grabadora de audio, piano, rotafolio
Medios audiovisuales: presentación de diapositivas en grabadora
Contenido didáctico:
1. Aprende la canción "Un pequeño mundo de verdad, bondad y belleza".
2. Aprende a leer música y marcar D.C repetidamente.
3. Formación integral (1)
Proceso docente:
1. Organización de la enseñanza
1, ponerse de pie 13 5 | -||
2. Pidiendo una buena canción
3 Por favor siéntate 53 1-||
Segundo, práctica de pronunciación
Práctica de escala 1 y Sol mayor
La voz es armoniosa y hermosa, canta suavemente
2 Oda a la Alegría
1 = C-E Canta suavemente. con una sonrisa, voz alta.
Tercer entrenamiento integral
1. Muestre la presentación de diapositivas primero tres veces y luego dos veces.
2. Explicar los sentimientos de armonía y discordia.
3. Escuchar y debatir varios grupos de intervalos armoniosos y discordantes.
4.Canta una canción.
5.Explicar y hacer preguntas.
En cuarto lugar, nueva financiación
Disneylandia en Estados Unidos es un mundo para niños. Hay todo tipo de personajes de anime interesantes, llenos de verdad, bondad y belleza. ¡Escuchemos juntos las canciones alegres de los niños!
1. Escucha a Fan cantar. (Enciende la grabadora)
2. Haz preguntas y haz números.
3. Cantar una escala de sol mayor.
4. Cantar y bailar.
5. Aprenda la notación D.C. de la partitura musical de la parte del coro de canto visual y entrenamiento del oído (es decir, Sección B).
6. El canto visual y el canto de entrenamiento del oído forman parte de la partitura, es decir, la sección a.
7. Dos coros. Cante el contraste entre débil y fuerte, legato y no legato.
8. Utilizar expresiones para leer palabras.
9. Letras.
Canta el estribillo primero en la parte aguda
b, luego canta el estribillo en voz baja.
10. Canta la parte del coro completa
11. Parte del coro
12. Canta todo el tiempo, prestando atención al intercambio de respiraciones.
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen:
Hoy aprendimos sobre el pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza. ¿Saben los estudiantes qué son la verdad, la bondad y la belleza? ¿Debemos distinguir entre verdad, bondad, falsedad, maldad y fealdad?